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关键词： 按劳分配原则   苏维埃政权   基本经济制度   新民主主义社会   历史客观性   社会主义过渡时期   预定时间   深刻的教训  

摘要： 发展阶段的本质是生产关系与生产力矛盾运动所规定的。因而,对于发展阶段的判断根据主要在于生产力与生产关系矛盾运动的特征;进而,发展阶段的判断是否科学,从根本上涉及对一定历史条件下社会生产力的性质、发展要求、基本特点的认识;在此基础上进一步涉及基于生产力性质和水平的对生产关系的性质、特点及运动规律和趋势的认识。所以说,发展阶段问题是政治经济学的重要命题,对于中国特色社会主义政治经济学而言,更是一个不可或缺的基本问题。在科学社会主义理论和实践发展史上,深刻的教训在于对发展阶段的认识缺乏历史客观性,脱离发展的客观实际,脱离实事求是的辩证唯物史观。比如,否定从资本主义到社会主义过渡时期的客观性、长期性。在苏联的实践中,由建立苏维埃政权到进入社会主义是非常短暂的过程,伴随着生产关系急剧变革,对社会生产力发展带来严重破坏。在我国历史上,从新民主主义社会到社会主义社会的过渡虽然没有形成对生产力的严重破坏,但也是大大缩短了预定时间进程。“穷过渡”导致的严重结果便是形成的基本经济制度脱离了生产力性质、要求。又比如,否定社会主义作为共产主义第一阶段的历史长期性、艰巨性。在苏联的探索中,建立社会主义制度不久,便宣布进入了共产主义社会,后来虽然有所退却,但直到20世纪80年代仍坚持苏联已建成发达的社会主义。在我国自20世纪50年代直到改革开放之前也都受到“共产风”的影响,否定社会主义阶段客观规律的存在,甚至在“一大二公”基础上,否定按劳分配原则等,对社会生产力的发展形成严重破坏。

关键词： 新商科   宏观经济学   教学改革  

摘要： 本文研究在新商科背景下,高校宏观经济学的课程教学改革。通过分析改革的必要性,研究了目前宏观经济学课程现状及存在的问题,主要有课程知识体系庞大且与中国国情结合不紧密,教学方式和手段较为传统、考核方式单一,缺少教学实践环节、实用性较弱。针对以上问题,提出了针对性的解决方案,希望能给相关教育工作者提供一定的理论参考和借鉴。

关键词： 精准思政   政治经济学   课程思政  

摘要： 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视学校思想政治教育,作出一系列重要讲话,肯定了思想政治教育的关键地位,为课程思政建设指明了前进方向。文章以重庆工商大学经济学和金融学专业学生为调查对象,针对政治经济学课程思政的总体认识及评价、具体作用及影响因素、改进与期望等设计问卷调查。结果表明,大部分学生对《政治经济学Ⅰ》课程思政的满意度较高,也充分肯定课程思政的必要性和作用。但课程思政教学内容生硬、教学形式陈旧、考核标准不统一等因素影响了课程思政效果。基于精准思政视角,提出内容精准——找准契合点,形式精准——利用现代技术,评价精准——建立多维度考核机制的创新建设路径。

关键词： 宏观经济学   课程思政   教学实践  

摘要： 在高校经管专业宏观经济学课程中开展思政教学,是新时代背景下高校思想政治工作的新要求。为充分挖掘课程的思政元素,将思想引导和价值观塑造有效地融入到课程教学中,与高校思想政治品德教育工作产生协同效应。文章选取广州华商学院经管专业学生为研究对象,对于其教学实践进行了探讨,研究结论表明,在课程内容中添加思政元素,完善课程建设,培育学生社会主义核心价值观的同时,能够对学习效果呈现积极影响。

关键词： 化疗   骨髓抑制   曲拉西利   药物经济学  

摘要： 目前,化疗仍然在肿瘤综合治疗中占据着举足轻重的地位。化疗导致的骨髓抑制(chemotherapy-induced myelosuppression, CIM)是化疗最常见的不良反应,严重影响化疗质量及患者的生活质量,严重增加患者的治疗负担,同时消耗更多的医疗资源。曲拉西利是一种高效、选择性、可逆的细胞周期蛋白依赖性激酶4/6(cyclin-dependent kinase 4/6,CDK4/6)抑制剂。临床数据显示,曲拉西利可将骨髓细胞暂时停滞在G1期降低CIM发生率,减少化疗剂量调整和延迟的比例,增加化疗的耐受性以及减轻患者经济负担。本文就目前CIM带来的危害、CIM的临床预防、CIM治疗现状以及曲拉西利预防CIM及其药物经济价值进行系统阐述及探讨,为患者选择合理的CIM预防以及治疗方案提供科学参考。

关键词： 经济学   市场经济   利益冲突  

摘要： 经济学是关于市场经济的专门理论和学说。理解市场经济的运行机制,有两个黑箱需要打开。一个是市场利益和谐的运行机制,一个是市场利益冲突的均衡和控制机制。新古典经济学是关于利益和谐的经济学,因而是不完整的市场经济理论。在真实的世界里,冲突无处不在,尤其是在大量存在的交易活动中,就存在着买者之间、卖者之间、买者和卖者之间的利益冲突,也存在着个体和整体之间的利益冲突等等。市场中的利益冲突发生有其必然性,因为人的理性并不可靠,人是理性与非理性的混合体。垄断、信息不对称、供求不均衡等制度因素也是利益冲突的根源。市场中的利益冲突可以缓解、不可以消灭,需要不断完善和健全市场经济发展所需要的制度和文化,非理性带来的利益冲突需要诉诸理性解决,需要强化协调,通过谈判、沟通、博弈达成协议化解矛盾等等。体制转型中的中国需要利益冲突经济学,同时也是经济学实现重大创新的希望所在。

关键词： 质量强国   高质量发展   中国特色   质量经济学   理论框架  

摘要： 高质量发展需要建立指导高质量发展的中国特色质量经济学,其理论基础包括马克思主义政治经济学理论、质量管理理论等。指导质量强国和高质量发展的中国特色质量经济学涉及有关质量的基本范畴包括数量、质量和效益的关系,质量与使用价值、价值的关系,质量与成本、收益的关系,质量与技术、管理和创新的关系,微观、中观、宏观和开放的关系。中国特色质量经济学是运用经济学的理论与方法在研究质量经济属性的基础上,研究微观、中观、宏观和开放质量问题的基本规律和决定因素,为中国经济高质量发展和质量强国提供理论依据和价值判断。与中国特色社会主义市场经济运行中的微观经济活动、中观经济活动、宏观经济活动、国际经济活动相适应,研究内容包括微观的产品质量、中观的经济运行质量、宏观的经济发展质量和对外开放质量。基于研究内容,指导质量强国和高质量发展的中国特色质量经济学的理论框架包括质量经济学的基本原理、中国特色微观经济活动的质量经济学分析、中国特色中观经济活动的质量经济学分析、中国特色宏观经济活动的质量经济学分析、中国特色开放经济活动的质量经济学分析五大部分。

关键词： 孙冶方经济思想   中国经济学   马克思主义经济学中国化  

摘要： 孙冶方是我国当代著名经济学家,他深入研究马克思主义经济学,以高度的理论自觉立足中国本土实践,在建立适应社会主义经济建设要求的理论体系上做出了积极探索,在以马克思主义经济学中国化而构建政治经济学的问题上也是一个成功案例。分析显示,孙冶方是以唯物辩证法为方法论,以深刻把握生产力与生产关系为研究对象,以《资本论》为参照而探究适应社会主义的研究思路,同时以中国革命和建设实际为研究内容。孙冶方马克思主义经济学中国化的探索经验在于,应重视政治经济学的理论指导作用,重视政治经济学概念的严格界定,重视政治经济学的体系化学理化发展,同时重视理论与实践的紧密关联。

关键词： 课程思政   会计学基础   双线融合教学   课程改革  

摘要： 在党的二十大报告中,明确提出了全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要任务。在新时代背景下,将专业课程教学与课程思政教育有机融合,以“立德树人”为根本任务,不断推进课程教育教学改革,提升育人质量,已成为一项备受关注的议题。文章从课程思政建设的必要性以及思政元素的角度出发,探讨如何将其有机地融入会计学基础课程的双线融合教学模式中,以达到更深层次的教育效果。