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关键词： 核心素养   信息技术学科   四元教学设计模式   单元综合学习  

摘要： 当前,培养学生信息技术核心素养作为信息技术教育的旨归已受到越来越多的关注,其中开展单元教学作为素养导向教学的关键,是落实核心素养的必然要求。单元教学强调学习内容的整合协调,本质上属于综合学习,但现有研究尚未从综合学习的视角审视单元教学。为此,文章首先分析指向核心素养的信息技术学科教学设计和基于四要素模型的综合学习设计的研究现状;然后从信息技术学科的核心素养内涵、单元学习目标、技能层级、学习任务及其评价、学习活动及学习环境方面构建信息技术学科单元综合学习设计模型;最后以“数据处理与应用”单元为例,基于该模型进行单元综合学习设计,以期从方法论上为一线教师教学提供指导。

关键词： 动车组故障   故障信息管理   ElasticSearch   多源数据汇集   信息系统设计  

摘要： 目前,既有的动车组故障管理系统积累了大量的动车组故障信息。针对既有系统存在的多源信息管理模式不适应、设计理念不适应、系统架构不适应、应用功能不适应等问题,提出了动车组多源故障管理信息系统,设计重构既有系统。按照检修作业人员及管理人员实际需求,从数据层、服务层、业务层、应用层等方面设计系统的总体架构方案。按照既有故障系统数据分布情况,设计系统数据架构方案,对多源数据进行抽取融合。通过对故障发现、故障处置、故障查询、故障分析、重点故障管理、故障统计等功能模块的组合构建国铁集团级、动车段所级、造修企业级的应用,利用ElasticSearch,Kafka,Swagger等技术提高开发效率,提速信息传递、优化用户体验。该系统已在全路逐步开始试运行。

关键词： 包装设计   平面设计   视觉信息传达   视觉吸引力  

摘要： 基于平面设计的包装设计能够影响视觉信息传达效果,介绍了平面设计与包装设计的相关概念,从颜色、构图、形态等方面探讨平面设计元素在包装设计中的应用,提出了优化包装设计的视觉信息传达效果的具体方法。以期为包装设计提供参考和指导,增强其视觉信息传达效果和市场竞争力。

关键词： 现代插画   UI设计   情感体验   人性化设计   视觉传达  

摘要： 在读图时代,插画与各学科、艺术形式相互交融,并在发展进程中受到诸多因素的影响,形成了深度融合与多样性的形态。用户界面(user interface,UI)所服务的后台应用为了长期留住并增加用户,反向驱使设计师不断更新与扩充知识储备,深入研究软硬件特性,有针对性地创新UI设计。基于插画与UI设计的特点,以情感体验为切入点,以人性化设计的视觉传达为主线,研究现代插画在UI设计中的具体应用,为新时期UI设计提供新的可行性思路。

关键词： 地域文化   文化情感   平面广告设计   民族风情   社会持续发展   多元化   地域特点   丰富多样  

摘要： 现代社会持续发展,而地域文化具有独特的艺术性,它可从多个层面和角度满足现代人多元化、个性化的审美需求,同时蕴含丰富多样的文化情感、地域特点、民族风情等元素,对平面广告设计具有较大影响。因此,人们积极探索如何将地域文化的精髓更加合理、高效地融入平面广告设计中,促进两者互相交融。基于此背景,本文主要阐述地域文化和平面广告设计的概念,分析地域文化对平面广告设计艺术的影响,并提出平面广告设计中地域文化的具体应用措施,旨在实现地域文化和平面广告设计艺术的交融,进一步推动具有中国特色的平面广告设计格局的建立。

关键词： 双链架构   区块链   可溯源   武器装备信息  

摘要： 区块链具备可溯源特性,很契合武器装备信息溯源的需求。针对区块链,设计了身份信息与装备信息分离存储的双链架构,多通道部署智能合约,兼顾用户信息与装备信息的安全性,提高了区块链的性能效率;采用数据可信存证技术,为武器装备信息的记录存证提供了保障;研究数据安全监管技术,构建武器装备信息监管模块保障数据的安全性。实验结果表明,区块链提高了吞吐量与检索效率,且响应耗时短,可很好地满足武器装备信息溯源需求。

关键词： 传统手工艺   现代设计   民族文化特色   可持续发展  

摘要： 芬兰传统手工艺注重发展特色文化产业,以社区生产为主、通过保护和与现代设计的结合方式,注重品牌的经典性,使得芬兰传统手工艺具备传统特色的同时兼具现代性。

关键词： 深度学习   信息化教学设计理论   信息技术   教学设计  

摘要： 聚焦国内基础教育阶段深度学习面临的主要问题,围绕信息化教学设计理论与深度学习如何关联,以及信息化教学设计理论下如何构建深度学习教学设计框架这两个基本问题。通过文献分析法,首先明确深度学习的内涵和特征,之后通过将信息化教学设计的内涵特征与深度学习的内涵和特征进行对比分析,归纳总结出其在教学观念层面、教学组织层面、教学技术层面的契合,最后分析已有的深度学习教学设计框架,构建出信息化教学设计理论下的深度学习教学设计框架,以期为一线教师将信息技术与深度学习的有效融合提供一套行之有效的方法。

关键词： 艺术造诣   创造才能   信息可视化设计   濒危状态   历史文化价值   黎族妇女   生命力  

摘要： 在历史的长河中,黎族织锦充分显现了黎族妇女的创造才能和艺术造诣。每段织锦都极具民族历史文化价值。但在传承过程中,黎族织锦的纺染织绣技艺却一度处于濒危状态。对此,希望通过锦上黎衣信息可视化设计,让更多的人了解黎族织锦文化,让黎锦重新走入大众的视野焕发出崭新的生命力。