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关键词： 空间经济   区域经济   经济复苏   经济韧性  

摘要： 本文基于空间经济学的视角及研究框架,针对亚洲区域经济的中断、恢复以及韧性、前景与展望等多方面开展实证分析,提出亚洲区域经济在新冠疫情冲击下之所以能够经受冲击,并迅速反弹、复苏、持续增长的核心原因在于空间经济发展格局上已经形成层次性发展的区域经济中心,即“一核”中国香港、“双强”新加坡及东京、“三新”上海、北京及深圳的新格局,实现了从“亚洲工厂”向“亚洲购物者”的转变,文章最后为国家宏观顶层设计及区域经济调控提供了对策及建议。

关键词： 营销管理   公关传播   曝光度   量身定制   执行主体   库斯   项目主体   现状及需求  

摘要： 执行主体:北京嘉利智联营销管理股份有限公司项目主体:北京现代-库斯途执行时间:2021年6月18日-8月18日项目简述:本项目基于库斯途上市后期市场、人群现状及需求,为库斯途量身定制上市后期创意公关传播。以“魔法舒享睡眠舱”、“移动'KU'咖啡”、“魔法舒享假期”三大创意事件,传递库斯途“阔空间”与“尽享舒适”的产品优势、增加产品曝光度;辅以热点借势、用车成本解读、竞品对比、车主故事、车型导购及事件报道公关传播,稳固产品声量。

关键词： 课程思政   “农业经济学”   案例教学   教学改革  

摘要： 课程思政的关键是将思政元素融入教学设计和教学实施环节,实现专业知识传授与思想政治教育的有机结合,巩固立德树人的教育理念。文章以G高校“农业经济学”专业课程为例,重点通过教学案例挖掘思政元素,结合案例教学法、线上教学法、实践教学法和以赛促学教学模式等教学方式的改革,形成课程思政一体化考核评价体系,帮助大学生在专业学习中树立正确的理想信念,持续有效推进农业经济学课程思政建设。

关键词： ACBSP专业认证   技术经济学   课程评价体系  

摘要： 课程评价体系是保障课程教学质量、实现人才培养目标的重要手段。基于ACBSP专业认证理念,分析了“技术经济学”课程评价体系目前存在的问题:教学目标未对标人才培养目标、教学设计无法支撑能力目标实现、课程评价无法检验能力目标达成度,建议自上而下地从构建课程—培养目标支撑矩阵、优化课程教学设计、制定能力评价量表三个方面进行课程评价体系优化,以期提高课程教学质量,确保工商管理专业人才培养质量,顺利通过ACBSP国际商科专业认证。

关键词： 辅助生殖技术   经济学评价   成本-效果分析   研究进展  

摘要： 随着三胎政策的落地,对于辅助生殖技术(ART)的需求显著增多,由于ART价格昂贵,对其进行经济学评价显得尤为重要。近年来,国内外学者对于ART的经济学评价主要针对不同治疗方案的经济学评价、不同移植方案的经济学评价以及不同促排卵药物策略的经济学评价这3个方面进行。聚焦国内外对ART的经济学评价研究进展,探讨目前研究存在的问题,并对未来发展方向进行预测,旨在为国内该领域的相关经济学研究提供思路和参考。

关键词： 课程思政   会计学   混合式教学  

摘要： 为贯彻落实习近平总书记关于教育的系列讲话以及教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神,各高校正在全面推进课程思政建设,以落实立德树人的根本任务,力求构建专业课知识传授和思政教学有机融合的新型课堂。将会计知识导向和正确价值引领有机结合是会计学课程思政建设的核心。文章从基本理念和思政元素入手,探讨了混合式教学模式下会计学课程思政的实施路径等问题,以期为应用型地方高校的会计学课程思政建设提供借鉴。

关键词： 经济理性   法律逻辑   新时代   法经济学  

摘要： 法经济学是法学和经济学两大学科交叉融合的产物,是运用经济学的原理和方法分析法律问题的新型边缘学科。法经济学的交叉学科属性决定了其自身兼具经济科学的理性和法律科学的逻辑性。中国法经济学论坛在法学学者和经济学学者的共同推动下,连续举办了二十届。法经济学论坛不仅构建了法学家和经济学家对话的平台,而且推动了法经济学理论的中国化,推动了中国法经济学学术共同体的构建。新时代中国法经济学立足社会主义现代化建设的伟大实践,实现法经济学基本理论的中国化,研究范式与研究对象的本土化,逐渐形成了中国法经济学的自主知识体系、学术体系、话语体系。法经济学稳定的学术研究共同体、法经济学外来资源的本土化转向、法经济学论坛的持续推动、法学家与经济学家的合力助推共同构成了新时代中国法经济学自主知识体系的现实图景。

关键词： 应用型本科院校   经济学   一流课程  

摘要： 课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量。经济学课程作为经济与管理类专业的学科基础课,其基础地位毋庸置疑,然而,大多数应用型本科院校的经济学课堂教学质量并不理想,学生学习的主动性差,偏好死记硬背,不能运用所学理论来分析问题和解决问题,应用能力和创新精神缺乏,一流课程建设任重道远。针对上述现象,文章分析了影响应用型本科院校经济学教学效果的各种因素,并相应地提出了“五位一体”的应用型本科院校经济学一流课程的建设措施。

关键词： 应用型高校   会计学   线上线下混合式教学  

摘要： 1“会计学”传统教学模式存在的主要问题1.1教学目标偏离会计信息化人才需求随着互联网的发展,会计已步入信息化和智能化时代,这需要应用型高校在培养专业人才时注重引导学生利用信息化知识与数据分析问题,实现管理职能的高阶培养。现阶段,“会计学”讲授时仍以基础分录的列示为主,教学目标没有与信息化时代相匹配,造成学生由校园步入工作过程中出现知识断点。

关键词： 马克思   《1857-1858年经济学手稿》   货币权力   异化   事物化  

摘要： 货币从中介性的手段(计算劳动量)变成人们疯狂追逐的目的(财富),这是人们过去面对全部生活直接需要的生存爱多斯的彻底脱型,现在一切人与物的存在都只有一个爱多斯指向——发财致富。并且货币从效用性的交换工具成为支配性的权力,在现实的经济生活中反过来畸变为统治人的外部力量。现在人与人的劳动交换关系场境客观地颠倒为事物(商品)与事物(货币)之间的关系存在论编码伪境,人的能力假性式地转化为金钱的事物性万能,这就是资产阶级社会经济关系表现形式上特有的事物化。这种人与人的关系事物化为事物与事物之间关系异化的本质,恰恰是资产阶级社会中历史性发生的商品交换关系、货币关系和之后的资本关系,隐匿到经济物相化关系场境存在论中伪在场的事物性关系编码的背后,充当起不可见的无脸统治者。