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关键词： 主谓结构   认知语法   互动—派生   主题导向   生成倾向  

摘要： 文章在认知取向下对现代汉语主谓结构进行了考察和分析,并对其系统性特征进行了初步探索。首先在认知语法理论指导下,以形式和配位为线索考察了现代汉语系统主要的主谓结构,分析其形式和语义特征,梳理了其间的派生关系。在此基础上,结合原型范畴理论与互动—派生模型构建了现代汉语主谓结构范畴内部成员的派生网络,并探讨成员的语义动态程度差别及其原因。同时通过对汉语关系性入场成分的分析,提出现代汉语的主谓结构在生成策略上倾向于主题导向。

关键词： 文学鉴赏能力   审美水平   慢节奏   学科观念   中国现当代文学   计算机网络技术   文学教学   数字时代  

摘要： 随着计算机网络技术的创新和发展,中国现当代文学教学既迎来了机遇也面临着挑战。相对于数字时代的快节奏,文学教学更需要"慢节奏",富有文艺气息的中国现当代文学教育,对于提升大学生的人文素质和精神世界可以起到潜移默化的作用,对于培养大学生的文学鉴赏能力,提高审美情趣与审美水平也将产生深远的影响。

关键词： 新文学运动   中国古代文学   白话新诗   文学变革   副文本   文学作品   诗集序跋   五四  

摘要： 序跋是中国古代文学中一种常见的文体,它常常作为副文本刊载于文学作品的前后,分为自序与他序。“五四”新文学继承了古代序跋文学传统,为新文学的传播起到了重要的推介作用。作为新文学运动中的白话新诗集的序跋,在“五四”文学变革与新诗形象的建构中具有较为特殊的意义。

关键词： 中国红楼梦学会   中国古代文学   作家协会会员   文学学科   文科学报   研究生院院长   副校长   华东师范大学  

摘要： 2020年11月1日,著名红学家、中国红楼梦学会顾问、华东师范大学教授郭豫适先生仙逝,享年87岁。郭豫适先生1933年生于广东潮阳,1957年毕业于华东师范大学中文系,历任华东师范大学讲师、副教授.教授、副校长、研究生院院长及中国古代文学博士生导师,全国大学出版社协会第一届副理事长、《高等学校文科学报文摘》副主编、国务院文学学科评议组召集人、中国古代文学理论学会会长、中国作家协会会员,曾长期担任中国红楼梦学会理事。

关键词： 汉语致使结构   宏事件特征   句法语义关联   语义紧密度  

摘要： 传统的"紧密度阶"理论不能准确描述汉语致使结构的句法语义关联特征。汉语致使结构的句法语义关联基本符合"宏事件特征"理论的设想:具有宏事件特征的致使结构语义紧密度高,不具备宏事件特征的致使结构语义紧密度低。不同致使结构的语义紧密度受不同语义参数的影响;在句法语义界面上,各语义参数的活跃度也不同;最后,含轻动词的"使"字句有独特的宏事件特征和句法语义关联特征,为轻动词结构的跨语言对比研究提供了新视角。

关键词： 广西外国文学研究会   年会   学术研讨会   综述  

摘要： 2020年11月21日至22日,外国文学学术研讨会暨广西外国文学研究会2020年会在北部湾大学举行,广西区内外高校多位专家、学者、在校研究生与会,提交论文60余篇,分享、交流科研成果。会议主题为“融合·创新·发展”,议题涉及外国文学经典重新阐释、比较文学与跨文化研究、少数族裔文学、外国文学教学与翻译教学等多个方面,反映了新时代广西外国文学研究的一个新走向。

关键词： 重动句   语篇   近义句式   比较  

摘要： 重动句是现代汉语的特殊句式,它有独特的语用功能。重动句有不少近义句式,本文从语篇角度出发对重动句及近义句式进行比较。通过比较,我们着重分析了重动句的语篇表现,重动句是广义因果语篇中的一个环节,常出现在包含有"原因—手段—结果"的叙述过程中,在语篇中用来解释原因或者表达结果。我们也分析了重动句和其他近义句式之间的转换条件,并阐释了重动句及近义句式不能互相转换的原因以及重动句特有的语用功能。

关键词： 意译   文言文翻译   对应翻译   现代汉语   翻译方法   学法指导   连贯   直译  

摘要： 单元知识补充一、文言文翻译的方法1.基本方法:直译和意译。文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能与文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺。所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性,文字可增可减,词语的位置可以变化,句式也可以变化。意译的好处是文意连贯,译文符合现代语言的表达习惯,比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主,意译为辅。

关键词： 現代漢語   原本老乞大   “來”   詞義分析   句法功能  

摘要： 《原本老乞大》一書成書於元代,以北京語音爲標準音,反映了元代北方方言口語的實際情況,是當時高麗人學習漢語的教材。此書作爲初期的對外漢語教材不論是對漢語語言學還是對外漢語教育研究都有著很高的研究價值。"來"作爲一個在現代漢語中使用頻率很高的詞,在不同時期、不同方言中也有著不同的辭彙意義和語法功能,因此"來"的詞義和句法功能變得越來越豐富。本文將對《原本老乞大》中出現的"來"的詞義和句法功能進行歸納、分析和考察。

关键词： 语言学   教学路径   原则   实践  

摘要： "1234"创新教学路径坚持"以学生为中心而不淡化教师角色"的理念,遵循适应性、主体性、趣味性原则,突出1个学生主体,通过线上、线下2个平台联动,沟通课前预习、课中知识点和课后复习3段测试,在构建由"导入新课、预习反馈、讨论点拨、总结拓展"4个环节组成的高效课堂的实践中激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力,强化学生对语言理论的理解和应用。