关键词:
马克思
个人能力
全面发展
《1857-1858年经济学手稿》
摘要:
马克思认为,人的全面发展是指建立在“现实的个人”基础上的个人的全面发展。在《1857-1858年经济学手稿》(下文简称为《手稿》)中,通过对社会发展三阶段的划定,马克思指出,个人的全面发展就是个人能力不断得到全面发展的过程,从而提出了其关于个人能力的全面发展思想。该思想是马克思在批判地继承以往哲学家有关个人能力的全面发展思想中合理因素的基础上,对资本主义生产方式所造成的异化劳动的剖析与超越。人工智能时代下,机器和算法作为新的生产力,劳动者与劳动成果的疏离可能会以新的形式呈现,人的问题变得更加复杂和多维。面对技术革新带来的多维度挑战,亟需以马克思在《手稿》中关于个人能力的全面发展思想为指导,采用现代性的批判视角,探索个人进步与社会和谐发展的现实策略。
根据对德文版《手稿》中马克思所用相应德文词汇的分析,以及对“能力”与“个人能力”的内涵辨析,可以明确马克思在《手稿》中关于个人能力的全面发展思想的意蕴所在。该思想是马克思站在唯物史观的视角上对私有制展开的批判和对资本主义剥削压迫劳动者残酷现实的揭露,其思想轨迹散落于马克思、恩格斯关于唯物史观的构建过程的文本当中,并最终在《手稿》中得以成熟。在《手稿》中,马克思表明了个人能力的全面发展与人的个性一起经历了从原始丰富到异化再到自由个性的阶段。另外,在《手稿》中,马克思认为个人能力的全面发展体现为个人的劳动能力、交往能力、休闲能力与创新能力等各方面能力的全面发展,简单来说就是个人的德智体美劳得到全面发展。马克思还为个人能力的全面发展构建了逻辑实现路径。他认为,只有社会生产力的高度发展先构成其物质基础,在此根基上才能实现真正共同体的建立,进而才能产生大量的自由时间。而充裕的自由时间不仅有利于“自由个性”的实现,反过来也推动了社会生产力的进步,从而推动着人的全面发展。根据文本的分析,可以解读出个人能力的全面发展具有实践性、渐进性、发展性以及独特性的特征。
通过探索个人能力的全面发展,马克思关于历史唯物主义的建构也不断成熟,因而《手稿》在马克思的个人能力的全面发展思想的演变轨迹中具有承上启下的历史地位。马克思在《手稿》中关于个人能力的全面发展思想具有重大的理论价值。马克思从唯物史观的角度强调了资本对于个人能力的全面发展的双重属性,批判了西方资产阶级的个人主义思潮,在对人的关注中进一步完善和深化了马克思主义人学理论。同时,面对新时代显现出来的现实问题,该思想仍蕴藏着重大的时代价值,“以人民为中心”的思想正是对其的实践诠释。新时代下,必须重新审视个人与社会的关系,既要重视个人能力的全面发展,又要引导新时代个人在合法范围内利用好人工智能,发展自身的能力,实现“自由个性”。