课程文献中心 更多>>

关键词： 马克思   市民社会   实践   唯物史观   《1844年经济学哲学手稿》  

摘要： 唯物史观的思想是马克思一生中最重要的两大贡献之一。《1844年经济学哲学手稿》是马克思从哲学领域转入经济学领域的一部重要著作,其形成的过程就是马克思不断揭示关于生产力与生产关系之间的关系以及市民社会、实践等概念的同时也是马克思不断摆脱其他错误思想的影响,逐渐走向历史唯物主义的过程。《1844年经济学哲学手稿》中以异化劳动作为整个思想核心,其中蕴含着丰富的唯物史观的思想,主要阐述了市民社会、实践、共产主义、生产力与生产关系之间的关系、劳动及人民的作用等思想,深刻理解这些思想,对于加深马克思主义哲学的理解和唯物史观的形成过程具有重要的理论意义与现实意义。

关键词： 理实一体化   国际经济学   混合式教学   经贸专业  

摘要： 在“互联网+”时代,互联网对人类社会的巨大影响不仅仅表现在信息的获取、处理与传递上,更表现为构建在信息技术之上的新型产业形态、社会经济、社会思维、人际交往方式、生活方式。高等教育同样因为“互联网+”面临新的机遇和挑战,教师、学生的思维方式、行为方式正发生巨大的变化,本科高校经济贸易类专业“理实一体化”教学模式成为改革的前沿。该文以西华师范大学商学院“国际经济学”课程为例,通过分析传统教学中存在的问题,对理实一体化教学模式进行创新探索。

关键词： 民政事业发展   福利彩票   管理系统建设   新发展理念   攻坚克难   现实举措   积极推动  

摘要： “积极推动纸质票和电脑票发行销售系统建设,逐步实现分票种全国纵向系统统一”,是《“十四五”民政事业发展规划》的目标任务之一,也是贯彻新发展理念、服务和融入新发展格局、全面推进福利彩票事业高质量发展的现实举措。

关键词： 中国期刊全文数据库   广西社会科学院   人文社会科学期刊   经济与社会发展   马克思主义理论   综合评价   经济学   收录期刊  

摘要： 《经济与社会发展》由广西社会科学院主管主办,是国内外公开发行的综合性学术双月刊,为中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国人文社会科学期刊AMI综合评价扩展期刊。常设马克思主义理论、经济学、法学、哲学、政治学、社会学、文学、文化、历史等栏目。重点关注我国改革发展实践中亟待破解的重大理论和现实问题,欢迎视角新颖、见解独到的高质量学术稿件。

关键词： 《政治经济学批判(1857—1858年手稿)》   《政治经济学批判(1861—1863年手稿)》   《资本论》   “五篇结构计划”   “六册结构计划”   “四册三卷”结构  

摘要： 《政治经济学批判(1857—1858年手稿)》和《政治经济学批判(1861—1863年手稿)》,包含了马克思对《资本论》之外的更为广泛的经济学问题的思考,也包含了其超越经济学视界的探索。《政治经济学批判》两部手稿以“五篇结构计划”和“六册结构计划”为总纲、为依循。对于《政治经济学批判》手稿与《资本论》手稿的关系,应该从手稿本身的对象结构、思维结构和外在形式结构的演进和过程上来探索。《马克思恩格斯文集》第8卷标示的《政治经济学批判(1857—1858年手稿)》《政治经济学批判(1861—1863年手稿)》和《资本论(1863—1865年手稿)》的名称,是对马克思三部经济学手稿内涵和学理的准确把握;但把这三部经济学手稿简单地称作《资本论》的“第一稿”“第二稿”和“第三稿”是有片面性的。

关键词： 数字劳动   数字资本   数字劳动异化  

摘要： 面对数字劳动的全面异化,需要基于马克思主义政治经济学理论进行深入批判。通过分析数字产品不再是数字劳动者生命本质的实现、数字产品不属于数字劳动者、数字产品反身性奴役数字劳动者等内容,剖析了数字劳动者与劳动产品的异化。通过探究数字劳动者与劳动工具的异化、数字劳动者与劳动对象的异化、数字劳动成为工具性的谋生活动等内容,彰显数字劳动者与劳动活动的异化。通过分析数字劳动不再是自身价值的确证、自我主体性的迷失、自由自觉本质的丧失等内容,显示了数字劳动者自身与其本质的异化。通过研析数字劳动者与数字资本家的异化、数字劳动者自身及数字劳动者之间的异化等内容,映现了人与人的异化,揭露了数字时代的病态症候。

关键词： 环境工程建设项目   经济决策分析   环境经济学   持续改进  

摘要： 当前,大量社会融通资本进入环境基础设施和污染防治项目建设,使其不再滞后于经济发展,环境工程经济分析领域对人才的缺口也越来越大,专业课程建设也应做出与之相适应和相匹配的调整。遵循“成果导向,学生中心,持续改进”OBE核心教育理念要求,开展“环境经济学”课程持续改进教学改革。紧跟行业发展和社会对人才的需求,调整课程知识框架,丰富教学资源,融入思政元素,采用讨论式、案例式等教学方法,创新教学模式,增设课程工程案例模块。很好地提高了学生对环境工程建设项目的经济决策分析能力,解决实际工程问题能力,增加学生在社会服务中的知识储备和发展潜力,为他们毕业后快速开始职业生涯创造了有利条件。

关键词： 私有财产   异化   政治经济学批判   连续性  

摘要： 马克思思想的发展是一个连续的过程,这至少体现在他在《巴黎手稿》中对“私有财产是异化劳动的必然结果”这一命题的论述及其后续思想之中。在对这一命题的论证过程中,马克思提出的某些本体论思想仍然在原则上适用于其晚期的政治经济学批判;在方法论上,马克思这一论证过程中所存在的缺陷在于没有像其晚期那样严格区分“具体”和“抽象”,并根据具体的私有财产事实得出一个抽象的私有财产概念;但他对异化劳动起源的追溯已经包含了解决这一问题的可能性,而这对于理解后来的“资本原始积累”问题具有重要的借鉴意义。在当前对《资本论》及其他政治经济学批判文本进行哲学阅读的语境下,马克思早期思想尤其是《巴黎手稿》中的异化理论具有不容忽视的价值。

关键词： 一流课程建设   发展经济学   教学改革   过程性考核  

摘要： 一流本科教育是高校培养一流人才的重要保障,一流的本科教育离不开课程质量的提高。在这一背景下,本文依托云南大学经济学专业的《发展经济学》课程,探索了一流课程建设下经济学专业的教学改革与实践。本课程采取了一系列教学改革措施,包括线上线下混合式教学、分组讨论教学、科研与教学实践相结合、实际案例分析教学以及有效利用网络教学资源等。这些措施旨在激发学生的学习兴趣,提高他们的学习动力和能力发展。同时,该课程还构建了多样性与过程性考核机制,实现了教学与考核的分离。期末考试成绩、课堂笔记成绩、课堂参与成绩以及分组讨论成绩等多样的考核方式能够全面评估学生的学习过程、参与度和团队合作能力。实施结果显示,该课程的教学与考核改革措施取得了显著成效。学生的学习主动性和课堂活跃度大幅提高,考核成绩显著提高,同时学生对这种多元化考核体系给予了较好的评价和认可。这表明该教学改革措施能够有效激发学生的学习兴趣,提高他们的学习动力和能力发展。

关键词： 经济学   方法论   宣传  

摘要： 本文延伸出这样一个命题:作为一门学科的经济学会褒奖对“硬”方法的偏爱和对“软”方法的厌恶。这样的倾向使得经济研究忽略了那些难以用“硬”方式进行研究的重要主题和问题,从而导致了“忽弃当为之过”(sin of omission)——该做的没去做。本文认为,重新检验当前经济学的出版和宣传制度——大幅提高出版和宣传准则的宽容程度——是缓解方法论上狭隘偏见的一个方法。