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关键词： 品牌传播导向   广告学   专业思政  

摘要： 由“促进营销”发展而来的广告因具有一定程度上的功利性而出现价值导向之困,体现为广告学专业教育上专业思政的提出。因为媒体与市场环境的快速变化,品牌传播成为广告的实质内涵。由此品牌传播导向激励的广告学专业思政逻辑得以合理建构,而且得到有关高校广告学专业的探索实践证实。

关键词： 民办高校   文科教育   我国高等教育   广告学专业   文科建设   上海建桥学院   文科专业   专业认证  

摘要： 2023年6月18日,上海建桥学院广告学专业正式通过长三角新文科教育专业认证联盟新文科教育专业认证,成为首家在民办高校中获得该项认证的专业,这标志着我校在高等教育文科专业建设中迈出了重要的一步。“新文科”建设被视为我国高等教育文科专业建设的重要国家战略,教育部早于2020年11月召开专题工作会议,发布了《新文科建设宣言》。我校在2021年底开始了“新文科”建设的相关探索,并选择与学科交叉培养和新一代信息技术关联紧密的“广告学”专业作为试点,率先开展新文科建设工作。

关键词： 学科竞赛   广告学   新文科   创新模式  

摘要： 教育部提出“新文科”建设议题以来,引起了各方的高度重视。我国高校的新文科建设正处于探索阶段,充满机遇的同时,也伴随着挑战。本文以高校广告学专业为研究对象,聚焦于新文科建设背景下广告学专业的人才培养模式,分析广告学专业新文科人才培养所面临的机遇与挑战,构建以学科竞赛为驱动,强化人才培养特色、深化课程融合、优化实践教学模式与方法、加强师资队伍建设的人才培养模式。

关键词： 中共三大   伟大建党精神   红色文化研学   公共私营合作制模式(PPP)  

摘要： 为纪念中共三大召开一百周年,中共三大会址纪念馆整合红色文化资源,借鉴公共私营合作模式(PPP),开发“点燃理想之光”研学课程,从项目调研、项目评估、项目购买、项目执行、权益分配等阶段,探索运用“授权开发、委托经营”新形式,推进红色文化研学可持续发展,助力伟大建党精神的传承和弘扬。

关键词： OBE理念   广告学专业   实践教学   体系构建  

摘要： 新时代经济社会发展和广告行业创新转型对应用型广告人才的培养提出了新的要求。该文从构建背景、具体内涵、创新点以及实施效果四个方面对江西科技师范大学广告学专业构建的“一主线、三共建、五融合”实践教学体系进行了深入分析。该实践教学体系基于OBE理念,致力于解决广告学专业学生实践能力与行业需求相差较大的问题。

关键词： 认知成分   广告学   态度  

摘要： 近些年教育领域重知识轻德育的状况强烈要求课程思政的实施和普及;而我们的课程思政教学模式尚处在摸索尝试阶段。发掘课程蕴含丰富的思政元素,培养学生的社会责任感和正确的价值观,根据新时期国家和社会发展对人才的需求整合课程目标、内容和方法,是《广告学》实施课程思政的重点。文章根据专业特色,认为通过大学生对课程的学习态度的改变,可以达成课程的专业素养和价值引领的双重教学目标。

关键词： 广告学   研究热点   数智时代   AI场景化营销   广告产业  

摘要： 随着数字媒介的发展和人工智能等前沿技术的引入,广告的外延与内涵发生了显著变化,广告的边界在内容结构、运作模式和产业链结构等方面都出现了不同程度的消解。这推动了广告业的创新和变革,也促进了广告学研究的转向——广告学研究也不再局限于传统的领域,而是围绕着“数智新时代”背景下的诸多议题呈现出了新的趋势与热点。本文基于2022年广告学术活动及国内发表的文献,总结出2022年中国广告学术研究五大方面的热点,分别为AI场景化营销、广告教育的数智能转型、城市数智化传播、数智广告伦理以及广告产业的数智化发展,以评析2022年中国广告学术研究的最新成果和发展趋势。

关键词： 立德树人   团队品牌   构建与探索   重要性  

摘要： 岑溪市第二中学高度重视校园文化和相关项目的品牌建设,将校园文化和团队品牌构建深度融合,将“人文育美,行为铸魂”作为核心内容,推动学生道德品质提高、人文素养提升和精神世界丰富,利用校园文化团队品牌提高教学质量,促进各种优秀文化在校园内部传播,提升校园的影响力和辐射力,满足新时代学生成长需求。以这个学校作为案例进行分析,可以得出团队品牌的构建的重要意义和现状、探索策略,为校园文化的发展传播注入新动力。