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关键词： “一致与承诺”   量化教学改革   《视听语言》  

摘要： 罗伯特·西奥迪尼著作的《影响力》一书中的“一致与承诺”的观点,不仅对日常生活、经济现象有重要的影响力,实际上这个建立在心理学基础上的观点,对于教学也能起到预想不到的效果。本次教学改革就是尝试将“一致与承诺”这一观点引入到教学中,通过对《视听语言》课程的实验实践,创新课堂教学的方式,以量化的结果证明该观点对于教学的积极作用。

关键词： 混合式教学   网络教学平台   数据化   学情分析  

摘要： 混合教学模式已成为目前信息化教学的主流教学模式,将传统教学与线上教学相结合,合理选择在线网络教学平台,结合动画类课程资源建设,设计符合人才培养目标的教学模式。动画类课程教学混合教学模式具备课程特点优势,混合式教学设计模式将线上、线下,文字、图像、语音等综合纳入一个平台中,并重建教学模式的实践应用与评价标准。这种混合教学模式通过数据化的学情分析,较好地体现出学生主体的创造性、主动性以及师生之间的互动性。

关键词： 三维动画   眼科学   教学  

摘要： 三维动画技术可以使复杂的医学内容形象化和概念化,它在眼科教学中的应用弥补了传统教学工具在直观感、立体感和动态感等方面的不足,为住院医师带来更生动的学习体验及更深刻的知识理解,从而提高学习效率,提升教学质量,是未来眼科教学的发展趋势。

关键词： 《沙丘》   史诗感   视听语言   宏大叙事  

摘要： 丹尼斯·维伦纽瓦执导的电影《沙丘》作为一部太空歌剧电影,较全面地构建出了史诗的观感。“巨大沉默物体”影像的成熟运用使宏大的故事背景得以展示,建立了神秘性和敬畏感。历史与未来交融的科幻背景模糊了对时间的感知,复古的场景造型与人物行动营造了历史故事的沧桑感,而在冷峻的叙事节奏中徐徐展开的残酷政治图景使影片带有浓重的古典传奇色彩。导演对人物精神世界的深入挖掘也提升了影片的思想高度,使其具有史诗的震撼感。

关键词： 二维动画   动画漫写   教学改革  

摘要： 动画漫写这一课程旨在引领学生对画面进行主观组织,对生活场景进行艺术化再现,具有基础性高、实践性强的特点.然而随着教育理念的发展和信息技术的进步,传统课程设计已经无法满足当前市场对于人才培养的需求,思政元素断裂、教学设计缺乏时效性、内容层次不明显、教学模式单一等问题一一涌现.如何解决这些问题,使高校动画漫写课程教学与市场需求对接,融入新技术与新规范,构建出以"基础实、知识新、素质高"为目标的培养模式,培养出社会需要的创新人才,是讨论的重点.

关键词： 短视频   视听语言   数字赋能   乡村振兴   康仔农人  

摘要： 随着中央一号文件《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》的发布,落实乡村振兴显然已成为我们党工作的重要目标。另外,“十四五”规划纲要指出“加快推进数字乡村建设”,这意味着我国的乡村建设工作已经步入以数字化为驱动的全新进程。文章以抖音平台三农领域较有代表性的网红“康仔农人”的短视频为个案,主要研究分析该账号近半年内点赞数超过100万的视频,从数字媒体艺术的角度,通过充分挖掘“康仔农人”视频作品中的各种创作技巧与策略,寻求其在数字赋能乡村振兴实践中的应用价值,并力求探索出一条能够适用于三农领域广大创作者的数字赋能乡村振兴道路。

关键词： 维姆·文德斯   纪录电影   真实与虚构   视听语言  

摘要： 本文梳理了德国导演维姆·文德斯(Wim Wenders)半个世纪的纪录片创作演进,系统阐述了文德斯纪录电影的主要特征:对电影语言形式的极致追求,对美学表达方式的细腻探究,对跨文化交流的鞭辟入里,对电影作者身份的定位与自省,对于真实与虚构的跨越与选择。这些都体现了维姆·文德斯对人物、景观、城市、社会、文明的理解和观照,他的纪录电影创作特性是独树一帜的,也是值得深入辨析的。

关键词： 中国公益广告   视听语言   叙事方式   艺术选择  

摘要： 中国公益广告创作播出持续繁荣,其视听语言在多样化、精准化的表达中实现了宣传内容的全方位、多视角、多渠道、精准化传播。叙事方式则在有限的内容容量中采用复调风格与类型化技巧实现了以真善美动人,促成了公益广告直接带动的行动转化。在跨媒介格局下,中国公益广告也以自觉的媒介意识发挥媒体资源优势,在共建大视听公益传播共同体的倡议下,积极履行社会责任,与各种媒介相配合,加强自身的艺术呈现。

关键词： 纪录片   《中国》   布局谋篇   视听语言   叙事文本  

摘要： 作为首部以“中国”命名的历史纪录片,《中国》以影像著史的方式,承担起传承中华优秀传统文化的职责使命。纪录片《中国》的艺术特色体现在:布局谋篇上巧妙取舍连缀史篇,视听语言上意蕴隽永引发共鸣,叙事文本上勾连古今拥抱当下。

关键词： 动画创作   人物角色设计   情感表达  

摘要： 动画创作是一种通过图像、音频和动作来传达故事情节和情感的艺术形式.目前,动画作为一种广泛应用于影视媒体、游戏和广告等领域的创作形式,已成为现代社会中不可或缺的一部分.其中,人物角色在动画中扮演着举足轻重的角色,其角色设计和情感表达直接决定了观众对作品的认知和情感共鸣,直接影响着观众对于动画作品的感受和理解.本文旨在探讨人物角色设计与情感表达在动画创作中的重要性,并研究它们之间的相互关系,以期为动画创作提供更加丰富、生动的表现手法,为观众呈现更好的视听效果.