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关键词： 核心素养   项目式学习   字处理软件   教学方法   小学信息技术  

摘要： 项目式学习作为一种新的教学方式,已被广泛应用于小学信息技术教育教学中。文章以《设计版面制作报刊》为例,通过深入剖析小学信息技术教学的问题,提出基于项目式学习培养学生创新和沟通能力,提高其信息素养和综合素质,助力其深度学习发展。

关键词： 城市空间   场所性   绿色可持续   健康生活  

摘要： 建筑的意义不仅仅是满足功能和城市规划的需求,更多的是基于人们社会性行为的变化,提供新的场所性的价值。在这样的前提下设计并建成的德清地理信息小镇运动中心项目,是一个可生活、可交流、可生长的城市空间,为建筑和城市的关系进行了新的尝试。

关键词： 移动边缘计算   机械车间   柔性加工产线   工业边缘云  

摘要： 本文介绍了基于移动边缘计算技术搭建的机械车间信息化柔性加工产线管理系统,以及其在实践中的有效性。该系统利用移动边缘计算技术的优势,实现了对车间数据的全方位、全过程管理,充分发挥了数字化作业的效益,并具备数据采集、分析和监控的能力。同时,以工业边缘云为支撑,该系统可以为机械车间提供强大的技术支持。该系统的使用可以有效提高生产线效率,加强车间管理,优化生产流程,降低生产成本。本文的创新点在于以移动边缘计算技术为基础,采用工业边缘云解决方案,实现车间内数据处理的实时性、高效性、安全性和稳定性。

关键词： 测绘地理信息生产管理   成果管理   总体设计  

摘要： 为充分适应新型测绘体系建设和提高测绘保障、地理信息服务能力的要求,建设了湖北省地图院测绘地理信息项目生产与成果管理平台。主要针对以往测绘地理项目生产和成果管理方式,分析存在的问题,研究了总体原则、总体架构、技术设计、功能设计等相关方面,实现了测绘地理信息项目生产全流程实时追踪与成果信息化管理,在一定程度上提升了生产管理效率和成果利用效率。可为测绘地理信息项目生产与成果管理信息化平台建设提供可借鉴的工作经验。

关键词： 插画设计   网络媒体技术   理论与实践   视觉传达领域   视觉语言   视觉形式   社会语境   知识结构  

摘要： 插画是一种将情境通过视觉形式传达给广大受众的应用图像艺术。近些年来,随着网络媒体技术的飞速发展,插画设计在视觉传达领域的重要性越发凸显,特别在当前社会语境下,市场对于插画设计人才要求既要拥有高超的专业设计水平,又要具有多元的知识结构,具备较强的设计实践能力和创新能力。

关键词： 深度学习   单元教学设计   认知工具  

摘要： 随着《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的发布,各中小学开始了新一轮的课程实践改革。深度学习的提出为解决信息“爆炸式”增长的教学现状提供了新的视角。本文聚焦于初中学段信息科技课程,进行指向深度学习的单元教学模式构建,并通过文献研究、调查问卷、观察记录的方法对初中生信息科技学科学习状况进行了调查分析,结合深度学习和单元教学的特性,构建指向深度学习的单元教学模式,以实验对照的方式证明了在深度认知工具的辅助下,指向深度学习的单元教学模式对于促进学生深度学习的可行性和有效性。

关键词： AIS   大数据   时空聚类算法   KANN-DBSCAN   ECharts  

摘要： 本文从船舶轨迹数据的特点入手,采用基于密度的聚类算法对船舶轨迹实现聚类,同时调用高德地图API与ECharts可视化库,对船舶航运信息进行可视化显示,揭示船舶轨迹特征,最终完成了系统的设计与开发。对于船舶轨迹聚类特征的探究,有助于揭示海域中船舶航道的分布特征、对港口主管部门实施的通航和环境管理工作奠定基础理论支持,进而为海上运输和交通规划建设提供更加直观的科学依据。

关键词： 新媒体   传统手工艺   书籍   设计   策略  

摘要： 新媒体发展以来,媒介形态、媒介技术都发生着有序的演变,传统的纸质书籍也在时代发展中寻求新的转型以适应新形势,文章以新媒体作为研究背景,基于保护传统手工艺,提升传统手工艺题材纸质书籍阅读体验,分析了传统手工艺题材的纸质书籍现存问题,从内容与形式、信息传播途径、以及阅读体验方式三个方面探讨了新媒体视域下传统手工艺题材的纸质书籍设计策略,以期为相关设计研究提供一定参考。

关键词： 电子信息   离散数学   成果导向教育  

摘要： 新工科背景下,为了培养学生的计算思维,对“离散数学”课程教学中存在的问题进行了分析,结合电子信息类专业特色和应用实例,设定了面向电子信息类专业的教学目标,重组了教学内容,并基于成果导向教育(OBE)理念对“离散数学”的教学模式进行了改革,有望更好地提升电子信息类专业学生运用计算思维解决复杂工程问题的能力。

关键词： 职业教育   信息系统   数据挖掘   决策功能  

摘要： 随着职业教育不断发展,完善信息系统的建设对职业学院具有重要意义。探索通过充分利用各个部门和系统分散、无关联的数据,设计高职学院下属专业学院的信息系统,把数据挖掘技术应用于该信息系统,从而实现信息系统的决策功能。完整的设计过程包括该信息系统的需求分析,信息系统的设计。具体设计包括确定信息需求,进行信息的采集和加工;利用SQLServer进行数据库的设计,数据库中包含学院的各个基础信息;系统登录功能的设计;系统决策功能的设计。设计为后续数据挖掘技术在系统中实现提供充分的准备。