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关键词： 传统文化   现代设计   敦煌壁画   掐丝珐琅  

摘要： 掐丝珐琅作为第一批国家级非物质文化遗产名录中的一种,有着极高的艺术审美价值,也兼具装饰用具和生活用具的实用价值。但现阶段掐丝珐琅在当代社会的发展中已经遇到了壁垒,无论是在审美形式上,还是在工艺融合、题材开拓等方面,都难以满足消费者的需求。因而,要通过现代设计手法让其在当代焕发新的艺术魅力。在此特以敦煌壁画视觉元素为题材,对现代掐丝珐琅的创作思路进行探索,针对其表现形式做创新,以实现其在文化性、艺术审美性、实用性、趣味性等方面的创新。

关键词： 风土建筑   工艺美术运动   现代设计   手工艺   拉斯金   莫里斯  

摘要： 文章从风土建筑与现代性入手,针对启蒙现代性和工业革命对传统风土建筑的冲击,分析工艺美术运动对现代风土建筑理论与实践的影响。首先引出工艺美术运动的历史溯源与风土传统;其次,解读理论构建者约翰·拉斯金与实践引领者威廉·莫里斯关于风土结合现代思想的延续性;结语结合现代风土建筑的理论和实践思考工艺美术运动的价值及影响,重拾其镜鉴作用。

关键词： 信息系统分析与设计   线上   线下   混合教学  

摘要： 《信息系统分析与设计》是信息管理与信息系统专业的必修课程。针对该课程线下教学中存在的教学内容枯燥、教材缺少系统性的实践教学内容、课堂互动较少等问题,提出了线上线下混合教学模式教学方案设计。该教学方案设计包括线上教学设计、线下课堂教学设计和实践设计。实施结果表明,该教学模式能有效提高《信息系统分析与设计》课程的教学效果。

关键词： 元素养教育   元认知   高校图书馆   文献信息检索   课程设计  

摘要： 在新的数字信息生态环境中,高校图书馆的文献资源构成以及高校师生的资源获取方式变化巨大。对大学生实施信息素养教育是凸显高校图书馆图情育人的主要路径之一,因此,高校的文献信息检索课程也被赋予了新的内涵。文章从分析当前的文献信息检索课程现状入手,提出目前存在的主要问题,探讨将大学生元素养教育理念融入新的《文献信息检索》课程之中的思路,并提出对该课程进行设计的方法。

关键词： 信息科技   核心素养   提问设计   教学策略  

摘要： 本文通过分析问题与核心素养的关系,提炼培育核心素养的问题特征,探索孕育核心素养的提问策略,并从真情境诱导问题发现、多层次分析拆解问题、多维度思考突破问题这三个角度,基于课堂教学实例进行了探讨,构建了一条由外至内、由问题指向核心素养的教学路径。

关键词： LabVIEW   虚拟仿真   信息论与编码   实验平台  

摘要： 为了改进信息论与编码课程的教学方式,提高课程的教学质量,面对疫情我们设计了信息论与编码虚拟仿真综合实验平台。该平台把相对烦琐、晦涩的计算程序与实验代码进行具体化设计,借助图形界面的可视化展示与后端程序模块的开发,有效地支撑信息论与编码课程中多样化的信息编译码实验内容,有效地将理论变成可操作的实物,拓展了教学方式,培养了学生的学习兴趣,增强了学生的实际操作能力和创新能力。

关键词： 徽州文化   徽州地域文化   文化传承  

摘要： 徽文化作为我国传统文化分支里极具特色的一支,必不可少的成为传统文化的“符号”之一,在现如今社会急速发展的时代,人们对于美的要求在不断提高,基于审美倾向的需要,现代设计成为传播文化的主要形式,在应用徽文化“符号”进行设计的过程当中,可以满足人们对于传统文化传承的需要,在现代设计中推出的产品不断推陈出新时,对于文化遗产的传承与保护当中也会产生一定的应用价值,本文就现代设计中关于徽文化“符号”的应用价值一题对于传统文化的传承以及应用价值方面进行分析。

关键词： 电缆管线   智能运维   无线通信   数据处理  

摘要： 近年来,随着城市化进程的不断加快,在电缆管线的数量不断增加的同时,电缆管线的安全问题也日益凸显。针对电缆管线运维领域的需求和痛点,设计和实现了一种基于信息化技术的智能运维系统,旨在提高电缆管线的运维效率和质量,降低运维成本和风险。该系统主要包括数据采集、信息传输、数据处理和运维管理等模块,通过数据采集、传输、处理和分析等技术,实现对电缆管线的全生命周期管理。具体分析了系统的设计目标和功能需求,明确了系统的架构设计和技术实现,包括数据采集设备、传输网络和运维管理系统等方面,为电缆管线运维领域的研究者和实践者提供一种全面、系统化的思路和方法,促进电缆管线运维领域的发展和创新。

关键词： 粮食安全   高标准农田   信息化技术   农田规划管理  

摘要： 文章针对如何利用当下信息化技术提升高标准农田的科学化管理水平这一问题,设计了高标准农田综合信息管理平台,该平台充分利用信息化优势,实现农田规划管理、四情监测、预警预报、农情服务、农器具管理、水价改革管理等功能,有效支撑高标准农田环境业务管理服务水平,提高农业生产管控能力,提高针对灾害决策的准确性,为管理者做出决策并采取有效措施提供数据支撑,实现粮食生产提质增效。

关键词： a网络教学  

ISBN: (纸本)9787536987623