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关键词： 品牌形象塑造   VIS设计   设计整合  

摘要： 品牌形象塑造与VIS设计的整合是企业增强市场竞争力的关键所在。对品牌形象与VIS设计进行概述，论述品牌形象塑造的具体方法，介绍VIS设计原则，分析品牌形象塑造与VIS设计在整合中存在的问题，包括品牌形象与VIS设计不一致、缺乏统一的品牌视觉识别系统、VIS设计在品牌传播中的应用不合理，并提出品牌形象塑造与VIS设计的整合策略，包括建立统一的品牌视觉识别系统、确保品牌形象与VIS设计的一致性、定期评估和调整品牌形象与VIS设计的整合效果。

关键词： 新一代信息技术   高职教育   艺术设计   教学模式改革   互动学习  

摘要： 随着新一代信息技术的迅速发展，高职艺术设计教育面临前所未有的挑战与机遇。本研究围绕新一代信息技术特性，探索其在高职艺术设计专业基础课程中的应用，解决传统教学模式中存在的问题，通过实施一系列改革策略，促进教学模式的创新与发展。这些策略包括利用互联网平台增强师生互动，引入智能技术提升教学效率，采用实践导向的教学方法增强学生能力，实现学科知识的跨界融合以拓宽学生视野，以及建立反馈机制确保教学质量。

摘要： 《义务教育课程方案（2022年版）》提出要进一步“探索大单元教学，积极开展主体化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通”。大单元教学是综合性学习的前提条件，也是学科实践的重要载体。在小学信息科技学科中，大单元教学能够提升学生对信息科技知识的整体认识，在教学中表达信息科技的知识内涵，引导学生系统性地掌握相关信息科技知识。笔者就如何在新课标导向下开展大单元主题教学，提升学生信息素养展开阐述。

关键词： UbD理论   单元教学   逆向设计   智能家居安防系统  

摘要： 自《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》颁布后,如何促进学生信息科技核心素养的培养,已经成为诸多相关教育者关注的重点。根据《义务教育课程方案(2022年版)》指引,单元教学是落实核心素养的主要途径。UbD理论是针对单元设计的一种“理解为先”的教学模式,十分契合单元教学围绕大概念开展相关学习活动的要求,即UbD理论可以作为支撑单元整体教学设计的理论与框架。综合以上论述,本研究基于UbD理论对初中信息科技课程单元教学展开讨论,验证二者结合对学生知识理解深度的影响,并为信息科技教学研究提供参考。 本研究通过文献研究法,对单元教学的历史发展脉络、设计流程、特点、价值和UbD理论的核心思想及关键要素进行总结归纳;通过问卷和访谈调查法对辽宁省S市L中学的八年级信息科技课程单元教学现状进行数据分析。基于以上的研究结果思考UbD理论与信息科技课程单元教学的契合性,细化逆向设计三阶段,构建“三阶段十步骤”闭环单元教学流程;根据《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》,结合学生学情,参考电子工业出版社《信息科技第四册》教材,确定“搭建小型家居安防系统”为单元教学主题,优化并创新设计4课时教学内容,分别为“物联网下的智能家居”“居家模式的智能安防报警装置”“离家模式的远程家居安防系统”“家居安防系统的调试与完善”;结合“三阶段十步骤”闭环单元教学流程进行单元案例的设计,并通过实验研究法进行结果对比分析。 以单元测试卷、表现性任务评价量表和课堂观察表作为主要的研究分析证据得出,实验班的学习积极性与对信息科技核心素养相关知识的理解都有较好的表现,由此证明“三阶段十步骤”闭环单元教学流程对促进学生信息科技核心素养的培养与理解具有可行性及有效性;同时,设计“搭建小型家居安防系统”教学单元为一线的初中信息科技教师提供案例参考。

关键词： 蓝晒印相   插画设计   莫高窟造像   实践应用  

摘要： 本文对蓝晒印相技术进行了历史回顾和技术分析，解释了其形成原理和操作步骤，分析了莫高窟的艺术特点，并探讨其在莫高窟造像艺术中的应用，同时借助插画这一表现形式，应用蓝晒特殊的色彩，将蓝晒印相工艺与敦煌莫高窟造像艺术相结合。这种跨领域创新的艺术实践不仅宣扬了传统文化，更拓宽了其传播途径，为现代插画艺术创作开辟了新的可能性。并且在研究的过程中笔者也发现了这一领域的局限性与单一性，在未来的探索研究的过程应进一步优化，探索更多的艺术风格融合，推广这一种艺术创新实践的思想，使创作的表达形式不再拘泥于传统思维，为后续将蓝晒印相技术应用于莫高窟造像艺术的实践提供了理论与实践的基础。

摘要： 视觉信息设计从传统的平面设计衍生而来，即通过图形、文字、线条等方式进行多元化诠释，设计出符合流行趋势的品牌产品。近些年，随着新媒体技术的发展，传统的视觉信息设计不能满足当下的发展需求，而且表现的形式和内容愈加单一化。对此，设计人员应结合新媒体的优势，借助先进的设计理念，改变和优化表现形式，设计出符合大众需求的优秀作品，提高企业的品牌形象。文章基于新媒体时代背景下，首先介绍品牌视觉信息设计的基本需求，接着分析品牌视觉信息设计的创新要点和思路，以供参考。

摘要： 旨在为医院档案信息管理系统的设计与实现提供一种可行的路径分析方法，为我国医疗机构的信息化建设提供有益的参考。

关键词： 格斗游戏   游戏策略设计   完全信息博弈   电子竞技  

摘要： 为探寻电子竞技中格斗游戏类型在双人对战中的策略设计思路，文章针对具体的游戏情景与规则进行深入分析，提出了基于完全信息博弈的格斗游戏策略研究。先将游戏中的具体情景抽象化，并转变为博弈问题。之后，针对均势情况，满足完全信息静态博弈，通过模拟玩家的行动列出支付矩阵，再利用混合纳什均衡方法进行求解；针对一方局势有利的情况，满足完全但不完美信息动态博弈，构建博弈树并利用逆推归纳法得出最优策略。此外，还通过分析格斗游戏中具体的博弈情形，提出了在对抗类游戏的博弈设计中应注意的原则。

关键词： 蹴鞠   信息可视化设计   非遗文化  

摘要： 我们生活在一个信息时代中,在信息量不断增加的同时,如何快速且有效的获取信息倍受人们关注。信息可视化作为传达信息的工具,在确保信息真实完整的前提下,以信息图形的形式减少信息传递的误差,精准且全面的传递信息,提升了传播的效率,并通过动态的、交互的新兴媒介打破了传统媒介的局限,在各领域中得到广泛应用。 近年来国家大力强调将非遗文化融入社会生活,蹴鞠作为我国传统文化的重要组成部分,同时又是世界公认的现代足球的“鼻祖”,首批列入国家级非遗名录,具有重要的文化价值。但是目前蹴鞠文化的发展却不乐观,在信息大范围传播的现状下,人们对蹴鞠文化的认知度不高,蹴鞠文化处于濒危状况。信息可视化作为分析处理复杂信息的有效解决方案,具有全面、直观的传播优势,有助于解决非遗蹴鞠文化当下的困境,以此适应信息时代新兴媒介的需求,实现传统非遗文化创造性转化、创新性发展。 全文共分为五个部分,一、本课题的研究背景、选题意义、研究现状、研究方法以及创新点;二、对于非遗蹴鞠文化的相关知识进行搜集研究,并分析了当下发展现状与问题;三、进行信息可视化的理论与实践研究,并分析总结非遗蹴鞠信息可视化设计的优势与价值;四、基于前期的理论分析展开具体的应用策略研究,对于蹴鞠的历史发展、白打蹴鞠解数展示等信息提取整理,明确设计原则,找到设计方法;五、依据上述分析梳理,结合设计原则和方法,完成非遗蹴鞠文化的信息可视化设计及多媒介推广,探寻出具有趣味性和形式美感的设计作品,适合当下人们想要快速了解事物全貌的需求,为其他借助信息可视化手段传承保护传统文化的研究与实践提供一定的借鉴。