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关键词： 民族服饰   图案元素   插画设计  

摘要： 随着我国社会经济的有序发展，插画设计在生活、工业生产中占据着越来越重要的地位。与此同时，伴随时间推移，插画设计不断与民族文化进行碰撞融合，将民族服饰文化中的深厚内涵与插画设计进行融合，很大程度上拓宽了插画设计的发展空间，推动了插画设计的长足发展。本文从民族服饰基本内涵及其图案元素入手，阐述了插画设计的内涵，分析了民族服饰图案在插画设计中的应用优势，并探讨了民族服饰图案在插画中的应用路径。

关键词： 信息技术   正弦函数图象   余弦函数图象   深度融合   教学设计  

摘要： 信息技术与数学教学深度融合己大势所趋，但在实际操作过程中，仍存在偏颇.基于此，以“正弦函数、余弦函数的图象”第一课时为例，从教学准备、课题引入、问题探究、回顾反思等环节展开了详细阐述，以实现信息技术运用的自然合理.

关键词： 国内外   儿童护肤品标志   比较   色彩  

摘要： 本文通过对国内外儿童护肤品标志的比较研究，指出国内外儿童护肤品标志在组织结构、表现形式、文字字体特点以及色彩使用4个方面的规律，以及我国儿童护肤品标志在设计中的局限性，并提出我国儿童护肤品标志设计的方向。

关键词： 装饰图形设计   美育   课程思政   协同育人  

摘要： 近年来，国家强调高等教育中的思政教育与专业教学的深度融合，为培养具有创新精神和批判性思维的设计人才提供了方向。美育视角下的装饰图形设计课程思政教学实践，旨在通过美学元素的引入和审美能力的培养，加深学生对中华文化的认识和尊重，提升他们的社会责任感和伦理观念。本文探讨了美育视角下装饰图形设计课程思政教学实践，课程内容融入了中华优秀传统文化元素以及现代设计理论，激发学生在美的创造过程中感知和理解民族文化的独特性。教学方法注重启发式与体验式教学，鼓励学生主动探索与实践，使之内化美育价值，外化思政素养。实践环节强调传统文化与现代设计的结合，通过设计作品展示学生对于传统美德与时代精神的理解与表达。研究表明，这一教学实践不仅提升了学生的美学修养和设计能力，还培育了他们的社会责任感和文化传承意识，实现了专业教育与思政教育的相辅相成。

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关键词： “波罗诞庙会”   插画教学   插画设计  

摘要： “波罗诞庙会”文化是中华文化的瑰宝，蕴含悠久历史和地理环境特色，展现了独特的地域文化。在插画教学改革背景下，文章以海南“波罗诞庙会”文化为灵感，挖掘其中的视觉文化元素，搭建主题创作的课程，激发学生创意和情感表达。通过融入地域文化，探讨插画创作表现形式，使插画作品更有深度和内涵。同时，积极探索推广渠道，让学生插画作品借助线上线下渠道传播，经过专业赛事检验等，在实践中培养其个性化创造力，展示地域文化，更让学生领略传统文化的博大精深，增进对文化传承的热爱和认识。

摘要： 中华传统文化博大精深、源远流长，而传统工艺是中华传统文化的重要组成部分，贯穿于人们的社会生活。传统不仅仅是一种传承，更是在传承过程中的创新和变革，而传统工艺正是在世世代代的传承和创新中发展起来的。新媒体技术的出现为传统工艺的发展、创新和表达提供了全新的艺术设计形式，可将其广泛运用于社会生活的多个领域。与传统的发展和创新方式相比，其具有生动的互动性、超速的传播性和多元化的创新性等特点。数字技术与传统工艺的有机结合，有助于强化非物质文化遗产的价值引领，提高人们的审美能力，使传统工艺焕发生机并赋予创造力表达，实现数字艺术与传统工艺的相互补充，最终实现经济价值增长。

关键词： 广告设计   场景化思维   信息传播机制  

摘要： 广告设计需要重点关注营销目标与内容的结合，为此还要充分考虑场景对广告效果的影响。基于场景化思维，并将互联网等相关技术影响加以充分考虑和引用，进而在广告设计中体现场景化广告设计的基本特点，优化广告信息传播的机制，达到更高的效率和质量。利用现代信息等相关技术，使广告投放对象能够更充分体验场景，并更有效地传播广告信息。本文介绍了广告设计中场景化思维，分析了场景化思维模式下的广告设计特征及其设计案例，并在场景化思维模式下广告设计信息传播机制，对广告设计等相关领域建设有一定借鉴价值。

摘要： 信息图示是信息的传播形式，信息可视化则是信息的设计方式，信息图示利用信息可视化把复杂关系的信息进行条理化及图形化设计，帮助人们快速理解复杂的信息内容。在信息可视化中，信息图示的未来发展还会有更多的可能性，如从传统的信息图示到现代的信息图示的过渡，信息图示在短视频时代下的发展思路和呈现方式从静态阅读的信息图示到动态交互的信息图示的变化，让人们更加容易和更加快速地理解信息内容，避免复杂的信息内容转换为简单易懂的信息图示，但需要注意的是，不要让信息图示过度强调视觉而忽略信息的有效传递。因此，在信息可视化中，信息图示设计要从主次信息出发，把握信息整理、内容表达、视觉流程的方法。即在信息整理中要通过信息收集与分析，挖掘有价值的信息，确定信息的主次关系；在内容表达上，

关键词： 非遗传承   视觉传达设计   文房四宝   印泥文化  

摘要： 本研究旨在探讨在中国非物质文化遗产（非遗）传承的背景下，通过信息可视化设计呈现文化遗产的多维信息。以“文房四宝”之一的印泥为具体案例，通过系统的数据收集和整理，包括历史、制作工艺、文化内涵等方面的信息。在信息可视化设计阶段，明确设计目标，包括突出印泥的历史渊源、制作工艺的复杂性以及文化内涵的象征意义。选择合适的图表类型，如时间轴、地图、雷达图等，以便生动而清晰地展示印泥的多重层面。通过定义受众，包括普通观众、文化研究者和非遗保护者，该研究旨在提高对印泥非遗的认知和理解。这项研究不仅有助于推动非遗文化的传承与弘扬，而且为信息可视化在文化领域的应用提供了实践经验。