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关键词： 帕博利珠单抗   胆道癌   成本-效果   马尔可夫模型   分区生存模型   一线治疗   成本-效用分析  

摘要： 目的:评价帕博利珠单抗联合吉西他滨+顺铂对比安慰剂联合吉西他滨+顺铂一线治疗我国晚期胆道癌患者的经济性。方法:从我国卫生体系角度出发,意愿支付(WTP)阈值设定为3倍2022年我国人均国内生产总值(GDP),即257094.00元/质量调整生命年(QALY),建立马尔可夫模型和分区生存模型进行成本-效果分析,使用单因素敏感性分析和概率敏感性分析法分析参数对模型稳健性的影响,并分析患者援助项目情景下帕博利珠单抗的经济性。结果:马尔可夫模型分析结果显示,帕博利珠单抗组对比安慰剂组的增量成本-效果比(ICER)为2758043.34元/QALY,在患者援助项目情景下,ICER为730319.70元/QALY,均高于设定的WTP阈值;在无患者援助项目时,帕博利珠单抗的成本-效果价格为1452.45元/100 mg,分区生存模型结果验证了马尔可夫模型的结果。结论:在3倍2022年我国人均GDP的WTP阈值下,帕博利珠单抗联合化疗一线治疗晚期胆道癌不具有成本-效果优势,降低帕博利珠单抗的价格可提高其具有成本-效果优势的概率。

关键词： 《宏观经济学》   思政教育   课程融合  

摘要： 在我国高等教育改革发展的背景下,高校思想政治教育(以下简称“思政”)的融合已成为必然趋势。文章以《宏观经济学》课程为研究对象,探讨了思政教育与经济学专业课程融合的理论基础和实践路径。文章分析了学生特点、《宏观经济学》课程的特点及其与思政教育的契合点,提出了具体的融合策略建议。文章研究结果表明,通过优化教学内容,可以有效地在《宏观经济学》课程中实现思政教育的目标,促进学生全面发展。

关键词： 新质生产力   马克思主义政治经济学   生产关系   实践路径  

摘要： 党的二十届三中全会指出,要健全体制机制,因地制宜发展新质生产力。新质生产力作为当代经济社会发展的重要驱动力,其核心要义为我们理解马克思主义政治经济学提供了新的视角。新质生产力促进了科技创新与产业创新的交互融合,深化了新型生产关系,指明了科技创新、体制机制创新、高质量人才创新、先进制造业发展等实践路径。

关键词： 高校课程思政   会计学专业   科教兴国战略  

摘要： 实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑。课程思政以“知识传授、能力培养与价值引领相结合”为目标,注重对学生爱国、励志、求真、力行品质的塑造,是实施科教兴国战略的重要途径。本文基于课程思政视角,提出会计学专业实践课程与思政教育相融合的建设思路和目标,探索会计学专业实践课程教学新路径,展现立德树人的教学意义。

关键词： “互联网+”   煤炭营销   营销管理  

摘要： 党的二十大提出,要加快建设网络强国、数字中国,推动数字经济快速发展,并促进数字经济和实体经济深度融合。煤炭营销管理要适应数字化转型大趋势,利用数字化技术,打造数字化人才队伍,以创新的营销管理策略赢得市场竞争。本文研究和分析“互联网+”背景下的煤炭营销管理。

关键词： 电力营销管理   市场经济   问题   对策  

摘要： 在市场经济改革的深入下,电力企业面临的垄断地位发生了变化,电力企业营销管理工作中的问题日益凸显,营销管理质量与电力企业的生存和发展密切相关。文章介绍了电力营销管理工作的价值,并分析了市场经济下电力营销管理存在的问题,需要从电网建设、大营销体系、智能化营销、数字化电费回收以及合同管理方面进行积极改革,并提出了对应的解决方案。

关键词： 数据中心   智慧看板   盈利分析   评价模型  

摘要： 当前,卷烟营销数字化转型过程中仍存在诸多问题与不足,为提升卷烟营销管理水平和客户服务质量,坚持需求导向,以数据中心建设为基础,开发设计盈利分析系统和营销智慧看板两个应用工具,构建基于大数据全链路动态营销管理平台,围绕“做精货源投放、做强品牌培育、做实终端建设、做细客我关系”等重点工作,通过研发盈利分析指导系统、智慧营销看板,建立货源精准投放和客户价值评价模型,着力建设卷烟营销数字化转型应用,以实现营销决策科学化、基层指导精准化、客户服务高效化工作目标。

关键词： 语言经济学   河南语言资源   开发利用  

摘要： 河南省语言资源丰富,区域影响力大,具有独特的语言资源优势。从语言经济学视角,探讨开发利用河南省语言资源的路径,将记录和容纳了丰富历史信息、地域风情和民族认同的语言资源打造成为河南地区文化内涵的独特标识,同时开发经济价值,实现经济效益和社会效益的双赢。

关键词： 新商科   三维赋能   育人模式   会计学   专业建设  

摘要： 数字经济颠覆了传统商业模式,进而对商科人才的培养提出新的挑战。新商科教育如何适应新时代的专业发展需要,持续优化和创新人才培养内容和培养模式,满足新时代商科人才需求就具有了重要的时代意义。本文首先分析了新时代、新商科教育面临的主要挑战;其次,阐述了新商科教育需要专业与时代价值融合、专业之间跨界融合和专业与数字技术融合的逻辑基础;最后,以会计学专业建设为例,构建了新商科“三维赋能”育人工程框架,实现价值引领、知识传授和能力增进三个目标的有机统一,以顺应新时代复合型新商科专业人才的需要。

关键词： 新文科   国际经济学   课程思政   教学改革  

摘要： 为更好地落实立德树人根本任务,实现新文科建设走深走实,国际经济学课程思政实践确立了思政育人元素融入课程目标、课程设计、课程资源和课程评价的基本思路,在此基础上确立了课程思政实践路径,主要从教学内容创新实践、教学方法改革实践、教学模式改革实践、课程考核评价改革实践等4个方面开展探索,为持续推进课程思政教育教学提供参考。