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关键词： 学科讨论   辩证观   广告无学   理论研究  

摘要： “广告无学”作为学界常讨论的一个观点,一直以来有不少争论,广告到底有没有“学”?本文分别从多个角度探讨了广告学有没有“学”这一问题,能够发现与其他一些悠久的学科相比,虽然广告学有自己的学科体系与学科理论,但多是从多学科的交叉视角出发,来研究受众的行为与心理、媒介特征、广告的创作等,而且在广告学的发展过程之中,多以实践为导向。

关键词： 广告学专业   逻辑与批判性思维   教学改革  

摘要： 广告学专业创新性地引入逻辑基础与批判性思维课程,有利于弥补学生逻辑与批判性思维的不足,全面提升学生的综合素质,但也存在着学生重视程度不够、内容相对枯燥乏味、部分知识相对艰深等问题。本研究从多方位强调其重要性、创新教学方式、优化教学内容等方面进行教学改革,紧密结合时事热点与专业知识,提高学生的参与度与积极性,提升教学效果。

关键词： 新文科   广告学   摄影类课程   思政   价值  

摘要： 新文科建设背景下,对广告学摄影类课程加强思政建设是非常必要的。该类课程既有追求审美感染力、注重技术实践性的特点,更有商业性、引导消费和表意隐晦的特点,这些特点决定了广告影像易于导致对正向价值的忽视。思政就是培养学生拥有正确的价值观。要重视、针对学生特点,通过建立摄影案例库、结合文化和生活体验、整合其他学科等方法思政。 。

关键词： 立德树人   生态文明教育   学生核心素养   生态环境   科学素养   知行合一   环保主题   生态环保  

摘要： 研学实践作为学校实现立德树人目标的新载体,是发展学生核心素养的新路径,是践行“知行合一”教育理念的新方法,更加注重实践能力的拓展。为深化选树活动教育实践,推进社会化环保宣传教育,启蒙青少年环保科学素养,2022年5月,在山东省生态环境厅的指导下,日照市部署策划“唤绿之旅”生态文明教育实践项目。2022年7月28日,省生态环境厅、团省委、省教育厅在日照市举行“齐鲁生态环保小卫士”教育实践系列活动暨日照市“唤绿之旅”启动仪式。

关键词： 艺术设计教育   课程教学改革   广告策划与文案  

摘要： 随着信息可视化的不断发展,虚拟空间与元宇宙等新媒介不断出现,新时代新机遇新挑战,越来越需要懂传播、懂营销、懂策划、懂文案,跨领域多专业融合的综合应用型广告设计人才。当前,视觉传达专业开设的《广告策划与文案》课程需要从内外需求出发,准确提炼新时代背景下的广告思政育人新方向。

关键词： 发展广告学   广告产业   广告技术   数字广告  

摘要： 发展广告学理论提出技术资本是影响中国广告产业发展的重要因素,但现有研究不够充分,制约了对技术资本、广告产业等相关问题的认识。对此,本文辨析了技术资本相关概念,揭示其对广告产业发展的影响。研究发现:技术资本并不等同于技术,只有能经过技术资本化过程的技术才能转化为技术资本;技术资本在广告产业中体现为广告技术资本,它是广告技术的资本形态和潜在价值空间;技术资本对广告产业的影响体现为数字化、智能化、生态化和社会化四个方面,并通过扩张型和收缩型两种模式发挥影响作用;技术资本突破了分别从技术和资本审视广告产业发展的二分法视角,扩宽了广告产业研究思路。本文为完善和发展广告学理论框架做出了探索性的贡献。

关键词： 新文科   广告学   创新创业  

摘要： 当前,广告学的发展受到了越来越多的关注。在新文科背景下,构建高校广告学专业创新创业教育体系,对于广告学专业的未来发展具有重要的意义。该文通过分析高校广告学专业创新创业教育体系建设,从课程体系、机构建设、师资力量等方面提出相关建议。

关键词： 品牌传播   人性化   社会资本嵌入   “镶嵌”理论  

摘要： 重大公共危机改变了消费者对品牌的认知、态度和购买习惯,品牌作为外部控制资源能帮助减轻消费者的担忧和焦虑,提供实质的物质和精神上的支持,有助于消费者恢复和建立个人的控制感和秩序感;信任、关系和情感构成了重大公共卫生危机时期消费者的精神与社会需要,因而也应成为品牌人性化传播的逻辑起点;嵌入信任、关系和情感因子的品牌人性化传播内容因其亲和力和可信度,不仅可以提升品牌的社会关注度、消费者的高卷入度(参与、认同和信任),还可以实现品牌盈利。

关键词： 创意传播管理   学术指导   数字营销   学术期刊   现代广告   广告学   全球影响力   实战教学  

摘要： 春回大地,百花盛开,《现代广告(学刊)》如期而至。与往年不同的是,今年《现代广告(学刊)》由北京大学新闻与传播学院广告学系作为学术指导单位,学刊刊名也确定为《广告研究》。北京大学新闻与传播学院广告学系是具有全球影响力的中国广告学学科发展重镇,其发展广告学、创意传播管理等原创的理论框架具有广泛的影响;其数字营销实战教学创新项目,成功推动了数字技术赋能的实战教学模式在我国广告教育中的开展与应用。同时,陈刚教授是知名广告学者,也是由业界、学界数百位学者、专家组成的中广协广告学术与教育工作委员会主任。有如此坚实的广告学术资源为后盾,让我对办好《广告研究》充满信心。