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关键词： 法经济学   互联网金融   犯罪   预期刑罚成本   刑罚确定性  

摘要： 互联网金融犯罪具有较强的隐蔽性、迅捷性、后果严重化等特征,当前中国互联网金融犯罪行为屡禁不止,难以根除,从法经济学的角度进行分析,主要原因在于互联网金融犯罪收益和成本的非对称性,主要表现在刑罚严厉程度不够、刑罚的确定性存在问题、刑罚的及时性不够等方面。在成本收益分析基础上遏制互联网金融犯罪,需提高互联网金融犯罪的预期刑罚成本,诸如提高互联网金融犯罪刑罚的严厉性、提高对互联网金融犯罪惩治的确定性、提高互联网金融犯罪的刑罚及时性等;同时要提高互联网金融犯罪的其他必要成本,诸如提高互联网金融类公司的设立标准、进一步加大对社会公众的宣传教育等,进而从根本上遏制互联网金融犯罪频发的势头。

关键词： 中国社会科学院   学术季刊   期刊介绍   经济学   中国人文社会科学   学术集刊   综合评价  

摘要： 《中国经济学》(Journal of China Economics,JCE)是由中国社会科学院主管、中国社会科学院数量经济与技术经济研究所主办的经济学综合性学术季刊,2022年1月创刊,初期为集刊。《中国经济学》被评为社会科学文献出版社“优秀新创集刊”(2022),以及中国人文社会科学学术集刊AMI综合评价期刊报告(2022)“入库”期刊。

关键词： 立德树人   课程思政   宏观经济学  

摘要： 随着高等教育的发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人已成为高校教育的重要任务。全面推进高校课程思政是培养担当民族复兴大任时代新人、落实立德树人根本任务的战略举措。宏观经济学课程思政建设以培养高素质应用型经济管理人才为核心目标,全面优化课程教学目标、重构教学组织形式、规范课程评价要求,构建并完善课程思政案例库,以丰富的教学内容、创新的教学方法实现立德树人的根本任务。

关键词： 加密经济学   共识机制   工作量证明   权益证明  

摘要： 加密经济学作为一个新兴交叉研究领域,综合运用了经济学、密码学、计算机科学等多学科理论,主要研究如何在分布式系统中形成共识。本文在总结梳理加密经济学的学科属性、理论渊源的基础上,对加密经济学的研究对象、发展演进、应用场景等进行了梳理。首先,本文通过回顾“拜占庭将军问题”介绍了加密经济学的起源,并阐述了加密经济学的研究对象、理论基础和学科属性。然后,本文梳理了加密经济学在共识算法、激励机制、智能合约等方面的发展演进。最后,本文总结了加密经济学在分布式系统的去中心化特征、安全性特征、可拓展性特征等方面的应用研究,并对加密经济学的未来研究进行了展望。

关键词： 经济学   衡量维度   猴子   栗子  

摘要： 有7颗栗子,早上给猴子3颗,晚上给4颗,猴子们很不开心;换一下,早上给4颗,晚上给3颗,猴子们就非常高兴。可换来换去都是7颗栗子,那帮猴子是不是傻呀?不是。因为结果并不是唯一的衡量维度。同样的结果,不同的过程,效果会大相径庭。从经济学上讲,只要双方同意就是好事。而第二个方案双方皆大欢喜,显然更好。

关键词： 现代货币理论   正统经济学   货币   财政  

摘要： 2008年“全球金融危机”以来全球货币与财政的大转向和“三低时代”的到来,导致当今主流经济学陷入广泛质疑和批判,同时催生了“现代货币理论”的广为流行和关注。现代货币理论的流行源自对货币与财政关系迥异于当今主流和正统经济学的理解。正统经济学综合了正统交易货币和稳健财政研究传统,遵循了实物货币与实物财政相结合的实物分析进路,在“政府预算约束”理论框架下来理解货币与财政之间的联系,分析主权政府的行为逻辑。与之不同,现代货币理论则综合了非正统债务货币和功能财政研究传统,遵循了信用货币与货币财政相结合的货币分析进路,从现代货币循环流转出发来理解货币与财政之间的关系,分析主权政府的行为逻辑。正统经济学对于货币与财政关系的理解本质上是消极、被动和狭隘的,因而存在缺陷。尽管现代货币理论同样存有不足,但却在一定程度上恰好可以弥补和克服正统经济学的缺陷,从而增进对货币与财政关系的理解。

关键词： CLIL   国际会计学   课程建设  

摘要： 高校双语教学是为了培养国际化人才,推进高校英语教学改革。国际会计学课程是财会类专业学生拓宽国际化视野、提升专业英语能力的专业选修课程,由于国际会计学课程着重分析了各个国家的会计准则以及会计体系的复杂性、差异性和趋同性,对于授课教师和学生来说有一定的难度。同时,在国际会计学课程中构建合适的双语教学课程体系,设置合适的教学目标与任务、构建合理的师资团队、提升学生英语水平等,对于教师来说也存在一定的挑战。因此,探索适应当前国际化课程建设路径,促进学生的专业英语学习的积极性和主动性是非常重要的内容。文章将以《国际会计学(双语)》为例,探索高校双语课程建设过程中存在的问题,并提出参考性建议,旨在提高我国高校学生的双语能力。

关键词： 现代信息技术   开放教育   经济学   教学改革  

摘要： 我国经济处于高速度发展时期,在此背景下,作为研究价值、生产、消费、经济规律等内容的经济学学科,意义逐渐凸显。开放教育经济学教学是为培养学员掌握必要的经济学基础知识的重要途径。随着社会生活形式和市场经济的发展,传统教学模式已不能满足现在教育需求,现代信息技术在开放教育经济学教学中的运用,丰富了课堂形式,激发了学生兴趣,提高了教学效率和质量。本文主要以经济学学科特点、开放教育经济学类课程教学意义和传统教学下的弊端为切入点,探究了基于现代信息技术运用的开放教育经济学教学的优化路径。

关键词： 大数据   企业营销管理   创新应用  

摘要： 在技术的发展与进步下,以往的信息网络已经开始从计算机互联网转化为物联网网络空间,网络结构的边界逐步模糊,大数据为企业营销工作的创新提供了新的技术支持。本文首先分析了大数据营销与传统营销的差别,并从精准定位营销对象、发挥内容营销的作用等几个方面探索大数据在企业营销管理创新中的应用方式。

关键词： 课程思政   宏观经济学   思政元素  

摘要： 新时代背景下,教育教学必须以立德树人作为根本目标任务,在课程教学过程中深度融入思政内容,特别是要体现习近平新时代中国特色社会主义经济思想,培养党和国家需要的复合型人才。经管类本科基础课程中,包含了丰富的学科,其中宏观经济学便是一门重要的课程,在其教育教学过程中应深挖其中的思政元素,同时积极融入时代化、中国化的经济思想,根据课程思政目标要求,重新构建教育教学内容。以此为基础,建立起全新的课程思政实现路径,即:“一个核心、两个维度、三个渠道、多种方法、协同并进”使专业课程教学与思政教学深度相融,形成良好的育人合力。