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关键词： 政治经济学的形而上学   劳动价值论   辩证法  

摘要： 马克思在《资本论》及其手稿中对李嘉图学派政治经济学的形而上学批判,凸显了作为政治经济学方法论的辩证法。李嘉图用形而上学思维看待资本范畴和资本主义生产方式,各个经济范畴之间的联系是一种量化的逻辑中介。李嘉图学派及其反对派继续用形而上学思维争论李嘉图经济体系中的两个内在矛盾,最终导致李嘉图学派的解体和古典政治经济学的终结。在批判李嘉图学派的基础上,马克思重新思考了商品的价值概念以及商品作为资本的前提与结果的双重属性,由此展开对资本循环各个运动阶段的全方位考察,形成了叙述资本主义内在联系的辩证法结构。《资本论》中的辩证法基于唯物主义的形式同一性,完成了一种现实抽象而非思维抽象,因此马克思辩证法在普遍的客观性和历史性中达到其最终形态及最高形态。

关键词： 宠物经济   养宠客群   生态搭建  

摘要： 本文通过对我国宠物行业发展现状、养宠客群特征及国内外相关市场案例的系统梳理,探讨如何从生态建设角度出发,围绕宠物主、宠物产业相关经营主体需求开展相关金融服务,提出相关金融服务建议,尝试将客户与宠物间的高粘性转化为客户与银行之间的高粘性,打造“它经济”时代下获客活客新模式。

关键词： 绿色生产力   产业生态化   经济学视角   生态产业化   生态环境保护   浙江省委书记   绿色转型   集体学习  

摘要： 习近平总书记高度重视产业生态化和生态文明建设。2005年8月,时任浙江省委书记的习近平同志在安吉考察时,首次提出“绿水青山就是金山银山”这一重要论断;2018年5月,习近平总书记在全国生态环境保护大会上提出“加快建立健全以产业生态化和生态产业化为主体的生态经济体系”;2024年1月,习近平总书记在主持二十届中共中央政治局第十一次集体学习时指出:“绿色发展是高质量发展的底色,新质生产力本身就是绿色生产力。”总书记的重要论述,深刻阐明了新质生产力与绿色生产力的内在联系,为加快发展方式的绿色转型、以新质生产力赋能高质量发展提供了科学指引。

关键词： 马克思   《1844年经济学哲学手稿》   贫困   独立  

摘要： 马克思在《1844年经济学哲学手稿》中阐释贫困与独立的相关内容。物质贫困与精神贫困是工人贫困的表现形式,异化劳动和资本主义私有财产制度是工人身处贫困生活的成因。“独立”一词的话语内涵在于人的自我实现与自我创造,经济独立与精神独立是“社会主义”社会中每个人独立的真实样态。《1844年经济学哲学手稿》关于贫困与独立的重要内容对我国治理相对贫困问题进而提升人的独立自主程度具有深刻的启发意义。

关键词： 教育信息化   虚拟仿真实验   教学改革和创新  

摘要： 随着我国信息科技水平的不断进步,教学信息化改革也取得了显著成效。近年来,虚拟仿真技术作为教学信息化的一种创新工具被广泛应用在多学科的教学中,并且在教学效果上收到了积极的反馈。通过虚拟仿真技术搭建的实验平台,学生可以开展与学科内容相关的实验操作和决策,同时收集实验数据,对实验结果进行分析,深化对所学理论知识的理解。尽管“西方经济学”课程引入虚拟仿真实验起步较晚,但教学效果显著。该文通过对虚拟仿真实验课程的相关理论、课程设计和实施、课程效果评价体系等方面的研究现状的调查,结合大连财经学院的教学实践案例分析,证明该实验课程可以有效提升“西方经济学”课程的教学质量和效果,旨在为经济学科的教学改革和创新提供具有参考价值的观点和实践经验,以期鼓励更多虚拟仿真技术在学科教学中应用。

关键词： 会计学课程教学   CiteSpace   可视化分析  

摘要： 文章基于Citespace,对1993—2023年中国知网收录的核心期刊中的会计学课程教学研究相关文献进行了可视化分析,具体分析了发文机构、发文作者、热点及其演进趋势三方面的研究结果,并指出了值得深入研究的三大方向,包括以“思政引领”为核心,更加注重课堂思政;与新兴数字技术融合,更加注重智能财会;围绕业财融合,更加注重复合型财会人员培养。

关键词： 计量经济学   机器学习   国家治理体系   大数据   前沿方法   高质量发展   新框架   原动力  

摘要： 探索我国经济高质量发展的新途径,建立和完善国家治理体系的新框架,追切需要理解与把握计量经济学的前沿方法。大数据和机器学习为计量经济学研究注入了新的原动力。一方面,机器学习与计量经济学的融合发展极大地拓展了计量经济学的应用范围.

关键词： 应用型会计人才   专业调整优化   交叉融合   会计岗位  

摘要： 会计人才培养是会计行业发展的重要任务。随着我国“十四五”发展规划全面实施,在数字技术的加持下,催生新的商业模式,出现新的会计岗位,而传统会计人才培养模式固化、课程内容陈旧,重理论轻实践,不能满足社会对应用型会计人才的需求。会计作为商业语言,人才培养面临亟待转型和发展。文章以学科专业调整优化改革指导思想为基础,厘清会计学专业优化的理论和实践逻辑,探索应用型高校会计学专业通过构建课程思政和思政课程专业思政体系,落实立德树人与职业素养提升,推进和改革产教融合为中心的育人模式,构建协同配合、上下联动的质量评价体系等举措,促进会计人才培养目标的实现,为当地经济发展提供智力支撑。

关键词： 选题方向   习近平新时代中国特色社会主义思想   北京社会科学   组织策划   教育学   管理学   经济学   社会学  

摘要： 2024年,《北京社会科学》将围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、文学、历史、哲学、法学、教育学、经济学、管理学、社会学等领域组织策划相关选题,选题方向如下。

关键词： 课程思政评价指标体系   工程会计学课程   评价方法  

摘要： 为了更好地衡量课程思政实施效果,文章首先论述了课程思政评价指标体系构建,然后以工程会计学课程为例展开实践探索,即从学生发展、教学设计和教师素养三个方面阐述了工程会计学课程思政评价指标体系构建。