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关键词： 外国文学   思品教育   教学策略  

摘要： 信息全球化进程的日益加快,在一定程度上也促进了语言文学教育专业的发展,优秀的中外经典文学作品对于学生的成长成材发挥着关键作用,而如何在外国文学中渗透思品教育是教学工作的重点.本文阐述了外国文学在我国的教学现状以及思品教育的重要意义,着重分析了对其进行思品教育的教学策略,以期更加有效地推动语文教育的创新发展.

关键词： 游戏化教学   儿童教育游戏   标点符号  

摘要： 以儿童使用现代汉语标点符号时存在问题为切入点,从儿童与教育游戏之间的关系、儿童及其家长对相关教育游戏的期望,儿童误用现代汉语标点符号的原因等相关问题展开调研;以实际调研结果为基础,进行现代汉语标点符号的儿童教育游戏设计研究。以儿童作为研究受众对象,从儿童受众的认知发展特征为逻辑起点,分析儿童误用现代汉语标点符号内因与外因。同时,当下网络科技的迅速发展促使电子游戏,尤其是教育游戏日益成为儿童学习生活中的重要组成部分。教育游戏将教育性和娱乐性较好地结合在一起,抓住了儿童的兴趣特点,促使其产生较为强烈的学习内驱力,从而让游戏化教学的方式能更易于被当下的儿童和其他相关群体所接受。现代汉语标点符号由于自身存在的诸多特点,加之传统的教学方法,往往难以被完全掌握,从而成为儿童教育中的一大难点,急需一种较为新颖的教学理念和教学方式。因此当下教育游戏与现代汉语标点符号的结合存在较高的可行性。在前期问卷调研与数据分析的基础上,设计出一款立足教育目的,符合儿童喜好,寓教于乐的现代汉语标点符号教育游戏。

关键词： 创作主体   外国文学著作   播音主持艺术  

摘要： 文学艺术精彩纷呈,除了中国本土文学艺术之外,外国文学艺术也以其独树一帜的魅力影响着广大艺术爱好者。如今,影视改编、舞台剧、音乐剧等艺术形式与外国文学在互相配合、互相成就之下,不仅扩大了外国文学作品世界性的影响范围,同时因对"舶来品"的借鉴、学习、交融,原艺术也吸取了更为深厚的文化内核,拓展了艺术演绎的界限,播音主持艺术也在外国文学的滋养下有了更为深远的发展。

关键词： 部编版初中语文   外国文学作品   人文精神   教学策略  

摘要： “人文精神”指的是一种普遍的人类自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切。由于科技的发展和消费主义盛行,部分中学生出现娱乐至上的倾向,心理日益浮躁。对实用知识和高分数的追求,导致部分中学生的功利心强、而爱心弱,人文精神的教育有助于改善这种情况。部编版初中语文课本中选入的外国文学作品中就蕴含着丰富的人文精神,有利于引发学生对自我的关注和思考,促进学生的全面发展。《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出,在义务教育阶段的语文课程,应该让学生:“吸收古今中外优秀文化,提高思想文化修养,促进自身精神成长”。所以本文便聚焦于部编版初中语文课本,根据人文精神的内涵,将其外国文学作品中的人文精神分为了四类,即:（1）关怀人的个性,维护人性尊严;（2）追求现实幸福,实现自我价值;（3）主张自由与平等,反对等级观念;（4）崇尚理性,反对蒙昧。并根据如今外国文学人文精神教学中存在的问题,依照课前、课中和课下的教学环节安排提出教学策略。本文共分为四个部分,分别是:第一章:绪论。本章对本论文的研究目的和意义进行了论述,对已有的对初中语文外国文学人文精神的相关研究进行了整理。第二章:人文精神概述。本章阐释人文精神的内涵,并根据人文精神的内涵将部编版初中语文外国文学作品中所蕴含的人文精神进行了分析、归类。第三章:问卷调查。本章对初中外国文学作品人文精神的教学情况进行了调查,并对教学中存在的问题进行了分析,包括教师和学生两个层面。第四章:初中语文外国文学作品中人文精神的教学策略。本章结合具体的教学案例,提出了关于初中语文外国文学作品人文精神的具体教学策略。第五章:这部分为论文小结。

关键词： 《现汉》(第7版)   中观结构   参见系统   特点  

摘要： 《现代汉语词典》（以下简称《现汉》）（第7版）是我国目前最为权威的现代汉语中型语文辞书,学术价值和实用价值都很高。中观参见系统是体现编纂者水平高低、检验词典质量优劣的重要一环。经几代辞书人的不懈努力,《现汉》早已成为辞书中的精品。基于辞书结构中观理论,我们对《现汉》（第7版）的中观参见系统进行了全量的封闭研究,描写了《现汉》（第7版）参见系统的基本面貌,概括了《现汉》（第7版）参见系统的基本特点和大致使用规律。中观参见系统是由参见系统组成的特别网络结构,使相关知识之间形成连接关系。本文采取封闭域定量统计法、整合描写分析法、手动和电脑干预等研究方法对《现汉》（第7版）中观参见系统进行研究,共涉及词目6452个。本文的主体部分为第二、三、四、五章。第二章是语音参见系统研究,包括多音字和多音词,共涉及参见词目978个,其中多音字有955个,占总数的14.8%,多音词有23个,占总数的0.4%,通过参见系统,在多音字或多音词内部形成勾连,便于读者检索、查阅,参见提示词使用“另见”。第三章是词形参见系统研究,共涉及参见词目1220个,包括单字、异形词、成语,其中单字有113个,占总数的17.6%,异形词有843个,占总数的13.1%,成语有264个,占总数的4.1%,通过参见系统,字、词、成语不同的形体之间形成系联,参见提示词使用“见、同、也作、也说”。第四章是语义参见系统研究,包括同义义场、反义义场、上下义义场、整体与部分义场、关联义场,共涉及参见词目2818个,其中同义义场有1615个,占总数的25%,反义义场有401个,占总数的6.2%,上下义义场有162个,占总数的2.5%,整体与部分义场有340个,占总数的5.3%,关联义场有300个,占总数的4.6%,通过参见系统,各语义场内部形成语义聚合,参见提示词使用“……称、见、参看、也叫、也说、图见、跟……相对、区别于……、对……而言”。第五章是构词参见系统研究,包括构词语素和构词理据,共涉及参见词目1436个,其中构词语素有1222个,占总数的18.9%,构词理据有214个,占总数的3.3%,通过参见系统,构词语素和其构成的词之间形成系联,揭示释义关系,词目释义中揭示构词理据,指引读者词典外参见,参见提示词使用“见、见下、参看、见于、语出”。第六章在此四章基础之上总结《现汉》（第7版）参见系统特点,概括不同参见提示词的功能区别。总体上讲,本文在辞书编纂“中观结构”的指导下,分析并描写了《现汉》（第7版）参见系统,同时针对存在的问题,提出了修改建议,希望能够为《现汉》修订提供一定的参考。

关键词： “V 了 N”结构   “小三角”理论   语表   语里   语值  

摘要： “V 了 N”结构是日常生活和文学作品中常见的短语结构之一,本文在整理、分析所搜集语料的基础上,结合邢福义先生的“小三角”理论,对“V 了 N”结构在语表、语里和语值方面的表现及特点进行了考察,以期获得对该结构更深入的了解和认识。全文共分五章进行。第一章是本文的引言。首先,说明了选题缘由,目前学界没有关于“V了N”结构的多角度专文研究,该结构存在极大的研究价值;接着,对该结构的研究现状以分类的方式进行了综述;然后,从研究的具体方向和拟解决的关键问题两个方面介绍了本文的研究内容;最后,介绍了本文的创新之处以及本文的理论基础、研究方法和语料来源。第二章从语表形式角度对“V 了 N”结构进行了考察。先从常项成分“了”入手,概括了“了”的用法含义;然后对变项成分“V”“N”进行了分析,发现该结构中的“V”和“N”既可以是语素,也可以是词,并对这些语素和词的类别进行了探讨。第三章从语里意义角度对“V 了 N”结构进行了分析。首先,从独立成句、在小句中的句法分布、在复句中的位置表现三个方面分析了“V了N”结构的句法功能;其次,分析了“V 了 N”结构的句法特征,该结构可受多种副词的修饰,结构中可以插入其他成分进一步进行拓展;最后,通过考察“VN”和“V 了 N”结构之间施受关系的对应情况,分析了“V 了 N”结构述语和宾语之间复杂的施受关系。第四章从语用价值角度对“V 了 N”结构进行了探讨。通过与“VN 了”“V了 N 了”结构进行对比,可以发现“V 了 N”结构在表意上具有客观性和具体性;在节律上,“V 了 N”结构更具有节奏感和音乐美,可以和别的成分构成俗语、成语和歇后语等句子;在语体上,“V 了 N”除了可以用于口语表达,还能用于正式严肃的书面语之中;在语篇上,“V 了 N”结构具有语篇发起和语篇延续的功能。第五章是本文的结语。在对全文内容进行概括的基础上,指出了文章存在的不足之处。

关键词： 《现代汉语词典》   餐饮类词语   语义泛化   歧义消解  

摘要： 词语的语义泛化现象是词汇演变研究中的一个常见课题,本文借助《现代行业语词典》的选词规则对第7版《现代汉语词典》中收录的餐饮类词语进行界定和筛选。从532个餐饮类词语中选出72个泛化餐饮类词语为主要的研究对象,结合在BCC语料库中的检索结果对这些词语进行了全面的分析。本文主要对泛化餐饮类词语进行了3个角度的分类研究,考察了第1版和第7版《现代汉语词典》中泛化餐饮类词语的泛化义收录情况,对餐饮类词语泛化的动因、方式、特点和产生的语用效果进行了总结,最后选取典型的泛化餐饮类词语从机器识别的角度进行了歧义消解的探索。第一章绪论部分先介绍了本文的研究思路和研究内容,然后对相关文献的利用情况进行了说明,同时对本文的研究意义和方法做出了总结。第二章对基于第7版《现代汉语词典》的餐饮类词语进行了基本情况介绍。首先对本文研究的餐饮类词语进行了界定和筛选,然后对泛化餐饮类词语进行了具体说明。最后确定研究对象是532个餐饮类词语中的72个泛化餐饮类词语。第三章我们从语义、语料库中呈现的词语泛化义的使用比例和词语义项中变化的义素3个角度对泛化餐饮类词语进行了分类研究,分别得出了8种、4种和3种泛化餐饮类词语的具体表现。第四章是对餐饮类词语发生语义泛化现象的动因以及泛化的方式和特点进行了总结,并且还对餐饮类词语泛化后产生的语用效果进行了说明。第五章是结合第1版《现代汉语词典》和第7版《现代汉语词典》考察了餐饮类词语在词典收词方面的表现。随后分析了泛化餐饮类词语的发展情况以及发展因素。这一章是历时比较研究,丰富了本文的研究角度。第六章是应用层面的研究。为了对泛化餐饮类词语在机器识别领域进行探索,本文选取了泛化餐饮类词语中的典型词语“菜单”和“套装”进行了歧义消解研究,总结了它们本义和泛化义的消歧表达式。第七章是全文的重要总结。对前文的研究结果进行了概括,然后对研究还存在的不足进行了总结,最后提出进一步研究的方向。

关键词： 双项紧凑同位结构   篇章功能   语义特征  

摘要： 同位结构是汉语中常见的结构形式。目前,语言学界对汉语同位结构的研究大多以形式主义或结构主义为背景。通过文献检索发现,关于汉语同位结构的研究,很少从篇章功能的角度着手(刘探宙,2016)。本文拟在前人研究的基础上,探讨汉语双项紧凑同位结构(BCA)的篇章功能。基于Keizer(2005)所提出四个篇章功能理论以及其他篇章语言学相关理论,本文主要探究了不同类型的汉语双项紧凑同位语篇章功能,以及不同类型同位结构在特定语篇中使用的原因。本文运用的研究方法主要有语篇分析法、项目分析描写法以及对比分析法。本研究的语料来源于现代小说《乔家大院1》和《乔家大院2》。根据刘探宙(2016)对汉语双项紧凑同位结构的分类,本文把所收集的语料划分为12类。本文首先描写了各类双项紧凑同位结构句法、语义特征,然后详细分析了各类结构的篇章功能。本文主要发现在这12小类BCA中,全部类别都可以用于区别对比,即对比篇章功能。有9类具有描述阐释篇章功能,2类具有介引功能,4类具有元语言功能。也就是说,不同类型的BCA,可以用于区分实体或所指、描述实体特征、介引新信息、以及元语言等篇章功能。本研究的结果不仅可以在理论上为汉语同位结构的类型特点以及使用提供一个合理的解释,更重要的是可以为普通语言学,特别是语言类型学,提供共性背景下的个性语言事实。研究结果有助于学习者对汉语双项紧凑同位结构有一个深入的了解,其可用于指导篇章阅读和写作,亦可用于指导语篇翻译研究等等。这不仅有利于现代汉语教学,而且有利于促进汉英、英汉翻译教学,从而助于母语非汉语学习者习得汉语。

关键词： 腭化   舌面声母   分布   演变  

摘要： 近现代汉语舌面声母(?)、(?)、(?)的演变,是汉语语音史和方音研究中的一个重要课题。前修时彦论及舌面声母(?)、(?)、(?)时,大多从尖团音角度切入,侧重于描写某方言区分尖团的读音类型及成因,多数属于从方言学视角进行的个案研究,不能展现汉语舌面声母(?)、(?)、(?)演变的整体面貌,并藉此全面探究(?)、(?)、(?)产生的原因、条件和演化机制。有鉴于此,本文以现代汉语舌面声母(?)、(?)、(?)的演变为研究对象,囊括见晓组、精组(知庄章组)声母发生腭化演变的汉语方言,即官话方言、晋语、湘语、吴语、赣语、徽语、平话和客家话。以考察舌面声母音类分合为出发点,以讨论舌面前音音值为切入点,梳理舌面声母在各个方言中的分布状况,追溯其来源,判定其类型,探讨其演变途径,剖析其演变规律,总结其演变模式,勾勒其演变轨迹,阐述其演化机制,藉此来揭示一般意义上的“尖团合流”的音学本质。论文共分八章,凡八万余言。第一章是绪论,介绍本文选题缘起、研究对象与意义、研究思路与方法、研究重点与难点、研究概况。第二章和第三章分别考察官话方言和非官话方言见晓组、精组声母腭化的音读现状,结合历史文献和前修时彦研究成果勾勒其演变轨迹。第四章是专题研究,考察见晓组、精组声母的一等字和蟹止宕通等韵摄的合口三四等字腭化为(?)、(?)、(?)的现象。第五章亦属专题研究,考察汉语方言知庄章组声母读为舌面音(?)、(?)、(?)的现象。第六章是汉语舌面声母(?)、(?)、(?)演变规律的探讨,主要揭示现代汉语舌面声母(?)、(?)、(?)的演变模式以及“尖团合流”的生成机制和本质,并且对方言中见晓组、精组声母的特殊腭化现象加以平议,提出自己的一些见解。第七章进一步阐述了与近代汉语声母腭化演变有关的介音问题和音位特征问题。第八章是结语。论文创新之处有三:1.首次对整个汉语舌面声母(?)、(?)、(?)做综合考察;2.勾勒出官话方言、非官话方言见晓组、精组声母腭化演变的轨迹;3.系统阐述了汉语舌面声母(?)、(?)、(?)的演变模式和生成机制。

关键词： 全量范畴   维译   翻译方法  

摘要： 本文根据现代汉语全量范畴的语义类型将其分为了四类,即全指全量、任指全量、逐指全量以及极指全量,并对各类进行了分段描述,描述其各自的特点,同时简介了现代汉语全量范畴的语义特征。根据对语料的观察,本文发现,汉语的全量范畴标记在维吾尔语中的翻译对应是有一定基础的,但也有相当一部分全量范畴标记词与维吾尔语全量范畴标记词出现没有一一对应的现象,因此我们依据全量范畴的四类语义类型,在总结了它们相关的词汇形式、句法结构的基础上,分别描述了不同类型全量范畴表达的维译情况,并发现这种不对应关系包括不同类型的全量之间的形式转换,表达形式的混用意义转换。为进一步对这种现象进行解释,本文对全量范畴的不同维译方法进行了归纳分类,解释了汉维翻译出现对应不一致的情况时,应该如何处理。研究最后,本文对全量范畴相关维译方法进行了总结,将其分为:标记直接对应法和省略标记翻译法这两个大的类别。标记直接对应法分为一致标记对应和改变标记对应,省略标记翻译法分为全指全量的非全量转译法、逐指全量的非全量转译法以及任指全量的非全量转译法。此外还总结归纳出该类句子在具体表达过程中经常使用的一些维译技巧,主要有引申译法、篇章衔接译法、反向译法,这使全量范畴的维译更具操作性,为全量范畴的维译及其丰富相关翻译理论奠定了基础。