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关键词： 新媒体时代   电视新闻编辑   创新路径  

摘要： 新媒体时代背景,基于较大程度上支持助推我国广播电视行业领域的宏观性历史发展进程,与此同时,其还针对电视新闻编辑工作环节的具体推进过程,提出不同过往的标准和要求。在新发展时代背景下,电视新闻编辑工作领域有必要认识了解新媒体时代发展背景指向城乡各界人民群众信息资讯获取环节、传输环节和共享环节施加的影响改变作用。要在全面准确了解掌握电视新闻编辑工作开展过程中存在的各类困境或者是问题前提下,将提升电视新闻编辑工作环节实施效率和总体质量作为基本目的,采取有效化手段或者是途径,推进开展针对电视新闻编辑工作领域的改革进程与创新进程。文章将会围绕新媒体时代电视新闻编辑的创新路径,展开简要的阐释分析。

关键词： 新媒体   新闻编辑   角色再定位   转型策略  

摘要： 近年来,伴随现代社会的飞速发展和信息技术的日渐提升,媒体行业发生了巨大变化。大量新型媒体的出现使得传统媒体的发展受到严重冲击,传统媒体开始寻求媒体融合,以及向新媒体转型的发展路径。从新闻编辑和新闻传播角度来讲,传统的新闻编辑模式和新闻传播模式在很大程度上已经很难贴合当前社会发展的需要和满足受众获取新闻的渠道需求。因此在新媒体时代背景下,有必要做好对传统媒体新闻编辑工作的定位,以适应当前新闻事业发展的需要、满足社会公众的需求。

关键词： 广播新闻评论   声音媒体   听觉文化   智能化传播  

摘要： 基于广播新闻评论于大音频生态圈中的独特魅力,从技术与声音媒体的互动视角出发,提出广播新闻评论节目通过塑造声音景观,凸显声音政治,打造节目公共领域等路径,进行体现声音本质价值的多元开发,以建设与智能化传播高度匹配的表述体系,避免成为众声喧哗下的白噪音。

关键词： 融媒体时代   新闻摄影   新特征   新要求  

摘要： 融媒体时代的到来,深刻变革了新闻摄影的传播媒介、主体与形式,新闻摄影的传播渠道逐步拓宽,传播速度明显加快。和传统媒体时代相比,融媒体时代的新闻摄影出现了一些新的特征,但也面临着新的挑战。因此,新闻摄影人员要准确把握融媒体时代的新特征、新挑战,深入贯彻守正创新的原则,在恪守道德规范的基础上,不断提升新闻摄影水平,履行新闻摄影工作者的职能。

关键词： 融媒体   新闻编辑   创新意识  

摘要： 融媒体时代,新闻编辑工作有较多新的要求,新闻编辑转变工作观念和提高工作能力成为必然,且要具备更高的素养。为满足融媒体时代的发展需求,提高新闻编辑创新意识至关重要,必须多措并举,从多个方面培养和提高新闻编辑的创新意识。为探究融媒体时代下培养新闻编辑的创新意识手段,本文提出了融媒体时代下新闻编辑应该具备的素养,在此基础上指出新闻编辑的创新意识培养切入点和路径。

关键词： 媒体融合   新闻   采访   写作   优化  

摘要： 媒体融合背景下,新闻采写呈现出内容更丰富立体、方式更灵活多样、对记者业务能力要求更高等特点。文章运用案例法梳理媒体融合时代新闻传播特征,具体表现为信息载体多元化、新闻信息海量化、新闻传播互动性增强,以此特征为依据分析新闻采写现状,发现随着媒体融合,新闻业务流程整合与重组步伐加快,记者由原来只负责向本单位(部门)提供新闻稿转变为向传媒新闻中心供稿;记者利用媒体融合技术优势和信息多元发布优势,从全局性、整体性视角还原新闻事件、丰富新闻内涵,新闻内容更加丰富立体;数字技术所提供的新闻素材采写和回送条件,在大幅度提升新闻采写效率的同时使新闻采写方式更加灵活多样;新媒体时代对记者个人综合素质要求更高。基于此,文章从牢记责任、探求深度融合之策的意识创新;着力建设适应全媒体传播态势、传播规律、传播需求的新闻生产流程体系的流程创新;秉承“深度融合,移动先行”的理念,用好、用活新闻系统数字技术的技术创新三个方面提出媒体融合背景下新闻采写的优化策略,以期能为相关从业者提供有益借鉴。

关键词： 全媒体   广播电视   新闻编辑   挑战   对策  

摘要： 在当前媒体环境下,媒体融合成为媒体发展的必然趋势,广播电视作为传统媒体的代表,要想实现可持续发展,就需要顺势而为,积极探寻与新媒体融合的路径,实现创新发展,全媒体由此产生。而在全媒体时代下,也对广播电视新闻编辑提出了更高的要求。基于此,本文就全媒体时代对广播电视新闻编辑提出的要求进行分析,并针对现阶段广播电视新闻编辑主要面临的问题提出对策,旨在有效推动广播电视新闻编辑工作转型升级,让新闻编辑工作在新时代下得到更好的发展。

关键词： 新媒体   新闻编辑   媒介素养   反思研究  

摘要： 当前,网络信息技术的快速发展带动了新媒体行业的发展。从现有的新闻发展情况来看,新闻信息中包含着大量的信息资源。新媒体出现后,对传统媒体的发展造成了一定的冲击,传统媒体的新闻编辑要全面提高自己的媒介素养,提高新闻传播的质量。

关键词： 思政教育   新闻评论   场景协同   课程教学   人才培养  

摘要： 高校课程思政建设强调要将思政教育融入课程教学,注重价值引领,发挥育人作用,落实立德树人根本任务。专业课程的思政教育具有特殊性,要求在实施过程中以遵循专业知识传授和课程设计规律为前提,充分挖掘思政元素和育人价值,将思政元素与专业知识有机融合,潜移默化地提升学生的思想认识和政治素养。专业课程的思政教育是课程思政建设中最核心、最关键的部分,探索专业课程的思政教育实施路径具有重要的现实意义。文章结合新闻评论课程的思政元素和课程思政的建设要求,以宜宾学院广播电视学专业三年级的班级为试点班,立足课程教学和思政教育的目标,开展新闻评论课程思政教育的实践应用。在教学过程中通过构建课堂空间、拓展空间、实践空间、成果空间的四维教学空间场景,将思政教育融入新闻评论课程教学的全过程。四维教学空间场景发挥着思想渗透、价值引领、目标呈现、效果反馈的重要作用,以层层深入的形式不断强化思政教育的融合程度,实现对学生思想性和政治性的有效培养。文章通过构建全过程的思政育人体系,发挥教学过程中多场景的协同作用,共育具有政治立场、家国情怀、国际视野、专业素养的高素质复合型新闻传播后备人才,旨在为专业课程的思政教育提供实施路径和育人的新模式。

关键词： 视觉传播   新闻摄影   语言特点  

摘要： 现如今,视觉文化在崛起与快速传播,人们的日常生活中图像信息是很常见的。特别是在生活节奏加快、信息繁杂的今天,我们更需要选择简便、快捷的方式进行信息的接收与处理。因此,新闻摄影在履行传播职能的同时,也需要对传播效果加以关注。新闻摄影作为新闻传播中重要的视觉信息生产部门,发挥的作用愈发重要。