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关键词： 精装修   住宅   人性化   室内设计  

摘要： 随着我国对精装修住宅产业化的不断改革与政策引导，目前精装修住宅已经成为市场上的主流趋势。为向广大居民提供舒适的居住环境，满足市场人性化、模块化设计，文章从住宅的发展现状进行梳理、通过对消费人群进行市场调查，了解用户的需求，从人性化设计角度对精装修住宅进行功能空间、材料性能、室内采光与照明等方面进行分析研究，从而为消费者提供人性化选择，同时又能达到环保节能的目的。

关键词： 绿色理念   住宅   建筑设计  

摘要： 本文旨在探讨基于绿色理念的住宅建筑设计策略，以解决环境保护和可持续发展等问题。首先，本文介绍了绿色理念在住宅建筑设计中的应用优势，并阐述了住宅建筑对环境的影响。其次，依托某实际工程，本文提出了一系列具体的设计措施，包括采用可再生能源、优化建筑材料选择、提高能源效率、改善室内环境品质等。通过这些措施的实施，住宅建筑可以实现能源节约、减少废物和污染物排放等目标，为居民提供舒适健康的居住环境。

关键词： 热带地区   老旧社区公共空间   韧性提升   景观改造  

摘要： 随着我国现代化城市建设的发展,城镇中涌现出越来越多的老旧社区,为使城市社会保持可持续稳定发展,改善社区居民生活水平,老旧社区空间环境的更新再设计成为当下热门话题。同时,当前城镇中所存的老旧社区环境品质低下,空间功能欠缺,基础设施破败落后,无法为社区居民提供舒适怡人的户外交流活动场所,基于此老旧社区公共空间环境的更新改良势在必行。本文依托韧性相关理论与研究探讨热带地区老旧社区公共空间环境改良的策略方法。通过对热带地区老旧社区实地考察调研,考虑其气候特征及社区现状,总结出公共空间环境突出性问题,以此提出韧性改良策略,并将其策略与具体的设计实践相结合,旨在提出热带老旧社区公共空间韧性改良的普适性方略,为热带其他地区社区公共空间改造提供相关借鉴。文章共分为六个部分,首先对韧性理论、韧性城市建设理论及老旧社区改造相关概念进行阐述,并通过分析西双版纳傣族自治州与海口市老旧社区的基础调研情况,总结并梳理热带老旧社区所存在的共性问题。其次着重对海口市老旧社区公共空间的构成要素、类型特征、功能属性进行分析,得出影响公共空间环境的诸多因素以及公共空间所表现出的突出问题与其对社区韧性的影响结果。在此基础上结合韧性相关理论与研究归纳出热带老旧社区公共空间更新改良的策略方法,通过改善公共空间环境、优化公共空间格局、提高公共空间适灾性、保留社区文脉及地方性特色四个策略来为设计实践提供可行性参考。最后在对海口市银甸社区公共空间更新设计中进一步印证热带地区老旧社区公共空间改造可通过空间环境、空间功能的模块化改造来提高老旧社区公共空间的使用率与活力,同时改善老旧社区公共空间的韧性水平与居民的生活质量。

关键词： 创客教育   室内设计专业   课程设计与实践  

摘要： 创客教育是一种融合创新思维和实践能力的教育理念，对高职院校的室内设计专业住宅空间设计课程的设计与实践具有重要意义。在创客教育理念的指导下，学生可以在实践中不断探索和创造，逐步提高实践能力和综合素质。教师可以通过多学科交叉和跨院系合作的方式，采用启发式教学法，激发学生的创新思维，使他们成为具备创新能力的室内设计专业人才。

关键词： 环境心理学   高校社区   公共空间   韧性理论  

摘要： 现代高校环境建设不仅仅着重于绿化生态等方面,而是要与时俱进,以育人环境建设为核心,以情感环境建设为依托,提高全体高校师生员工的幸福指数。而我国高校很多都历史悠久,生态建设和环境建设并没有随着学科建设的进步而更新换代,在面对逆变环境时,现代高校环境的建设是否能够具备承受、适应和快速恢复能力值得我们去重视。此外,韧性社区的相关研究近期成功给予了我们对于高校社区环境的公共安全风险问题有了新的解决方式,有关韧性理论的相关研究已经在城市及社区有了基本的框架与体系,而高校成为高校师生员工学习、生活赖以生存的环境。在这篇文章中,我们将通过以现代高校校园公共空间作为研究基础,以环境心理学概念作为研究背景分析高校社区公共空间各项功能及影响因素,我们还将总结出一些高校社区公共空间设计的原则与设计策略。第一部分首先介绍了通过对环境心理学及韧性理论相关理论的总结,并讨论了环境心理学在高校社区公共空间设计中的应用,为高校社区公共空间设计提供了理论支撑。第二部分则重新审视当今的大学校园环境,深入探讨高校公共空间的概念和范围。我们将详细阐述这些概念,以便读者更好地理解我们的研究。此外,我们还将探讨不同类型的高校公共空间,例如楼群、室外、院落和交通等。最后,我们将探讨目前这些高校公共空间的现状,例如设计不足、功能不完善、理念欠缺等问题。第三部分旨在探讨校园空间的韧性,从环境心理学的角度出发,依据高校学生的行为特征分析及使用者的心理、生理需求,深入探讨高校公共空间的韧性现状与特征,对其进行指导规划,并从中提炼出有效四条的设计原则第四部分通过以上有效的框架,总结本文提出了一些分析建议,以改善高校社区公共空间设计,提高其韧性,以指导高校社区公共空间设计的研究和实践。

关键词： 老龄化   旅居   公共空间   设计  

摘要： 在中国进入老龄化社会,需要解决养老战略问题的时代背景下,推进旅游养老产业积极发展,弘扬传承特色民俗非遗文化,旅居养老产业的发展成为湖北省黄石市文旅城市转型发展的新经济增长点。通过科学合理的旅居养老公共空间设计,为老年人提供更方便舒心的高品质养老服务需求。旅居养老公共空间设计是一种综合的公共空间融合规划,具有文化性、适老性、功能性和艺术性的设计。通过对于国内外旅居养老产业了解分析,综合对比优劣势,利用一些比较成熟的设计经验作为参考。随着旅游业的大规模发展及现代养老需求的诞生,旅游景区更注重公共空间设计品质,许多旅居养老公共空间设计单一,缺乏系统性适老化和艺术性的融合。该课题设计方案目的在于解决老龄人口旅居生活养老诉求问题,通过设计旅居养老综合体,整合鄂王城生态旅游与金华养老公寓资源共享,形成各种功能空间并存交叉综合有机体。分别从“旅居”和“养老”两个角度结合景区公共环境属性进行调查研究,分析设计构思和策略,主要从优化空间布局、完善公共空间设施、地域特色文化三个方面。把历史人文、民俗非遗、旅游养老融合共生用设计手段来展现公共空间文化的特色内涵,体现社会主义核心价值观,以人为本宗旨。建设一个具有本土特色的旅居养老公共空间综合体的设计。课题通过旅居养老公共空间综合体设计,优化景区旅游养老资源。资源重新整合分配能够让旅游行业和养老行业打破公共空间壁垒,形成一个新的业态综合体模式。在解决老龄人口旅居养老的同时,还能够带动城市经济就业良性循环。但是由于我国旅居养老产业刚刚兴起,旅居养老公共空间设计水平还处于初级水平,该课题论文研究仍有很多不足之处。旅居养老公共空间设计行业处在充满机遇和挑战的时期,吸取国内外优秀的设计经验,并且不断实践完善,未来能够更好服务老龄化社会,帮助更多的老年人解决旅居养老问题。

关键词： 公共艺术   可持续能源景观   设计策略  

摘要： 在全球气候危机和能源危机倒逼之下,双碳战略已经达成全球共识和全球行动。2021年9月,我国在“十四五”规划中提出了双碳目标,此目标的提出使可再生能源利用提上战略性日程,探索分布式光伏融合发展模式成为大势所趋。如何打破传统集中式可再生能源设施的单调形象和不良环境影响,探讨能够为大众接受并融入人居环境的分布式可再生能源设施成为社会关注的焦点。如果不对可再生能源设施的形态进行变革,必然会对城市景观造成不可估量的影响。公共艺术作为城市文化建设中不可或缺的一部分,开始参与到可再生能源设施的形态变革之中,成为解决可再生能源设施形态问题的关键。基于此,本文试图通过公共艺术赋能于可再生能源景观的场所、空间和细部三个尺度,探讨出其形态变革的可能性及其应用策略,并以园博园光伏长廊改造作为案例加以验证,以期设计出“美”的可持续能源景观,并能够在美化城市公共环境的同时缓解能源危机。本文首先对公共艺术和可持续能源景观的概念进行了系统的梳理,并从历时性的角度对公共艺术和可持续能源景观的生发语境进行了较为细致的分析,同时分析了公共艺术赋能可持续能源景观设计的路径,探索了公共艺术参与到可持续能源景观的可能性以及具体的参与形式。其次,本研究主要是从场所、空间以及细部三个尺度入手,全面地阐释了公共艺术赋能可持续能源景观设计。一方面,对景观场所、空间和细部进行了概念界定,并追溯了不同尺度景观艺术化的历史;另一方面,探究了公共艺术以多种艺术形式介入到可持续能源景观不同尺度设计中的手法,不仅能为可持续能源景观这一领域提供新的创作思路,公共艺术丰富多变的艺术语言和形式也为我国城市景观变革提供了切实可行的方法。最后,在对公共艺术赋能可持续能源景观场所、空间和细部尺度分析探索的基础上,对相关的应用策略进行了归纳总结,得出“尊重自然,保护自然”、“尊重公众情感体验”、“提升文化认同”以及“注重低碳设计”四个设计策略,为今后我国的传统能源景观转型升级提供了方向和思路。同时,通过合理、有效地运用以上设计策略进行了相关项目改造,项目的选址是位于山东省济南市园博园的光伏长廊,在整个改造规划中都体现了公共艺术与可持续能源景观的有机结合。

关键词： 室内软装与陈设设计   课程改革   职业本科教育  

摘要： 在国家大力倡导职业本科教育的背景下，实施《室内软装与陈设设计》课程改革，培养与软装设计岗位紧密对接的高层次技术技能型人才，是职业本科教育的必然要求。本文以景德镇艺术职业大学《室内软装与陈设设计》课程为例，从明确课程教学目标、构建对应岗位需求的课程内容、采用混合式教学与企业项目导入的教学方式、完善校企教师团队和优化课程评价体系这几个方面对职业本科院校课程改革进行探索，为职业本科院校培养适应软装行业人才提供参考和借鉴。