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关键词： 现代汉语方言   读音类型   阳声韵   韵尾   商务印书馆   中古   山东大学   出版  

摘要： 山东大学文学院张燕芬《中古阳声韵韵尾在现代汉语方言中的读音类型》2023年12月由商务印书馆出版。

关键词： 中国、现当代文学   大学语文   挑战   路径  

摘要： 中国现当代文学指的是从1919年至今的百年中国文学,文学创作从接收距离、阅读习惯和写作实践等方面更契合我们当下的生活,因而在大学语文的教学中占有重要的地位。现当代文学在大学语文的教学中由于不同院校课程设置安排,而面临课时少、被边缘化、学生缺乏学习兴趣等问题。教师需要提高个人修养,根据学生兴趣适当拓宽教学内容,借助影视化改编即文本与影视的互文性促进学生对文本的理解,并在写作中提高学生的文学素养和创造力,为中国、现当代文学在大学语文中更有效的课堂提供新的思考。

关键词： 中国现当代文学研究   所处时代   主题选择   跨学科视角   文学作品   文本细读   文献分析   史学化  

摘要： 近年来,中国现当代文学研究逐渐转向史学化,以增强研究的真实性和学术价值。史学化理论认为,文学作品不仅是艺术表达的产物,更是历史进程的记录与反映。文学的叙事结构、主题选择、人物塑造等都深受其所处时代的社会、政治、经济和文化背景影响。基于这一理论基础,史学化方法论强调从历史学的角度出发,通过对文学作品所处时代的社会背景、政治环境、文化氛围等进行深入分析,揭示作品的历史意义与价值,具体方法包括文本细读、历史文献分析、跨学科视角应用等。

关键词： 文学概论   经典   教学   朱自清   《经典常谈》  

摘要： 经典不仅是思想史、文化史讨论的议题,也是学科课堂教学中需要予以关注的重点。经典一方面构成了教学的主要思想来源,另一方面也是学生接受的重要对象。朱自清的《经典常谈》为读者提供了关于何为经典的论题,并作为一部教材为课堂教学提供了多个可以进入传统的路径。

关键词： 中国古代文学   唐宋文学编年地图   教学改革  

摘要： “唐宋文学编年地图”按照时间、地点、人物、事件、作品五个要素整合信息,以地图的形式直观呈现唐宋时期文学创作的时空关系。在中国古代文学教学中有效运用这一平台,可以引导学生深入了解唐宋文人的行踪轨迹与文学创作的关联性,增强文学版图的空间印象,培养研读文学作品的编年系地意识;该平台凭借其权威全面的资料,能拓展学生的知识视野,提升他们举一反三的能力。不过,该平台对所有地点的创作资料只作简单的编年排列,并且缺乏阅读暂停功能的设计,这不利于用户快速定位所需信息。

关键词： “新文科”   中国古代文学   教学改革  

摘要： “新文科”理念的提出给传统学科教学带来机遇的同时也使其面临巨大挑战。中国古代文学教学历史悠久,取得了很多优秀教学经验,同时也形成了很多固化顽疾。在“新文科”背景下,中国古代文学教学应从教学目标、教学内容、教学方法、考核方式等方面进行革新,从各个方面体现“新文科”融合交叉的特性。

关键词： 文学概论   中国文论   中国现代文论   文学理论   文学批评   总名   世界的文学   苏俄文论  

摘要： 张法在《华东师范大学学报》2024年第1期撰文指出,中国现代文论经历了民国时期的文学概论、中华人民共和国早期的文艺学、改革开放后的文学理论三个总名的演进。中国文论在由古代转向现代的进程中,其文论环境主要是在与英语的文学批评和德俄的文学科学的互动中进行的。民国时期的文学概论,主要来自英语世界的文学批评,但在现实中又有三种模式:英语文论模式、中国古代模式、苏俄文论模式。

关键词： “互联网+”   高校   现代汉语   教学能力  

摘要： 高校现代汉语课程是传承和发展中华文化的重要载体,对相关教师教学能力的培养至关重要。在“互联网+”背景下,高校培养并提升现代汉语教师教学能力,不仅有助于提高学生的学习兴趣,而且能够完善现代汉语教学体系,为传承与发展中华文化作出积极贡献。基于此,论述“互联网+”背景下高校现代汉语的教学特征,阐述“互联网+”背景下高校现代汉语教师教学能力的基本构成,并提出具体的高校现代汉语教师教学能力培养策略,旨在提升高校现代汉语教师的教学能力,推动现代汉语教学的创新发展。

关键词： 虚词   语音节奏   语形节奏   情绪节奏   语思节奏  

摘要： 大量虚词入诗对穆旦诗歌节奏有根本性影响:虚词改变了传统诗歌双音步为主的节奏机制,建构了灵活多变的超音步节奏机制;打破了汉语诗歌“连续强重音”状态,形成具有轻重起伏和快慢交替的语音节奏。助词、介词等虚词的连续重复或间隔重复,构成绵密、对称、整齐的视觉节奏,介词宾语的多变体现了现代汉语诗歌节奏“有约束的自由”的特征;虚词“同位重复”的布局形成结构相同、平行展开的意群或诗节,构成均齐的视觉节奏。虚词与实词相结合起到情感和意义“增值”的审美作用;穆旦诗歌中情绪节奏与语思节奏密不可分,二者均呈现出复杂,多重,多向,多变的特征,形成“多声部”、多变的节奏。穆旦诗歌节奏是立体多元的现代诗歌节奏,穆旦竭力在传统诗歌节奏和西方诗歌节奏之间探索出一条适合现代汉语的“声音”之路。

关键词： 陈平原   中国现当代文学   学术层次   文化景观   杰出成就   文集   繁盛   代表性  

摘要： 我们所处的这个时代,其学术的繁荣主要体现在从业人员的空前繁多,学术出品的空前繁富,在某些领域,则由一些代表性学者以及他们的杰出成就托显出与这个时代相匹配的学术繁盛的文化景观。在中国现当代文学乃至于在中国文学学术领域,陈平原以他皇皇24卷的《陈平原文集》向世人展示:他是能够托显这个时代的代表性学者。