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关键词： 时政新闻   新闻编辑   创新意识   能力  

摘要： 随着新媒体技术的广泛应用,时政新闻编辑面临新的机遇和挑战,用传统工作理念开展新闻编辑工作,制作出的时政新闻已经不能满足受众群体的多样化需求。对此,编辑人员应不断创新,编辑出优质的、可读性强的时政新闻。本文将着重分析现阶段时政新闻编辑存在的问题,探究时政新闻编辑提高自身创新意识与能力的策略,希望能够起到一定的参考作用。

关键词： 新闻评论   内容为王   语言美学   欣赏价值   寓理于情   说理   赏心悦目   生动表达  

摘要： 新闻评论往往给人严肃板正、不苟言笑的印象,能否以娓娓道来、生动活泼乃至赏心悦目的“笔力”,寓理于情、褒贬善恶、直击心灵,实现严肃说理与生动表达的统一?答案是肯定的。新闻评论是观点产品,写好新闻评论关键在于写出独到的思想、观点,以之启发人、说服人、影响人。在思想和内容为王的前提下,尽可能把文章写得更生动、更优美、更动人,更具欣赏价值,岂不美哉?

关键词： 新闻摄影作品   梦中人   报纸   用心   办公室   报道   线索  

摘要： 刚工作时,我常常为寻找报道线索发愁,只好坐在办公室里翻报纸,挑挑拣拣找些别人剩下的线索。直到有一天,一位老前辈跟我说:“有时间在故纸堆里翻来翻去,你还不如去村里逛逛。”一语点醒梦中人。自此,我开始用心“逛”乡村。当下,乡村振兴是一座新闻富矿,但如何避免“致富、修路、盖房子”的同质化报道反复出现?这需要开辟新思路,找寻新角度。我国幅员辽阔,农业生产形式丰富多样,造就了异彩纷呈、包罗万象的乡村特色文化。挖掘不同乡村的独特气质,讲述独特故事,体味“每一个村庄里都有一段中国文化”,同时也能避免摄影报道同质化。

关键词： 传媒业态   变化趋势   新闻编辑   面向受众   面对用户  

摘要： 随着网络信息技术的快速发展,数字化时代已经到来,对我国各行各业的工作方式产生了深远的影响。同样,我国的传媒业态也在数字时代的影响下出现了巨大的变革,推动着各种新媒体平台和融媒体的出现,它们不仅深刻地改变了人们的信息获取方式,也在一定程度上颠覆了人们对事物的认知方式,促使媒体行业必须不断实现自身的突破和升级,才能顺应时代发展新趋势。在传媒业态的不断变化发展中,新闻编辑需要积极把握时代的脉搏进行创新和转型,找到正确的发展道路。本文以传媒业态的变化为背景,探讨传媒业态从面向“受众”转向面对“用户”的趋势变化,并对其在新闻编辑中产生的影响进行分析,探讨新闻编辑应对这一变化趋势的有效策略。

关键词： 媒介融合   传统媒体与新技术   新闻编辑转型  

摘要： 随着互联网技术的发展,传统媒体面临着新机遇和挑战,媒介融合已成为必然的发展趋势。在这一背景下,传统媒体新闻编辑面临着巨大的转型压力。本文通过分析当前传统媒体面临的机遇和挑战,同时结合相关理论与实际情况对其做出研究,并针对不足通过之处给出合理化建议,以期帮助在媒体融合背景下转型的传统媒体的新闻编辑。

关键词： 新媒体时代   新闻编辑   编辑角色   转型  

摘要： 信息技术的高速发展为传媒领域带来了机遇与挑战。新闻编辑作为资讯内容的编辑者,应当积极主动配合角色转型工作,革新资讯内容的编排方式,适应社会信息传播的需要。本文研究新媒体时代新闻编辑者所面对的数字化挑战,论述新闻编辑者职能转换的必要性和可行性,探究新媒体时代的新闻报道特点及其对媒体编辑的新要求,并着重阐述新媒体时代新闻编辑的角色转换策略。

关键词： 新闻评论   舆论导向作用   评论栏目   新华网   网络受众   社交媒体   舆论场   传播力  

摘要： 新闻评论,一直都是引导舆论发展和走向的拳头产品,在新媒体时代更是如此。随着互联网的发展和社交媒体的勃兴,以网民为发声主体的跟帖评论在聚集效应的影响下,产生了很强的舆论导向作用;而部分主流媒体的新闻评论或逻辑性强但传播力不足,或思想性高但贴近性不够,常常淹没在众声喧哗里,削弱了其应有的影响力。“新华网三句话”这一评论栏目,旨在创新新闻评论的表达形式,以短小精悍有逻辑的“跟帖式新闻评论”参与到舆论场中,赢得了网络受众青睐。

关键词： 多元评价   新闻摄影课程   教学评价  

摘要： 改革开放的发展和信息时代的到来,对新闻和传播专业学生的专业技能提出了更高的要求。21世纪的新闻传播必须具有参与新闻传播的专业知识和能力,掌握多媒体知识和现代的科学技术,所有这些都需要在专业的学校进行学习。教育部明确规定,新闻摄影是新闻和传播专业的必修专业课程。摄影新闻学是新闻学和传播学专业学生必不可少的专业技能,是教育部指定的八门主要新闻学课程之一,也是广播电视新闻专业、编辑和出版的必修专业课程之一,是新闻传播人才必须学习的专业技能课程。多样化的评价体系在新闻摄影课程教学中发挥着不可替代的效果,成为不可或缺的教学组成部分。为了能够使教学评价发挥实用价值,提倡多样化的评价,使评价更加细化,这样有助于提升新闻摄影课程课堂的教学品质。文章就多样化评价的方法加以探讨,纠正评价过程中的一些问题,分析评价教学方式的教学优势,以期提升新闻摄影课程质量。

关键词： 电视新闻编辑   新媒体   融媒体时代  

摘要： 随着互联网技术的不断发展和完善,新媒体在社会生活中的应用更加广泛与深入。新媒体通过数字技术和网络技术向受众实时传递最新消息,同时利用大数据的用户画像进行分析,有利于为受众提供个性化的服务,提高受众的体验感和满足感,增强信息传播效果。新媒体的发展为电视新闻带来了前所未有的机遇和挑战,本文通过分析融媒体时代电视新闻编辑的优势和面临的挑战,进而提出相应的优化策略。为电视新闻在新时代焕发出全新的生命活力,实现对新闻全面立体的报道提供借鉴。

关键词： 融媒体时代   电视新闻编辑   创新意识  

摘要： 随着互联网技术发展速度不断加快,不同媒体之间融合趋势已然势不可挡,为了适应全新媒体时代到来,电视媒体应当重新焕发出生命力,电视新闻编辑应当发挥自身优势,加大创新力度,提升自身综合能力,只有通过这种方式才能够令自己在激烈市场竞争中脱颖而出。本文在研究过程中就从融媒体时代入手,对电视新闻编辑创新意识提升提出对策建议。