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关键词： 动画创作   视听语言   图像  

摘要： 动画制作涉及多个方面,其中视听语言的运用尤为重要。在动画创作中,视听语言是不可或缺的一部分,它可以通过图像、声音、文字等多种方式来传达情感、表现人物性格、传达环境信息,同时可以增强观众的感官体验和情感共鸣,使创作出的动画作品更加生动、感人、具有吸引力。因此,分析视听语言在动画创作中的重要性和作用,探讨视听语言在动画创作中的实践应用,以更好地提升动画作品的感染力和表现力。

关键词： 融媒体时代   美术学科   数字绘画课程   高校  

摘要： 随着互联网社交媒体的普及和发展,一个融传统媒体与新兴媒体、传媒与受众互动于一体的融媒体时代迅速到来。在融媒体时代,加强对数字化等新技术和手段的认知,转变应用型本科院校美术学科滞后的教学理念、传统的教学方式、单一的教学内容,是推动高校美术教学向应用型发展的重要途径。

关键词： 主旋律   影视作品   视听语言   思想政治教育   路径  

摘要： 随着电视剧《觉醒年代》、电影《长津湖》等作品相继在各大卫视、主流视频网站及电影院播出,主旋律影视作品再次成为观众热议的话题。为准确阐述主旋律影视作品视听语言融入思想政治教育的路径,文章通过分析主旋律影视作品视听语言的内涵,认为主旋律影视作品视听语言是一种借助声、光、色、影的艺术表现形式,用其独特的镜头语言来体现影视作品的中心思想和情感表达。主旋律影视作品视听语言从镜头运用、画面剪辑和声画组合三方面对影视作品进行创作和呈现,本身就具有逼真性和幻觉性特征。文章认为,主旋律影视作品视听语言对思想政治教育影响的特点包括情感灌输具有正向性、行为引导具有建构性和美德教育具有融通性。与此同时,文章也明确指出主旋律影视作品视听语言融入思想政治教育过程中面临过度追求艺术表达,偏移主旨思想,影视市场鱼龙混杂,挑战主流底线等困境。就主旋律影视作品视听语言融入思想政治教育过程中存在的困境,针对性提出主旋律影视作品视听语言融入思想政治教育应当积极主动摒弃“泛娱乐化”,追寻引导价值,始终要强化多课程协同化,追寻思想政治教育意义等路径建议。旨在发挥主旋律影视作品视听语言在提高观众思想觉悟、树立正向价值观、建构政治与文化认同的思想政治教育功能。

关键词： 立体主义绘画   透明性   数字化   城市设计  

摘要： 智慧城市的发展使数字化概念渗透到建筑学本科高年级教学中,如何帮助学生适应将建筑学绘画空间理念与数字设计有效融合,使学生“表达”设计而非简单机械地辅助建模,是当今城市设计教学改革的新思路。以立体主义绘画空间思维与数字化设计的融合为切入点,搭建设计教学框架,从问题探索、空间整合、场景塑造和规则构建四个阶段进行优化,使学生在方案设计中形成一套完整的数字融合设计模式。教学实践发现,学生开始以更多元的方式展开设计,实现了绘画空间与数字化设计的有机结合。

关键词： 动画作品   场景设计   色彩运用   光影  

摘要： 二维动画是绘画与影视艺术的结合。在二维动画中对于空间的体现剧情的开展必要情节的激化以及人物的刻画等都和场景有着重要的关联,与此同时场景设计也是整部动画风格的体现,因此,在二维动画场景绘制创作过程中,它是整部短片的灵魂。在绘制的过程中,通过专业的绘制软件和手法为动画短片提供一个完整的空间大舞台。本文将针对动画短片的场景绘制来进行详细说明场景的绘制过程以及在动画片中所体现的重要性。

关键词： 马丁·斯科赛斯   视听语言   戏剧化   时空塑造  

摘要： 马丁·斯科塞斯的电影《纯真年代》改编自女作家伊迪斯·华顿的小说《纯真年代》。本文从视听语言的角度剖析导演如何将故事的时空特性视觉化,总结影片的整体方案并对其在各角度如何继承和发展了好莱坞的传统进行分析。

关键词： 三维世界   精神享受   情感需求   场景设计   动画   艺术作品   动态三维   画面设计  

摘要： 动画环境场景是在具体的场所中,以特定的环境空间为基础,通过二维、三维画面表现三维世界,并与动画故事情节有机结合,对观众产生影响的艺术形式。动画环境场景设计是一种动态的艺术形式,具有很强的参与性和互动性,也可以理解为动态艺术,其与二维平面画面设计相比更具视觉冲击力和表现力。动画环境场景设计作为一种动态三维艺术作品,它要求作品以直接、完整的形式反映现实世界中人与人之间、人与自然之间以及人与社会群体之间关系,使观众在观看时能产生共鸣,提高精神享受,同时满足视觉欣赏要求与情感需求。

关键词： 《任逍遥》   贾樟柯   符号   视听语言   纪实主义  

摘要： 语言符号的历史古老而神秘,电影艺术离不开语言这一必不可少的符号元素。借用视觉语言与听觉语言在影像作品中具有的“立体”与“平面”的双重属性,二者的结合构成了电影最本质的表达元素,也成了电影作品极为丰富的视听要素。声音和画面是电影叙事信息传达的全部载体,这些语言符号不仅能够让影视主题内容更具立体性,也能让影像更具表达化与传达效应,还起到了情感传递、氛围烘托的重要作用。《任逍遥》是贾樟柯导演《故乡三部曲》中的最后一部剧情类电影作品,影片中的故事发生在山西大同,围绕两个20岁年轻人慢慢展开,电影大多由长镜头组合而成,故事情节简单,但是对人物的刻画却非常深刻。从视听语言视角来看,《任逍遥》有着丰富的叙事符号,从镜头、色彩到声音都彰显了贾樟柯个人式的构成风格。文章结合视觉语言和听觉语言在电影中的双重属性,从贾樟柯的电影作品《任逍遥》入手,从视听语言的视角分析其作品镜头、色彩的运用以及环境音和方言的纪实性追求。

关键词： 三维动画   电视频道包装   收视率  

摘要： 电视频道包装的目的在于增强电视频道的视觉吸引效应,使电视频道节目的收视率得到提高。电视频道包装的现有技术手段多样,其中的三维动画包装设计方法能够直观展现电视频道的节目氛围,有助于优化电视频道包装的视觉效应。因此,文章探讨了电视频道包装中的三维动画技术实践优势,提出三维动画在电视频道包装中的应用要点。

关键词： “雨课堂”   混合式教学   教学模式   《视听语言》课程  

摘要： “雨课堂”是在信息科技技术支撑下发展而来的新教育模式,对混合式教学模式的开展具有促进作用,实现课程教学效果的改善目的,实时监控教学模式,提升教学管理的成果。对此,立足于《视听语言》课程,以“雨课堂”与混合式教学模式的内涵为基点,分析“雨课堂”的混合式教学模式的实践价值,论述“雨课堂”的混合式教学模式的实践困境,并从课前、课堂、课后的教学设计维度,分别提出“雨课堂”的混合式教学模式的实践流程及对策。