关键词:
接受修辞学
多模态话语分析
文本语言修辞意义
文本图像修辞意义
《主播说联播》
摘要:
随着新媒体时代的快速发展,短视频成为人们获取信息的重要途径,新闻评论类节目也顺势打破了以往的模式,衍生出以创新新闻内容和传播方式为特点的转型产品——新闻评论类短视频,此类短视频在解读国内外政治要闻、传递主流价值观和引领社会舆论等诸多方面产生了越来越显著的影响。本文试图探究新闻评论类短视频的语篇意义建构问题,进一步解释其获得接受者认可的原因,以期为短视频新闻传播实践提供个案参考。本文以接受修辞学和多模态话语分析为理论基础,通过文本分析法、多模态话语分析法和个案研究法等方法,选取了《新闻联播》微信公众号中的《主播说联播》从2022年1月1日到2022年6月30日为期半年的《主播说联播》的171个视频作为研究对象,并对视频中的字幕进行了文字转录,共得到95251个字符作为文本研究的基础。从语境、文本语言修辞意义和文本图像修辞意义三个维度对以《主播说联播》为代表的新闻评论类短视频的语篇意义建构问题展开深入地分析。研究发现,以文化语境和情景语境为核心的表达语境为新闻评论类短视频提供了表意的基础和具体的语言环境,但是仅依靠表达语境是远远不够的,只有在表达语境与接受语境实现充分叠合时才能获得最优接受效果,在这一过程中出现了等值、增值和减值等三种意义建构类型。其次,在文本语言修辞意义建构中,语言模态建构最核心的意义,而非语言模态补足了意义的“话外音”,模态间的协同作用实现整体意义的建构。最后,通过对《主播说联播》的修辞渠道、修辞主体、修辞信息的观照,完成了文本图像再现意义、互动意义、构图意义的建构。新闻评论类短视频语篇意义的建构研究丰富了当前“接受修辞学”“多模态话语分析”“短视频”等方面的研究内容,有助于直观地展现新闻评论类短视频的实际面貌,从接受者的角度优化视频内容和形式,进一步其提升传播影响力。