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关键词： 马克思主义政治经济学   中国特色社会主义政治经济学   当代中国经济   我国经济发展   创新与发展   重要使命   传承发展   中国经济发展  

摘要： 中国特色社会主义进入了新时代,我国经济发展进入了新时代,马克思主义政治经济学也注入了新的理论内涵。推动当代马克思主义政治经济学的创新与发展,中国经济发展实践无疑是最典型的观测样本。当代中国经济发展成就举世瞩目,同时也肩负了传承发展马克思主义的重要使命,而要实现这一目标。

关键词： “金课”建设   计量经济学   课程思政   四位一体  

摘要： 文章遵循“两性一度”标准,依托线上线下混合式教学模式,将育人、育才和育德相结合,提出了“案例-知识-方法-应用”的“四位一体”内涵式《计量经济学》课程思政教学体系,并进行了实践。实践发现该模式有利于学生进步、课程完善、教师发展和服务社会,但是还需要改进教学内容两张皮、教学方式枯燥、思政教学效果隐性等问题,并从管理学的角度提出了改进建议。

关键词： 生态经济学   全球生态环境   环境友好型社会   碳中和   绿色转型   生态经济体系   生态文明建设   资源节约型  

摘要： 碳中和是指通过减少碳排放和增加碳吸收,达到碳排放与吸收之间的平衡状态。近年来,全球气候变化的形势日益严峻,减缓和适应气候变化成为世界各国共同面临的重大挑战。中国作为世界上最大的温室气体排放国家之一,面临着巨大的减排压力和气候变化风险。不过,中国也是全球生态环境保护的重要参与者和推动者,始终致力于构建资源节约型、环境友好型社会和经济发展模式。中国政府高度重视生态文明建设,提出了一系列政策和措施,如建设美丽中国,推动绿色转型等。中国还积极参与国际合作,努力实现全球温室气体减排目标。在此背景下,中国特色生态经济体系研究应运而生。

关键词： 经济学拔尖人才   自主理论创新   自主知识体系   自主培养   新结构经济学  

摘要： 教育部经济学“101计划”提出要以“道正、术高、业精、实求、事达”的五大理念支持中国建设自主的经济学知识体系。北京大学新结构经济学本科实验班在实践中提出拔尖人才培养需要“三新”,即新培养方案、新培养模式和新培养理念;新结构经济学虚拟教研室凸显“虚拟教研室平台+实体研究联盟”的虚实结合的特色。这一人才培养和教学改革实践,为新文科建设中经济学创新型人才的培养做出了非常有益的探索,为基础学科拔尖人才培养提供了可供借鉴的现实路径;不仅可以为面向时代和未来的经济学人才培养提供广泛借鉴和参考,而且为新时代中国高等教育教学改革提供了富有价值的经验累积。

关键词： 来稿注意事项   学术刊物   江苏科技大学   学术论文   经济学   管理学   政治学   语言学  

摘要： 《江苏科技大学学报(社会科学版)》系具有较高学术知名度和影响力的社会科学类学术刊物,常设历史、哲学、语言学、文学、社会学、政治学、法学、经济学、管理学等栏目。本刊竭诚欢迎国内外专家学者不吝赐稿,对于观点新、角度新、学术性强、理论水平高的学术论文优先录用。

关键词： 克劳迪娅·戈尔丁   女性劳动史   女性劳动参与率   性别收入差距   诺贝尔经济学奖  

摘要： 因在深化理解女性劳动力市场状况方面做出的杰出贡献,克劳迪娅·戈尔丁荣获2023年度诺贝尔经济学奖。通过创造性地梳理和整合美国女性劳动力市场的历史数据,戈尔丁首次阐述了美国女性在劳动力市场上的变迁,以及两百多年性别收入差距的发展过程。她还创建了一个以女性为中心的经济学研究框架,将技术进步、经济转型以及法律和性别文化引入劳动力需求的分析中,将女性的教育、生育、抚育、身份认同纳入劳动力供给的分析中,解释美国女性在劳动力市场上的行为变化,揭示性别不平等存在的深层原因。戈尔丁不仅系统性地将性别纳入增长和发展的经济学核心议题中,她对女性劳动史的研究也极大地推动了性别经济学的发展。

关键词： 作者简介   撤稿   政治经济学研究   一稿多投   联系方式   审稿   投稿须知   数据准确  

摘要： 1.本刊实行匿名评审制和三审定稿制。稿件进入审稿阶段,需有充分理由并提交经所有作者签字的正式申请,经编辑部同意后方可中途撤稿。2.来稿请发至投稿邮箱:zjxyj@***,并在文首单独一页列出作者简介、研究方向及联系方式。3.本刊拒绝一稿多投。来稿应为未正式发表过的原创性论文,篇幅一般在10000~20000字。4.公式、图表需表达规范、数据准确、字迹清晰。图表以阿拉伯数字编序,涉及的数据和引文须标明出处。

关键词： 课程改革   经济学   职业本科  

摘要： 本文研究了职业本科院校“经济学”课程的改革问题,从教学改革内容、教学改革反思与修正两个方面进行了分析和探讨。针对课程中的枯燥、抽象和学生理解困难等问题,本研究提出了采取多元教学方法、注重“引导式”教学和加强实践教学等改革建议。最后还补充了优化课程结构、培养全面发展人才和多元化考核方式等教改反思与修正内容。本研究针对传统教学的局限性,提出了相应的教学改革方法,为职业本科院校“经济学”课程的改革提供了有益的借鉴。

关键词： 教育经济学   学科体系   学术体系   话语体系  

摘要： 学科体系、学术体系和话语体系建设是新时代繁荣教育经济学的根本方向。建设中国特色教育经济学“三大体系”,要坚持将马克思主义政治经济学和西方经济学相结合,坚持将传统教育经济思想和当代教育经济问题相结合,坚持将本土化和全球化相结合,形成能够科学回答教育经济的中国问题、世界问题、时代问题的新学科新理论新话语。建设教育经济学学科体系要优化学科体系架构,明确优势学科、特色学科和重点学科,务实教材体系和人才体系。建设教育经济学学术体系要创新教育经济思想,注重原创理论生成,促进研究方法融合发展。建设教育经济学话语体系要打造新概念、新范畴,优化话语表达与转化,提升学术话语权。

关键词： 会计学   课程思政   体系构建   层次分析法  

摘要： 根据会计学课程思政教育目标,基于综合性素质培养理念,运用层次分析法、专家打分和李克特七级量表等综合分析方法,构建了会计学课程思政教育评价体系并为指标赋予权重。该体系涵盖了会计知识与思政融合、会计伦理道德、会计创新能力和会计行业参与4个二级维度,以及知识深度与广度、案例分析与思政元素等16个三级指标及32个指标度量标准。基于该评价体系开展实证研究,从学校、教师和学生三个维度提出相关建议,旨在推动会计学课程思政教育改革。