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关键词： 高中信息技术   实验课程   教学模式  

摘要： 作者在教学中尝试创建了高中信息技术实验教学模式(包括课堂导入、学生实验、讨论交流、实验总结等环节),并以《简单网络系统设计和组建》一课为例,系统地阐释了高中信息技术实验教学模式实施策略。

关键词： 数字插画   课程教学   思政融合   设计探索  

摘要： 课程思政是推进立德树人根本任务的核心课程,是塑造品德、铸魂育人的重要路径。那么,在艺术设计教学领域中的数字插画设计课程,它作为一种新型的技术设备与传统绘画相碰撞融合的艺术形式,作为一种复合型与交叉性的教学程序,理应全员、全过程、全方位地将课程思政的教育理念融入到现代数字插画设计的课程教学中。文章着重通过对数字插画设计课程思政教学的现状、影响力和具体教学实践个案的分析研究,来着重切实探索数字插画设计课程思政教学理念设计和实践方法⸺以德育人,多维发展;至善至美,与时俱进。

关键词： 检验信息系统   开发框架   微服务  

摘要： 目的 设计适应当前临床实验室医学发展需要的新一代实验室信息系统框架。方法 以最新微服务结构理念和技术,结合国家区域医院实验室互联互通要求,全流程标准化管理以及人工智能应用等新需求,设计新一代实验室信息系统框架。结果 充分满足区域中心实验室医学未来发展需要。结论 基于微服务结构信息系统框架可以满足区域中心实验室发展的需要,其过程是一个逐渐迭代发展的过程。

关键词： 实时数据库   微波车检器   气象检测器   车道占有率   车流量   情报板   道路拥堵   深度学习  

摘要： 针对高速公路信息人工发布所导致的反应延迟缺陷,通过合理运用高速公路微波车检器、气象检测器等信息采集设备,经过加工处理,与可变情报板产生联动,进行智能主动控制信息发布。对多个微波车检器和多个气象站多个遥测、遥信数据采用多线程分时处理,设计一个通用通信外挂模块,将采集到的数据信息保存在一个实时数据库里供共享,克服了目前信息采集独占模式的缺限。根据微波车检实时数据库,研究设计了车道占有率检测算法流程,并通过天气和交通流相结合多特征预测模型的深度学习,产生阈值,通过比较,得到路况实时信息。情报板发布系统可以有选择地发布人工信息、路况信息、气象信息,系统设计先进、灵活,为合理深度利用高速公路现有机电设备,发展智慧高速提供了新思路与解决方案。

关键词： 信息安全   课程思政   课程建设   教学改革  

摘要： “信息安全概论”课程将课程思政建设与课程教学改革紧密结合,根据学院定位、学科特色以及课程特点,明确了课程思政建设的目标,从提升团队思政教学能力、完善课程思政教学设计、潜移默化开展思想引领、创新思政教育模式等方面进行了以“德”为核心的课程思政建设和实践,使课程思政从教学中的无规律的个体行为转变为有意识、有深度的系统化实施。

关键词： 信息技术   小学数学   课堂教学   设计   举措  

摘要： 2022年全国教育工作会议指出,新时代教育工作要做到“五个深刻认识和把握”,在此基础上,进一步明确“开展数字教学的战略性活动”。这对于推动国家“十四五”期间的高质量发展,具有基础性、全局性、前瞻性的作用。必须给予高度重视、全面落实。在信息化时代到来之后,为目前教学改革工作的开展带来了新的契机,教师在组织教学工作时除了采用传统固定的一些教学实施模式之外,教师还可以尝试着发挥现代信息技术的技术优势,促进信息技术与传统课堂教学方式的有机结合,使学生能够在学习的时候,更多地去了解和吸收这些新的内容,提高教师当前的授课水平。而要确保高品质的数学课堂教学,教师需要围绕着数学课堂教学情况进行深入的分析,能够在采取有效措施的前提下对学生进行引导。基于此,下文就围绕着信息技术支撑下的小学数学课堂教学设计这一话题进行探析。

关键词： 游戏设计   专业对口   大专生   插画设计   数字媒体艺术专业   实习经历  

摘要： 案例今年6月即将毕业的大专生小张,眼下非常焦虑。她学数字媒体艺术专业,于去年下半年先后有两段专业对口的实习经历,但由于种种原因没能继续下去,去年12月起,受新冠疫情影响,迟迟没找到第三份实习工作。春节后,小张向自己心仪的插画设计、游戏设计类岗位投了一些简历,也参加了几次面试,但都没什么后续。

关键词： 信息时代   语文学习   媒介素养   教学设计  

摘要： 在实际教学中,教师因种种原因对“信息时代的语文生活”这一活动单元的重视不足。为此,尝试打破传统的单元教学,将本单元的教学与其他单元的教学相结合,比如将跨媒介语言研究和《红楼梦》导读课相结合,将新闻报道的写作与《鸿门宴》阅读课相结合。一方面,实现对学生的媒介素养的提升;另一方面,使“多媒体”成为支持语文学习的常用手段和创新语文学习途径的重要工具。

关键词： 书籍设计   选题策划意识   参与式教学  

摘要： 将出版领域的“选题策划意识”跨界引入书籍设计课程,着力解决二本院校设计类专业课程存在的理论教学效率偏低、学生实践作业质量欠佳等问题。以“选题策划意识”串联全部教学环节,结合参与式教学理念与手段,多维拓展专题探究式学习空间,提升教学的互动性和学生的主动性,具体表现在:以阅读滋养铺基打底,以思辨宣讲叠梁架柱,以作业自主命题身体力行,以作品汇报激励撞线,以多平台成果展示收官点兵。这一教学创新模式对师生双方均产生了正向引导与激发作用,也将课程打造成了学生浸润书香、展示自我、提升能力的兼容性平台,让课程有料更有味。

关键词： 扁平化插画   美妆产品   包装设计  

摘要： 随着当代新媒体的迅速发展和人们审美认知水平的提高,现代美妆产品包装设计的表现形式逐渐朝着多样化、人性化的方向发展。扁平化插画的蓬勃发展丰富了美妆产品包装设计的创作空间。所谓的扁平化插画,是指将平面设计与插图相结合的插图类型,平面形象风格拒绝复杂的装饰和构图,在色彩搭配上追求明快,在版面上追求直观,让色彩元素、图形符号、字体造型等高效地传递设计理念和产品信息,更符合时下快节奏的消费方式和生活方式。因为现代消费者生活节奏加快,无暇去研究构图复杂的包装设计的内容和含义,所以包装设计师选择具有特定主题的平面图像作为设计风格进行包装设计,能够带来独特的视觉享受和良好的体验,使产品赢得广大消费者的喜爱。在扁平化插画中注入美妆品牌的灵魂,能形成独树一帜的插画风格。扁平化插画风格的包装极具视觉冲击力,十分符合现在年轻人的腔调,能够激发年轻消费群体的兴趣,激发其购买欲望,并且能够体现品牌理念,提升文化附加值。文章阐述扁平化插画的内涵及视觉特点,以美妆产品包装设计为例,探究扁平化插画运用于美妆产品包装设计的原则,以发挥扁平化插画优势,优化美妆产品包装设计。