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关键词： 克劳迪娅·戈尔丁   女性劳动力市场   性别经济学   女性经济史   劳动力市场性别差距   家庭经济学  

摘要： 著名女性经济学家克劳迪娅·戈尔丁因“推进了我们对女性劳动力市场结果的理解”荣膺2023年度诺贝尔经济学奖。戈尔丁研究了美国200多年劳动力市场性别差距发展演变及其主要驱动因素,对经济理论的发展做出了如下贡献:第一,戈尔丁延续了福格尔计量经济史学的研究,并采用现代计量方法使研究更具可信性,这是对福格尔计量经济史学精神的继承和发展;第二,戈尔丁突破了“性别歧视”的固有思维,发展了以女性为中心的经济分析框架,对影响女性劳动力供给与需求的因素进行连贯的经济分析,这是对贝克尔家庭论和歧视经济学的拓展和完善;第三,戈尔丁提出了队列分析法探讨女性劳动力市场的代际演变,对经济研究方法作出了独创性贡献。戈尔丁的研究有助于人们理解女性争取参与劳动力市场和获得收入平等机会的艰难历程。但是,戈尔丁提出的解决收入性别差距的建议有可能导致员工在与雇主谈判时处于弱势地位且面临随时被替代的风险,其效果值得商榷。此外,戈尔丁的研究较少规范分析,且涉及的大多是长期因素,这对政策制定者是一种挑战。然而,戈尔丁的研究指向了“机会平等”这一现代社会发展原则和理念,对相关制度建设具有普遍的导向价值。

关键词： 西方经济学   经济学沙盘实验   教学模式   比较分析法   因子分析法  

摘要： “西方经济学”课程作为高校财经管理类专业的学科基础课,重在为社会培养应用型人才。本文基于经济学沙盘实验课教学内容及其优点,运用问卷调查法、比较分析法以及经验总结法分析了相关高等院校基于经济学沙盘实验及移动软件等网络层面的教学改革实施效果,并运用因子分析法对经济学沙盘实验引入课堂教学进行了分析,在此基础上提出课堂理论学习与沙盘实验相结合、增加经济学沙盘实验教学占比、通过经济学沙盘竞赛提升学生运用知识的能力等改革教学模式。

关键词： 国企改革   政府与市场   国有企业   国有资本   经济学   市场经济的发展   市场与政府   中国的经济  

摘要： 做强做优做大国有企业,必须修好政府与市场经济学。国有企业和国有资本本质上是市场与政府相结合的产物,政府与市场经济学就是研究如何让政府的行为和激励与市场经济的发展同向发力、互相促进,这是经济学的一个新的分支。2019年4月,清华大学成立了政府与市场经济学国际学会,并创办了一个国际性杂志,定期举办年会和各种研讨会,以推动该领域的研究。政府与市场经济学也是基于中国的经济实践提炼出的一些心得,并将此推广到世界各地,形成一系列具有普遍意义的经济学新知。

关键词： 人工智能伦理标准   统一大市场   社会价值原则   知识体系   转移机制  

摘要： 建设数字经济时代的统一大市场,须人工智能伦理标准先行。欧美已先行一步加快建设数字经济“统一大市场”,并在人工智能伦理标准研制方面先拔头筹,但在基础理论方面研究较少。本文以人工智能伦理标准的基本概念为突破口,充分运用马克思主义政治经济学的研究资源和方法,在西方标准理论基础上提出“知识体系-准则-指令-标准”的人类社会运行规则体系。人工智能伦理标准模型——水分子模型——阐明人工智能伦理的社会价值原则如何转移到标准的技术性能原则和经济效率原则的原理和机制,构建一种中国特色人工智能伦理标准的概念与模型,为当代中国人工智能伦理标准及其话语模式提供新的基础理论。在全国统一大市场建设过程中,人工智能伦理标准模型有助于从底层技术上保障“共同富裕”等中国式现代化价值原则的转移与实现,有助于为人工智能技术研发和产业落地提供伦理辩护,有助于加强社会主义市场经济主体的竞争力、人工智能与人类社会的协同发展。

关键词： 独立学院   微观经济学   混合式   教学模式  

摘要： 独立学院更加注重学生应用创新能力的培养,微观经济学是独立学院经管类重要的专业基础课,该门课程的有效训练可以使学生形成基本的经济学思维方式,提高运用微观经济理论分析和解决经济问题的能力。本文从教学过程和教学评价两个方面探索了混合式教学模式下微观经济学的教学实践,以期培养出更多应用型创新人才。

关键词： 甜樱桃   引种   物候期   生长结果特性   经济性状   综合评价  

摘要： 以6年生甜樱桃品种为试材,研究‘先锋’‘、萨米脱’‘、拉宾斯’‘、美早’‘、明珠’‘、佳红’‘、状元红’等7个甜樱桃品种在新疆北疆地区的生长结果特性、果实经济性状、物候期等种植表现。结果表明,不同品种的栽培表现不同,其中果实品质以‘美早’表现为最好,单株产量和丰产性以‘萨米脱’表现最佳,综合得出‘美早’‘、萨米脱’‘、拉宾斯’‘、明珠’在果形、色泽、单果重、内在品质和产量等性状方面综合表现突出,可作为当地的主栽品种进行设施内适量发展。

关键词： 经济学   沙盘模拟   实验教学   应用型  

摘要： 经济学沙盘课程全称为“宏微观经济学综合仿真实验系统”,能将西方经济学原理与多学科知识相结合,在模拟经济环境下实现分组经营对抗,增加了教学的趣味性和仿真性,从而解决理论与实践相背离的痛点,提升学生的经济学思维、沟通能力以及团队协作精神。本文在厘清经济学沙盘模拟实践教学的特点与问题的基础上,提出相应的建议,引发教师思考,以期实现教学效果的提升。

关键词： 糖尿病视网膜病变   眼底   远程会诊   Markov链   费用效益分析  

摘要： 目的探讨采用免散瞳眼底摄片法行糖尿病视网膜病变(DR)远程检查的卫生经济学价值和效果以及最具有成本效用的检查间隔时间方案。方法基于18篇涉及DR流行病学、临床试验和卫生经济学的文献,全国3个三级甲等医院眼科9名医师的问卷调研资料和临床实际(全国各省医疗服务价格项目目录、2021年基本医疗保险谈判后的支付价格等),从中国医疗卫生服务体系角度构建Markov模型并设置参数,预测中国糖尿病患者从45岁开始无DR检查以及DR检查(均采用免散瞳眼底摄片法)间隔时间1、2、3、4、5年方案糖尿病患者的健康产出,包括累积失明天数、累积生命年、质量调整生命年(QALY,即健康效用值),以及相应的单眼、双眼直接医疗成本(采用3.5%贴现率),进行成本效用分析。结果累积失明天数无DR检查方案为2375.00 d,5种DR检查间隔时间方案为701.00~738.00 d。6种DR检查方案的累积生命年为27.12034~28.00500年,QALY为9.50296~9.87502。单眼直接医疗成本无DR检查方案为72785.00元,5种DR检查间隔时间方案为52065.00~52408.00元。双眼直接医疗成本无DR检查方案为72785.00元,5种DR检查间隔时间方案为79100.00~79603.00元。单眼治疗情况下,与无DR检查方案相比,DR检查间隔时间1、2、3、4、5年方案的增量成本效用比(ICER)分别为-55523.75、-55865.32、-56034.66、-56194.05、-56368.54元/QALY,均具有绝对优势;双眼治疗情况下,与无DR检查方案相比,5种DR检查间隔时间方案的ICER为17469.07~18325.15元/QALY。以意愿支付阈值为1倍人均国内生产总值(80976元/QALY),与无DR检查方案比较,单眼治疗情况下DR检查间隔时间1年方案的成本效用概率为85.9%,具有绝对优势的概率为55.2%;双眼治疗情况下,检查间隔时间2年方案具有成本效用的概率为61.4%。结论以Markov模型对45岁以上糖尿病患者进行卫生经济学分析,提示免散瞳眼底摄片法具有较好的卫生经济学价值和效果,可作为我国DR远程检查方法;可采用DR检查间隔时间2年方案,即2年进行1次检查,有条件的地区可采用DR检查间隔时间1年方案,即每年进行1次检查。

关键词： 学习通   融合式教学   网络教学   慕课   会计课程  

摘要： 随着近年来线上教育的迅猛发展,会计学科的发展也展现出了线上、线下融合式的趋势。“学习通+MOOC”的融合式教学模式采用线上平台和APP线下课堂相融合的方式,充分利用学习通平台和中国大学MOOC(慕课)提供的丰富教学资源,从课前准备、线上线下的课堂活动和师生互评等三方面入手,构建了一种新颖的混合式教学形式。其中,借用层析分析法(AHP)对学习通平台统计的课程数据进行了分析。结果表明,该模式能够有效增强学生的学习兴趣、参与度、自主学习能力,并提高整体课程评价分数。最后,针对评价结果提出的一些优化策略和建议,为基于“学习通+MOOC”的融合式教学模式提供了一定的借鉴和启示,也为探索线上线下融合教学提供了方向。