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关键词： 学科竞赛   工程实践   综合实践项目  

摘要： 为适应新工科理念对培养工程创新型人才的需求,文中以培养电子信息类人才的创新能力和工程实践能力为基本定位,融合学科竞赛与工程实践,详细探讨了电子信息类专业的工程创新型综合实践项目,构建了多层次、递进式的综合实践项目,并以“数据采集与处理”为例,详细分析了综合实践项目的基本构成和实验内容。实践教学结果证明,文中设计的综合实践项目可以满足不同层次学生提高工程实践能力的需求。

关键词： 调查数据   平台   移动端APP   网络端管理系统  

摘要： 研究基于智慧环卫先进理念,借助现代信息技术手段,开展居民家庭生活垃圾调查信息平台设计研究工作,设计开发了“移动端APP”+“网络端管理系统”两个平台,实现了生活垃圾调查数据的快速获取、即时录入、实时分析,克服了传统问卷调查方式质量不高、信息滞后等突出问题,有效确保了数据的真实性、准确性和时效性,提高了效率质量,节约了人力物力。经过长时间的研发与在现场环境中的实际应用,已与居民家庭生活垃圾调查数据有效衔接,实现了生活垃圾调查数据的统一管理,也为主管部门开展生活垃圾全流程精细化管理工作奠定基础。

关键词： 研究生教育管理   信息化系统   服务器结构   信息化管理   数据录入   管理人员   数据交换   自动化水平  

摘要： 随着高校信息化建设的迅速发展以及研究生招生规模的不断扩大,传统的研究生教育管理模式存在工作效率低下与操作复杂的缺陷。为此各高校采用研究生教育管理信息系统实现研究生的信息化管理,但是这些系统仍存在信息不标准、不规范、自动化水平低、操作复杂、维护过程复杂、通用性差等问题,妨碍各系统之间的数据交换,而且需要管理人员不断进行数据录入与备份工作,在一定程度上增加了管理人员的负担。因此,基于用户的需求与研究生教育管理信息的特点,将客户、服务器结构与浏览器相结合,设计了大数据时代下研究生教育管理信息化系统,降低了维护成本,提高了工作效率,确保数据库内数据的完整、可靠。

关键词： 插画设计   画面构成   符号的分类   文化交流   信息传达   视觉符号   设计形状   基本元素  

摘要： 在插画设计中,视觉符号的运用是画面构成的基本元素,更是信息传达、情感表达和文化交流的重要媒介。通过巧妙地设计形状、颜色、大小与比例以及方向等视觉符号,可以提升插画的视觉冲击力和吸引力,构建画面的空间与层次,塑造独特的艺术风格。本文将从视觉符号的分类、运用意义及其具体运用方向三个方面,深入探讨插画设计中视觉符号的作用和价值,以期为插画设计的实践提供理论支持和灵感启发。

关键词： 天然气管网   地理信息系统   运营管控   信息化  

摘要： 为推动天然气企业信息化、自动化管理,设计并实现了以GIS、GPS、SCADA技术为核心,整合SCADA系统、GPS巡线系统、GIS系统的天然气信息化管控平台。该平台能全方位管理天然气公司的管网信息、场站信息、危险源信息、气量信息、SCADA实时数据,实现天然气管网信息的实时监控与发布,以及天然气管网数据的存储与管网信息的检索功能,并能以高效移动巡检代替传统低效巡检方式,较好地满足天然气行业生产运营需要,使天然气管网输配调度及安全运营更科学合理。

关键词： 机械零部件   智能包装   自动包装   系统设计  

摘要： 随着工业自动化和智能化的快速发展,机械零部件的包装过程亟待实现自动化和智能化,以提高生产效率和降低成本。传统的包装方法往往依赖人工操作,不仅效率低下,而且难以保证包装质量的一致性。为了解决这一问题,提出设计一种基于可编程逻辑控制器(PLC)驱动的机械零部件智能自动包装系统。该系统以PLC为核心控制器,通过集成的决策算法实现对机械零部件的精确抓取和定位。通过集成先进的决策算法和容错处理机制,该系统不仅能够适应复杂多变的生产环境,还能在面临故障时迅速作出响应,确保生产的连续性和稳定性。

关键词： 可持续设计   生物基材料   材料信息卡片  

摘要： 可持续发展的理念已深入人心,以可再生资源为基础的生物基材料得以修复当下快速发展所带来的可持续问题,并进入我们生活的方方面面,因此也成为设计师进行产品设计时会优先选择的重要材料之一。文章通过对商业化生物基材料分析,以探讨其发展潜力和未来应用趋势,并通过经典案例研究,尝试从设计师应用维度探讨生物基材料的特性,进而设计出一套支持绿色产品开发的“生物基材料灵感信息卡”。这套卡片可用于帮助设计师快速解读不同生物基材料的特性,辅助其从不同的生物基材料中进行产品设计选材,激发设计师从材料循环中获得新想法。

关键词： 智慧教学   数智技术   教学实践  

摘要： 随着信息技术的快速发展和应用,智慧教学成为一种新的趋势。智慧教学不仅能够提高教学效率,同时还能满足学生个性化学习的需求。文章明确数智技术在智慧课堂中的赋能作用,构建了一套完整的智慧教学系统设计方案,包括系统课堂目标层、数智赋能层、用户终端层,为高中信息技术的智慧教学实践提供了理论指导和应用框架。

关键词： 语文学习能力   教育的本质   知识本位   信息技术支持   现代信息技术   能动学习   知识和技能   自主学习  

摘要： 《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)明确指出:“充分发挥现代信息技术的支持作用,拓展语文学习空间,提高语文学习能力。”这意味着21世纪学校教育的本质,已不再是简单地完成对受教育者的知识和技能传授,教育的目标指向了“21世纪型能力”。这种新型能力的培养要通过课堂教学范式的转型来实现:从知识本位的“被动学习”转变为“素养本位”的“能动学习”。教师需要依据教学目标,利用信息技术设计丰富多彩的自主学习卡,唤醒学生的学习兴趣,引导学生自发、自主学习。

关键词： 中国教育现代化   深度融合   教育改革发展   信息技术   角色定位   中职室内设计   指导者   当前教育  

摘要： 一、概述随着信息技术的发展,国内外教育界越来越重视信息技术与教育的深度融合。《中国教育现代化2035》明确指出,推动教师积极转变角色定位,做学生学习的指导者、支持者,实现新技术与教育教学的深度融合。将信息技术与学科教学深度融合,解决当前教育发展中的各种问题,成为教育改革发展的必然趋势。