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关键词： 信息科技   项目学习   跨学科   课程设计  

摘要： 随着信息科技新课程的快速发展,信息科技跨学科项目设计已成为初中教育领域的热点问题.本文从项目学习视角出发,研究信息科技跨学科项目学习中存在的问题,通过分析信息科技跨学科项目学习设计的特征和流程,以促进学生创新能力和问题解决能力的发展,提高学生对信息科技的理解和应用能力.此外,本研究还探讨了跨学科课程设计中的挑战和解决方案,为教育实践者提供了相关的指导和建议.

摘要： 一、背景说明 2022年,教育部先后发布了《义务教育阶段课程标准》和《义务教育阶段的课程方案》,简称"双新".其中,新课标的发布,预示着当前的中小学教学将围绕学生的个性化发展和社会发展中对人才的特定需求来进行教学,而新课程方案的发布,明确了各级各类学科在常规教学中应该遵循的原则和探索的方向.

关键词： 设计元素   艺术形式   视觉信息  

摘要： 插画是一种非常普遍的艺术形式,尤其在设计运用中,又是各领域视觉交流的重要形式.其色调、视觉元素的表达,在设计意图的视觉信息传递中变得越来越重要.基于这种艺术形式,本文从插画设计的概念、市场本土化分析、设计元素运用、设计分析对插画进行分析,探讨插画设计的实际运用形式及表现手法.

关键词： 猕猴桃   病虫害   多源信息   无人机遥感   目标检测   YOLOv5  

摘要： 针对现有检测方式难以大面积准确检测果园单株猕猴桃病虫害信息，且仅凭地面或者遥感数据获取信息不全的问题。通过搭建地面数据采集设备，配合无人机采集遥感图像，从空地两个角度获取了更全面的猕猴桃冠层叶片病虫害信息。选取Pytorch深度学习框架，使用YOLOv5s算法进行病虫害叶片的目标检测。计算单株果树被害率时，通过图像处理统计被害叶片与冠层叶片的像素值来代替数量统计。在冠层像素值计算过程中，对比了K-means聚类分析与大津法阈值分割算法，后者用时更少，操作更加简单。最终得到每株果树冠层不同部分的病害率和虫害率。结果，该检测模型精确率为99.54%，召回率为99.24%，验证集目标检测和分类Loss均值分别为0.08469和0.00083。同时，分别选取无人机和地面病害和虫害数据20个，将检测模型获得的病虫害叶片个数的预测值与人工标注的真实值进行比较，遥感和地面的病害与虫害检测模型的平均绝对值误差分别为3.5、2.5、0.9和0.45。地面数据检测效果要好于遥感数据检测效果。本研究可为建立猕猴桃果园病虫害检测系统提供依据，同时为猕猴桃果园的精细化管理提供指导。

关键词： 信息图表   艺术设计   视觉效应  

摘要： 艺术视觉叙述的运用可使信息图表设计更具吸引力和感染力,同时可提高信息的可读性和易理解性.基于此,分析图表设计与艺术叙述之间的关系,并阐述运用色彩、排版与构图等艺术元素进行的信息图表设计实践,旨在为相关从业者了解信息图表设计中的艺术视觉叙述提供参考.

关键词： 信息化教学   小学语文   案例分析   教学模式  

摘要： 随着信息技术的快速发展,以互联网为教育工具、视频影像为教育素材所形成的多样化教育,弥补了传统教育中的单一性.基于互联网的优势,信息化教学模式成为一种新型、智慧型教学工具,可以更便于教师和学生通过终端设备完成教学与学习任务.教师可以根据学生的实际情况设计教学方案,以更好地提升学生的学习能力以及学生对知识的掌握程度.