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关键词： 雨课堂   混合教学   成本会计学  

摘要： 会计专业课程通常具有知识点密集、计算量大等特点,在现实教学中,部分教师更注重教学内容的讲授,而不够重视教学手段和教学方法的更新。文章针对本科会计专业课程教学改革过程中信息技术与教学的深度融合问题,以成本会计学课程为例,从教学设计、教学实施及教学效果三个方面探讨雨课堂平台在会计专业课程线上线下混合教学中的实践思路,以期为高校会计类课程的一线教师提供具有操作性的教学范式与思路。

关键词： 乡村振兴   高质量发展   整体要求  

摘要： 党的二十大报告将“全面推进乡村振兴”作为推动高质量发展的重要举措之一。短短的四百多字,全方位指出了乡村振兴工作的要义,全面体现了建设中国特色社会主义的基本要求。本文结合时代背景,从乡村振兴的重大意义、整体要求和具体措施三个角度解构二十大报告的相关论述,融会贯通二十大报告精神。

关键词： “产业经济学”   资源与环境经济学专业   教学路径   新文科建设   教学创新   立德树人  

摘要： “产业经济学”是资源与环境经济学专业的核心课程,具有鲜明的理论性、实践性和应用性。在新文科建设背景下,基于价值塑造、能力培养和知识传授三位一体的教学理念,分析“产业经济学”教学存在的问题,提出“产业经济学”教学创新要遵循新文科建设的内在要求和专业特色,完善教学内容,赋能价值观引导,开展实验教学,培养能力,让学生在专业课学习中认识国情,学会运用“产业经济学”理论分析中国产业发展的实际问题,使学理论、知国情与懂实践有机统一。

关键词： 财务人才   会计学   线下   线上线下相结合   研讨会   商业会计学会   中国机械工业  

摘要： 不久前,中国商业会计学会智能财务分会成立大会、中国机械工业教育协会会计学专委会成立大会暨“2023数智时代新会计与新财务人才培养与课程建设研讨会”在北京召开。会议采用线上线下相结合的方式,来自高校、企业的150余位专家学者线下参会。

关键词： 经典案例   经济学   铁矿石   低成本   小麦   发明家   炼钢  

摘要： 怎么可以低成本地炼钢?答案是用小麦。这不是开玩笑,这是经济学的一个经典案例。当年有一个发明家,发明了一种极度离奇的炼钢方式:用小麦炼。不需要铁矿石,不需要焦炭,不需要任何熔剂,你只要给他小麦,他就能给你炼出钢,质量还非常好。关键是,价格还非常低,比你自己用铁矿石炼出来的还要低。

关键词： 比较优势原理   出口导向与进口替代   静态与动态   新结构经济学   新李斯特经济学  

摘要： 新结构经济学将比较优势原理固化为静态理论,误以为进口替代与赶超战略违反了比较优势原理;而新李斯特经济学则基于新结构经济学的误解,进一步断言比较优势原理不适合作为发展中国家产业政策的理论基础,从而产生了对比较优势原理的双重误解。回溯经济思想史,比较优势原理是分工交换的基础机制,不仅在静态上可以解释自由贸易的产生,在动态上也适用于贸易保护理论的观点。当我们科学全面地理解了比较优势原理,就可以得出更准确的结论:追求静态比较优势的出口导向政策与追求动态比较优势的进口替代政策都有各自的收益与损失,需要我们在不同阶段相机抉择。

关键词： 营销业务   营销管理   电力营销   制度流程   数字化转型   国家电网   基础档案   工作主线  

摘要： 国家电网有限公司为推动营销业务数字化转型提出要以夯实基础、规范管理为工作主线,以信息化手段为依托,实施营销普查和规范两年专项行动,全面摸排公司经营区内各类用户基础档案和营销管理情况,治理典型问题,补齐业务短板,规范制度流程,为“十四五”营销转型升级和高质量发展奠定坚实基础。

关键词： 农民运动讲习所   农村调查   会计理论   湖南湘潭   经济学   调查报告   佃农  

摘要： 1926年12月,毛泽东在湖南湘潭西乡调查后,撰写了他平生第一篇农村调查报告《中国佃农生活举例》。1927年3月以《中国农村佃农生活举例》为书名出版了单行本,作为中央农民运动讲习所丛书之一。笔者近年在研读这篇调查报告过程中,发现这次调查活动跟湖南农民运动大规模考察活动存在直接关系,调查报告中运用的“机会损益”算账方法更是对会计理论和经济学的重大贡献。

关键词： 邻二甲苯   生产建设   市场研究   预测  

摘要： 以2022年数据为主,对我国邻二甲苯的生产建设、市场、价格、进出口等情况进行了分析预测;对2023年我国邻二甲苯价格进行了预测。

关键词： 经济学   企业并购   伊利股份   澳优乳业  

摘要： 本文从企业并购理论出发,以伊利股份收购澳优乳业为案例,基于经济学视角对企业并购动因、并购过程及并购效益进行深入的分析,提出并购对企业的影响和案例分析启示,为企业并购理论研究提供参考。