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关键词： 网络安全   电子信息工程   防火墙技术   风险识别   威胁检测   应急响应  

摘要： 随着电子信息工程的快速发展,网络安全成为了一个不可忽视的问题。本文首先分析了当前网络安全面临的挑战,包括现有网络架构的安全漏洞、应用层攻击的威胁,以及云安全和虚拟化环境下的特殊问题。针对这些挑战,提出了一套网络安全加固方案。方案中包括网络分区和安全架构设计,核心安全技术的应用,例如部署下一代防火墙和上网行为的管理与审计策略,以及终端安全管理的强化。接着着重强调了风险识别和威胁检测的加强,包括加强边界防御、形成全网流量与行为可视化的能力,以及实施应急响应和事件管理。本文的目标是提供一个全面的网络安全加固方案,以应对日益复杂的网络安全威胁。

关键词： TensorFlow   卷积神经网络   图像识别  

摘要： 大数据背景下敏感信息管理面临着新的挑战,有效监控敏感信息难度越来越大。针对传统监测研判手段和方法存在分类精度低、耗时长、存在误判、难于溯源定位、取证难等特点,本文研究卷积神经网络模型及朴素贝叶斯算法在大数据背景下对敏感信息的分类、识别和监控上的应用,采用TensorFlow与Keras深度学习的框架,利用朴素贝叶斯算法进行敏感信息分类,进而构建一个快速准确的将敏感信息进行识别监控数字化显示系统,该系统具备分类精度高,耗时短,误判少,能溯源的优势。

关键词： Android   中小学   信息科技学习系统   设计  

摘要： 为帮助教师全面地了解学生对课程的掌握情况,方便教师科学调整和改进后期教学方案,提高中小学信息化教育水平,应用Android系统完成对中小学信息科技学习系统的设计。首先,介绍了Android系统、B/S(Browser/Server,浏览器/服务器)模式相关概念;其次,在完成系统架构、系统数据库设计的基础上,分别设计用户登录、教务教师、任课教师、学生答疑、测试分析等模块;最后,测试系统性能。结果表明,此系统具有并发能力强、稳定性强、负载均衡性强、安全可靠等特点,符合预期设计标准和要求。

关键词： 信息动态可视化   博物馆文化   DMC金字塔结构   张大千  

摘要： 游戏化手段不仅有利于调动用户获取信息的积极性,也对信息的动态呈现与传播效率的提升具有促进作用。基于此,本文立足当下的博物馆呈现环境,以DMC金字塔为依托,分析游戏化与信息动态可视化结合的优势,详细探讨了游戏化介入博物馆信息动态可视化的设计流程,并以张大千博物馆为例、以青少年群体为受众进行设计实践,旨在以游戏化为媒介推动博物馆信息的多元化传播,为博物馆信息动态可视化的发展提供有益参考。

关键词： 数据挖掘   关联规则   可信度   支持度   课程体系优化  

摘要： 海内外信息安全专业人才需求不断变化,信息安全专业课程体系的优化具有非常重要的意义.基于关联规则算法对信息安全专业学生各门课程成绩之间的关系进行挖掘,探索信息安全专业的专业课之间、专业课与数学课程之间、专业课与物理课程之间的关系,通过置信度的设置,挖掘各相关课程之间的关系,进而提出了优化的信息安全专业的课程体系.研究成果将有助于信息安全专业学生知识体系的构建,进而促进信息安全专业学生就业率的提高.

关键词： 插画设计   中华优秀传统文化   元素挖掘  

摘要： 在现代插画设计中融入中国传统文化元素,应从传统文化中提炼优秀传统文化元素,并融入插画设计中,实现优秀传统文化与插画设计有机融合。本文从解构、重构的视角审视优秀传统文化与插画设计融合路径,提出从文化作品、服饰、民俗文化中提炼优秀传统文化元素,并提出从线条、色彩、造型与结构等方面融入元素,旨在促进插画设计中中华优秀传统文化的有机融入。

关键词： 科普宣传   东洞庭湖   信息可视化设计  

摘要： 将认知心理学应用在信息可视化研究当中,采用意向的修辞手法从多个角度将东洞庭湖鸟类生态信息进行可视化设计,旨在科普宣传东洞庭湖鸟类的生态信息,增进公众、科研和教育领域对其现状的了解,提高对东洞庭湖鸟类的保护关注和参与度,增强大众的生态保护意识和责任感。

关键词： 高效课堂   教学素材   课堂实施   信息化教学手段   信息技术   教学设计   信息化视角   课堂教学  

摘要： 随着电子科技的迅猛发展,信息技术已经深入人民生活中的各个领域。信息化教学手段也已经全面渗入课堂教学活动中,并占据了举足轻重的地位。在课堂教学活动中合理运用信息化手段,不仅能够扩大课堂教学容量、增强课堂教学的直观性及教学素材的多样性,还能够强化学生的感性认识、发挥学生的主观能动性,进而大幅度提高课堂学习的效果。基于此,对“海姆立克急救法”这一节的教学设计提出信息化教学新理念,并对课前准备、课堂实施和课后提升过程中所采取的信息化教学手段的目的性、合理性与实效性进行解析,旨在为构建现代化智能高效课堂提供一些有效性思路。效性进行解析,旨在为构建现代化智能高效课堂提供一些有效性思路。

关键词： 项目式学习   信息技术课程   教学设计  

摘要： 在当前教育体系中,项目式学习作为寓教于乐的教学方法,致力于提供开放、互动的学习环境,深受师生喜爱。信息技术课程是构建现代学习型社会不可或缺的一环,可帮助学生更好地适应未来社会的需求,成长为具有创新精神和实践能力的信息时代新人。教师需秉持“以教促学,还学于生”的理念,构建项目式学习的整体框架,借助提供资源、监督进度、调整教学等策略,帮助学生在项目式学习中不断进步,实现自主学习和终身学习的教育目标。分别从组建实践小组、开放主题选择、融汇多元任务、及时反馈评价四个角度,阐述基于项目式学习的小学信息技术课程设计思路。

关键词： 土地储备管理   全生命周期   土地推介   土地资产   郴州  

摘要： 土地储备作为城市发展的重要支撑,其管理效率和效果直接关系到城市发展的质量和可持续性。然而,当前土地储备管理中仍然存在运行机制执行不充分,管护和前期开发工作落实不到位,土地盘活利用不够,部分业务环节仍采取纸质流转、纸质台账式管理等问题,无法实现土地储备项目全生命周期管理。本文以郴州市为例,深入研究了利用数字化技术构建土地储备全生命周期信息化管理系统的设计与实践路径,通过综合运用地理信息系统(GIS)、大数据、物联网、智能监控、移动互联网等新一代信息技术,在土地储备信息的空间可视化、业务全流程管理、管护巡查和土地资产推介等方面进行创新运用,构建了集收储规划、土地收储、前期开发、管护与供应、成果归档等于一体的土地储备全生命周期信息化管理系统。郴州市实践表明,土地储备管理信息化取得了提高工作效率、增强决策科学性、促进政务公开透明等具体成效,为其他地区土地储备管理的信息化转型提供了可借鉴的经验和路径。