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关键词： 传统文化   现代书籍设计   创意思维   阅读体验  

摘要： 在现代设计市场中,书籍设计的重要程度不断提高,书籍成为展现创意思维的基本载体,也成为创意链接大众视野最便捷、最直接的媒介.书籍设计能触及的领域众多,不仅能在视觉上营造氛围感,还能在嗅觉、味觉上大胆创新,创造出新奇的书籍阅读体验.在漫长的历史长河中,文化更迭、传承、消逝,但书籍这一文化载体并没有受到环境、时间的影响,依据时代文化的发展节奏一直保留传承了下来,甚至在现代社会里呈现出复古回溯的文化体验潮流.书籍设计在与读者进行无声的信息与情感交流中,为读者营造了一个理想世界,但书籍也在慢慢变化,一反常态、标新立异的创意思维,拓展了书籍的表现形态,这也意味着书籍可以营造更加丰富精彩的世界,进而抬高了书籍设计的天花板,让书籍设计所能承载的创意空间更加广阔.在繁杂的商业市场中,投资者、决策者都在无限追逐商业利益,独具特色的传统文化融合现代书籍设计理念表现方式,会为书籍增添更多传统韵味,拉近大众与传统文化之间的距离,在认可度不断提升的基础上,设计师也拥有了更大的发挥空间,突破时间、空间、材质的限制,进一步凸显设计师的前沿理念与创新观念,为读者提供更舒适的阅读体验.基于此,文章从"最美的书"出发,探讨书籍设计中传统文化的新作风格倾向.

关键词： 动态极值排序集抽样   Fisher信息量   极大似然估计   最优线性无偏估计   最优线性同变估计  

摘要： 在统计推断里,参数估计的好坏很大程度上依赖于抽样设计,所以有效的抽样设计将是一项重要的研究课题.本文分别在简单随机抽样(SRS)和动态极值排序集抽样(MERSS)下研究了Inverse Rayleigh分布中参数的一些优良估计.数值结果显示MERSS估计比SRS估计更有效.

关键词： 电子图画书   自动化   CNN   信息熵   TF-IDF算法  

摘要： 电子图画书具有较好的阅读便捷性和可获得性,但其阅读信息的冗杂性以及提取的复杂性无形中加大了儿童阅读的难度。在B/S架构体系上引入CNN以实现信息提取,并考虑到敏感性词汇带来的阅读困扰,以信息熵改进下的词权重实现TF-IDF算法的优化,最终完成自动化采集系统的设计。实验结果表明,改进TF-IDF算法能有效避免算法过拟合,信息识别最高准确率为92.14%,单字及词组检索的AUC值为0.958和0.971,系统延迟时间小于1.7 s。该自动化信息识别系统能在有效保证阅读信息的完整性、针对性以及交互性,极大地提高了阅读效率和质量。

关键词： 设计哲学   标志设计   国家形象   常量与变量   和而不同  

摘要： 对陈汉民先生的设计哲学进行剖析解读。基于陈汉民先生文章及访谈内容的文献调查、围绕先生典型的设计作品进行案例学习,系统分析先生的设计价值观、文化观、修养观。陈汉民先生的设计哲学立足“国之大者”的价值观,在对国家形象“共塑”过程中寻找“守正创新”的“常量”与“变量”关系;倡导超越时空、地域的“经典设计”,以全球视野的中国洞见立意文化观,以“和而不同”的多元融合创新回应设计的可持续发展。

关键词： 引洮供水   设计思路   探索与应用  

摘要： 文章围绕引洮供水工程存在的点多、面广、线长等突出管理问题,提出了信息化解决调度管理的解决方案,并通过提出信息化系统组成、总体方案,拟打造引洮供水二期工程一个门户、三个平台、四类应用的管控一体化平台建设思路。引洮供水二期工程骨干信息化平台开发自2021年4月开工以来,已按照项目建设进度完成了相应的开发任务,其中闸控系统自2019年二期通水以来应用至今,降低了管理过程中的各类风险,提高了引洮供水管理的水平,为全国长距离引调水信息化管理系统的实施提供了可供借鉴、推广的建设经验。

关键词： 插画设计教学   主体性思维   角色造型  

摘要： 随着绘画技法不断深入和发展,插画设计作为一种独特的艺术形式,越来越受到人们的关注。在插画设计教学中,如何激发学生的主体性思维,提高他们对角色造型的认识和把握,是一个值得探究的问题。为了提高插画设计教学质量,本研究旨在探讨如何通过激发学生主体性思维策略,提升他们对角色造型的理解和创作能力,进一步优化插画设计教学模式,为广大学生提供更好的教学服务。本文通过文献分析、问卷调查、案例分析和实验设计等方法,对插画设计教学中激发学生主体性思维的策略进行了研究和实践。研究结果表明,通过采用启发式思维、角色扮演、案例分析等策略,能够有效激发学生的自主学习和创新思维能力,帮助他们更好地掌握角色造型技巧,提高设计作品的创意性和艺术性。

关键词： 课程思政   书籍设计   文化育人  

摘要： 为贯彻落实“三全育人”的重要要求,文章以视觉传达设计专业书籍设计课程教学实践为例,探索课程思政建设策略,引导学生从学习中体会书籍设计中蕴含的民族身份和文化品格,树立大国文化自信的基本态度和珍惜阅读的价值观念,并将专业理论、技能培养、价值引领三者结合,以培养实用型、创新型人才,达到文化育人、立德树人的根本目的。

关键词： 信息可视化   叙事思维   设计原则   设计方法  

摘要： 本文研究了基于叙事思维的信息可视化设计方法,将叙事思维介入到面向公众的信息可视化设计中,使信息可视化设计更加直观易懂,更具说服力。首先,探讨了叙事思维与信息可视化设计之间的关系。其次,探讨了信息可视化的叙事思维设计原则。最后,介绍了信息可视化的叙事思维设计方法。研究结果表明,基于叙事思维的信息可视化设计可以提高数据的可读性和趣味性,并帮助观众更好地理解和解读数据。

关键词： 环境景观设计   计算机信息技术   景观空间   现代化信息技术   多媒体技术   效率与质量   生活空间   休闲放松  

摘要： 为丰富人们的精神娱乐生活,政府部门、建筑单位在规划居民生活空间时更加重视环境景观设计,希望能够建设一个环境美观兼具休闲娱乐的综合性景观空间,为人们提供休闲放松的合适场所。很多设计师在进行环境景观设计时采用计算机信息技术、多媒体技术等现代化信息技术,以提高设计工作效率与质量。

关键词： 传统文化   书籍设计课程   应用  

摘要： 书籍设计教学对于传统文化的发展具有重要价值。在书籍设计课程的教学目标设定上,要注重对传统文化的传承;在书籍设计课程的教学内容规划上,要注重对传统文化的传授;在书籍设计课程的教学方法选择上,要注重理论与实践相统一;在书籍设计课程的教学评价上,则要注重传统文化价值的展现。文章通过探索传统文化在书籍设计课程中的应用,希望能够为培养具备传统文化智慧和现代创新能力的书籍设计师提供助益。