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关键词： 宏观经济学   课程思政   内容拓展  

摘要： 在教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》指导下,文章结合前人研究成果及自身教学积累,研究了宏观经济学课程各章节精炼诸如社会主义核心价值观、中国优秀传统文化、新发展格局、供给侧结构性改革等思政元素并将其融入专业知识,进行思政内容的拓展.

摘要： 《中国药物经济学》办刊宗旨: 促进药物经济学在药政管理、医疗保险、新药研发与定价、临床合理用药、药品资源合理配置以及临床药学等方面的应用.

关键词： "互联网+"   课程思政   宏观经济学   教学设计  

摘要： 新时代,随着"互联网+"技术日渐成熟,融合课程思政形成线上线下协同的教学模式是新时代大学生的培养趋势.宏观经济学作为高等学校经管类专业的核心基础课,在课程思政教学方面存在教学目标重视理论、教学内容不利于培养德才兼备的学生、传授模式单一和较少考核思政内容等问题.文章从完善宏观经济学课程思政的教学目标、重构教学设计、积极探索课程思政教学模式、从教学内容中深挖专业知识与思政元素的融合点、构建综合性全程动态考核制度等实践措施出发,以线上线下混合教学为载体,让学生在掌握理论知识的同时,又能受到思政教育熏陶,真正实现宏观经济学课程与思政教学协同育人的目标.

关键词： 《巴黎手稿》   国民经济学批判   异化劳动理论   收入形式理论   私有财产的本质  

摘要： 《巴黎手稿》的“异化劳动理论”是针对国民经济学的收入形式理论提出的，具有批判国民经济学和资产阶级社会的重要功能。这一理论揭露国民经济学收入形式理论的自相矛盾，指出国民经济学虽然追求富国裕民，却带来工人的普遍贫困，其劳动价格理论把工人降低到动物的水平。异化劳动揭开收入形式所试图掩盖的阶级对抗关系，指出资本主义社会的阶级关系不是收入形式理论所设想的和谐共生关系，而是充满竞争和对抗。异化劳动理论还说明了私有财产的本质，指出人的异化就包含在国民经济学和私有财产的本质中，是对国民经济学的一种前提批判。

关键词： 专业认证   人才培养方案   会计学专业   文本分析   国家级一流专业  

摘要： 在一流专业"双万计划"建设背景下,如何优化会计学专业人才培养方案是高校在专业建设中值得探究的重要课题.文章以湖北省 7所国家级一流专业建设高校为研究对象,通过Nvivo软件工具对 7 所高校会计学专业人才培养方案中的培养目标、课程类别设置及学分情况、专业核心课程设置情况、集中性实践教学设置情况 4个核心要素进行文本分析,提出突出专业培养特色、提高通识教育课程和实践教学课程比重、进行"智能+"专业课程改造与升级、优化配套教学资源和师资团队等完善建议.

关键词： 会计学   硕士研究生   科研创新能力   培养模式  

摘要： 经济越发展,会计越重要.伴随着"大众创业、万众创新"国家战略的推进,会计行业对创新型会计人才的要求越来越高.会计学研究生作为会计专业人才培养的高端生力军,是推动国家创新创业发展的中坚力量.针对上述情况,构建了"三元式"会计学研究生科研创新能力提升机制,以夯实会计学研究生科研功底、强化学术素养和提高创新能力作为目标,依照研究生三年学制学术生命周期理论,将会计学研究生科研创新能力培养过程设计为"学术启蒙→科研训练→创新产出"的三步骤全链条培养模式,通过优化研究生教研课程与教材体系、建设教学科研多元融合的学术平台、定期举办科研团队学术活动等方式,实现会计学研究生综合素质培养的全面提升.

关键词： 经济学   课程思政资源   共建共享  

摘要： 本研究针对经济学专业课思政资源建设中存在的思政资源质量不高、重复建设、共享渠道不畅等问题,从主体资源、内容资源和手段资源三个维度,对思政资源进行整合,实现思政资源的去粗存精、提质增效,并通过思政资源共享激励机制和多元化共享常态机制,形成了经济学专业课思政资源共建共享的整合—提升—共享—评价—优化机制.