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关键词： 桂林龙胜各族自治县   旅游业   前后端分离架构   SpringBoot   Vue  

摘要： 在信息化时代,将旅游与信息化结合起来开发一个旅游信息系统有助于优化旅游服务、提高旅游效率和管理水平。在满足桂林龙胜各族自治县旅游业发展需求的基础上,设计开发一套综合化、信息化的旅游系统。该系统基于分层解耦的开发思想,采用前后端分离的架构,前端使用***渐进式框架,后端使用SpringBoot框架,并结合Spring MVC来处理Web请求。平台的全文搜索引擎采用Elasticsearch,建立一个高效便捷的智能化旅游信息平台。该平台可提供可视化旅游数据、在线地图、旅游攻略、旅游路线规划和电子商务等功能。

关键词： 机电养护管理信息系统   SQL Server   数据库   GIS平台   系统设计  

摘要： 该文主要探究高速公路机电养护管理信息系统的设计要点,以及基本功能的实现情况。该系统采用GIS和OA一体化技术,高速公路机电设备联网后可以将位置信息、工况信息等上传至系统,并且以图、文、表等形式进行直观呈现,从而实现对机电设备的实时监控。根据监控信息制定养护计划,指导养护人员对机电设备进行检查、养护,保证机电设备始终保持良好工况,切实提高高速公路的管理和服务水平。

关键词： 小学语文课程   信息技术融合   教学设计与实施   课程反馈和评估   创新思维和协作精神  

摘要： 在这个日新月异的信息化教育环境中,如何在小学语文课堂上有效利用信息技术。首先,笔者对此进行了理论性的探讨,并发现把信息技术有机地嵌入小学语文教学能借鉴信息技术的个性化和直观性特性,使课程生动起来,提高孩子们对课程内容的消化与吸收。然后,笔者设计并实行了一个能满足此课程要求的教学设计,该设计考虑到了教学的全过程:预备阶段的信息资料收集整理,课堂教学中的信息技术的恰当融入,以及课后的反馈与评价环节。在实际操作中,笔者不断地收集各方反馈,不断调整优化教学设计。经过实地验证,此种教学法对比传统的教学方式,能够点燃学生的学习乐趣,提升他们的学习效能,并且增加了课堂的互动性质。尤其是对于提高学生的信息素养,以及培养他们的创新思维和协作精神有着显著的效果.以上这些探索为小学语文课程的教学设计和实施提供了有益的参考,对我国小学语文课程的信息技术融合有着重要的理论和实践意义.

关键词： 数字化   档案   档案管理   信息安全  

摘要： 在新时代数字化人事档案管理的背景下,数字化人事档案管理系统的信息安全显得尤为重要,文章分析了当前数字化人事档案管理过程中信息安全方面存在的实际问题,并有针对性地提出改进策略。

关键词： 风筝   信息转化   信息可视化设计   图形界面  

摘要： 作品说明:风筝信息可视化设计将风筝相关的数据和信息转化为直观、易懂的图形界面,帮助用户更好地了解风筝的历史、形态等相关情况。

关键词： 通信技术   信息共享平台   数据一致性   检修效率  

摘要： 阐述提升电力检修效率的优化方案,包括优化通信稳定性、强化安全性与隐私保护、提升数据一致性。这些优化措施共同构成一个全面、高效的电力一次检修信息共享平台方案。

关键词： 项目实施   信息技术课程   课例设计   策略  

摘要： 在当前新课程改革持续推进的大背景下,高中信息技术课程教学面临着全新的发展机遇和现实挑战。教师需要学习先进的教学理念,结合新课程、新教材、新课标的教育要求,进行课程设计。项目式学习能够深度契合新一轮信息技术课程改革的要求,这对于培养学生的核心素养有着重要意义。基于此,本文从项目实践角度出发,分析高中信息技术课程的教学设计路径,希望为高中信息技术教师的项目式学习设计提供一定的参考。

关键词： 移动微波组网总控   远程设备实时监控   远程地理坐标实时采集   综合数据采集   可视化展现  

摘要： 本文介绍了一种基于IP化、智能化的数据处理技术,该技术通过综合分析、展现远端设备状态、信号电平、地理位置等信息,解决复杂地理环境下电视直播多路移动信号采集传输与选切播出的难点,为电视转播微波总控智能化提供新的思路。

关键词： 河南民间美术   现代设计   地域文化特征  

摘要： 中华传统文化历史悠久、丰富多样,民间美术作为中华传统文化中重要的一部分,体现了民族特色和民族精神。在现代设计中运用民间美术的创作理念,对于弘扬民族文化、传承民族精神有着重要的意义。从河南民间美术的创作理念出发,分析其在现代设计地域文化特征中的映射和体现,揭示了河南民间美术与现代设计相互交融的关系。

关键词： 真实性学习   项目式学习   中小学信息科技  

摘要： 真实性学习是一种新型的学习样态。而项目式学习指向教师引导学生进行自主探究,这与真实性学习高度契合,故本文尝试构建聚焦真实性学习的项目式学习新模式,让学习在信息科技项目式学习活动中真实发生。