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关键词： 永兴方言   现代汉语   “得”字的比较  

摘要： 永兴方言属于赣语的耒资片,永兴方言中的“得”字的用法与现在汉语中“得”的用法既有相似之处,也有自己独特的用法。永兴方言中的“得”用法相对来说更为灵活,对永兴方言中的“得”与现代汉语中的“得”的差异,主要从读音、功能以及句式结构三个方面进行比较。

关键词： “文学概论”   课程改革   课程体系  

摘要： 以中国知网收录的“文学概论”课程改革的相关文献为对象,对相关文献的外部信息、内部信息及课题立项信息进行统计、分析,认为“文学概论”课程改革虽取得了一些成绩,但仍存在如下问题:论文质量不高,所占版面少;高职高专进行课程改革的热情不高,成果不多;课题项目成果少,单篇论文多,系列论文少;一些课改研究成果难以落实到实际教学之中。

关键词： 中国古代文学   诗人李白   生命主题   人的生命   生命意识   魏晋南北朝   生命自觉   传统与现代  

摘要： 自先秦始,中国古代文学中的生命意识即不绝如缕。魏晋南北朝时期是生命自觉时期,生命意识成为诗文中的重要表现内容。到唐代伟大诗人李白,这种思想得到进一步强化,生命意识在其作品中喷涌而出,成为其诗文特色之一。李白及魏晋南北朝诗文中的生命主题,历来已经有人关注,但研究尚不充分。其实,中国古代文学中的生命意识,应是古代文学有待进一步开垦的土地。一人的生命是一切人文之始,亦是文学的最终源头。因此自从有了人类,就有了哲学对生命的探索.

关键词： 佛克马   经验式研究   成规性   对话性   文化相对主义  

摘要： 已故荷兰学者杜威•佛克马是荷兰汉学界最早关注中国现当代文学的学者之一。作为文学科学主义者,佛克马毕生推崇波普式批判理性主义和普特南式实用主义,坚守一种经验式研究路径。以“文学成规”为问题导向,佛克马从文学史、文学关系、文学影响和文学伦理四大视角对中国现当代文学作品加以考量和审视,挖掘文本内在联动的成规性和文本内外互动的对话性,勘察(后)现代主义思潮下中国现当代文学的文学景观和文学走向。佛克马站在世界主义和文化相对主义的思想高度上,倡导异质文化之间的开放性和交互性,力求打破欧洲中心主义和西方中心主义的思维困境。鉴于此,佛克马为中国现当代文学批评及实践比较文学之中国学派的蓬勃发展做出了积极的贡献。

关键词： 古代汉语   文明   清朝末年   古汉语  

摘要： 当我们今天用中文说“文明”二字的时候,实际上已经不知道这个词最初的来源,“文”在古汉语里的初意,是指纹饰,后来演变为文字文章等等;“明”则是指光亮或照明,但“文”和“明”组合在一起,表达今天“文明”的意思,却是古代汉语里没有出现过的。根据语言学家考证,文明一词,是中国在清朝末年,从日文借入的一个词汇。在此之前,中国人有的将文明(civi1ization)翻译为“文教”,有的直接把“civilized”音译为“色维来意斯得”。

关键词： 现代汉语成语教学   问题设计与发问   成语特征   成语的来源   社会生活语言  

摘要： 问题的设计与发问是“现代汉语”课程成语问题教学法成败的关键。成语中的问题教学法可以围绕成语内容,就某个知识点来发问;也可以围绕教材中的成语内容,对比性地发问;还可以围绕教材中成语内容,引用名人诗词、故事来提问。问题的设计与发问应当由浅到深,层层推进,诱导学生去思考,这样不仅可以充分发挥学生在教学中的主体作用,活跃课堂氛围,更有利于激发学生的问题意识,培养学生的质疑精神和创新意识。

关键词： 中国现当代文学   张楚   中年妇女   人文学院   日常书写   杭州师范大学   宇宙观   研究生  

摘要： 时间:2020年9月讨论人:杭州师范大学人文学院中国现当代文学教师与研究生1、宇宙与尘埃郭洪雷:同学们怎么看待张楚在貌似平常的叙事中,突然抛出一些令人惊异的东西来?王海月:张楚的《中年妇女恋爱史》这篇,在他的短篇集中比较特别。初读时,我们发现它讲述的都是日常生活中的凡俗之事,甚至带着溢出常规伦理的意味,表现在文本之中便是男性出轨和女性捉奸。

关键词： 记叙文写作   编写理念   读写结合   基础写作   指导写作   课程改革实验   写作系统   写作训练  

摘要： 作文是语文的教学难点之一,解决作文难题需要编写一个便于指导写作的作文体系。但曾经的两个版本初中语文教科书的写作系统难以令人满意:1992年的人教版的编写理念是围绕一个个写作训练点进行专题训练,形成一整套写作序列。写作训练的系统性是有了,但教学实践反映出这套体系存在的主要问题是学生无米下锅、无内容可写;2001年的课程改革实验教科书为解决这个问题,把写作和综合性学习结合起来,言之有物了,但为写作而写作,写作教学没有方向,写作的各种能力没有训练。

关键词： 现代汉语   体貌系统   动词   动貌   无体貌动词  

摘要： 文章通过对国内外有关现代汉语体貌系统研究的文献著作进行梳理和述评,在此基础上探讨现代汉语体貌系统中的动词分类,并对前人提出的无体貌动词这类特殊动词进行未来研究展望。

关键词： “同名作品串联法”   中国古代文学作品教学   萧绎   《采莲赋》  

摘要： 在面向中文专业必修的中国古代文学史或是面向其他专业选修的中国古代文学作品赏析课程教学当中,常常会遇到一些相同篇名的文学作品,需要教师在讲解这类文学作品时自觉引入“同名作品串联法”。以梁代萧绎的《采莲赋》为例,论述“同名作品串联法”在中国古代文学作品教学中的重要价值,主要有彰显作品突出特色、勾勒文体演化轨迹和管窥文学母题特质。