课程文献中心 更多>>

关键词： 虚拟现实技术   三维动画   制作   应用  

摘要： 随着科学技术的不断发展,动画技术不断发展,为适应市场需求,需要加大研究力度,利用三维动画制作与虚拟现实技术研究动画的设计、制作与发展具有重要的意义.本文从三维动画制作现状、环境、技术入手进行知识讲解,能够促进动画制作的发展,为三维动画制作提供借鉴与指导,指明发展的方向.

关键词： 剪纸   皮影   数字二维动画   民族性  

摘要： 我国剪纸、皮影艺术是古老的流传于民间的技艺,散发着浓浓的中国味。剪纸与皮影被制作成动画,在20世纪50年代末有过辉煌的历史,但现在看来这种形式的表达仍有许多可以创新改进的地方;结合数字二维动画软件操作,创作出具有民族性的数字二维动画有很大的发展空间,同时也传承与发展了剪纸、皮影这两种传统艺术。

关键词： 视听语言   造型设计   剪辑艺术   民族元素  

摘要： 当下我国动画电影的发展就形式而言正朝着多元化的方向不断发展着。2015年7月上映的3D动画电影《西游记之大圣归来》在并不被多数中国观众看好的前提下,因为影片自身的高水准和前期打下的高口碑,使其在与同期上映影片的竞争中劲收9.56亿票房,创造了我国动画电影的最高票房。它的成功在国产动画电影面临长期低迷与颓势的局面中重建了中国观众对于本国动画电影的信心与期望。视听语言是电影的基本文法,充分利用视觉与听觉的合理安排,使观众能更好的接受故事的内容与内涵。本文主要对该片的视听语言艺术表达进行分析和研究,从中得到可取之处,希望能够对当下国产动画电影的创作和实践提供一定的借鉴意义。本论文主要通过以下几个方面来展开:第一部分为绪论,提出本文主要研究的内容,并对研究内容的背景和意义等进行分析;第二部分主要研究影片创作的时代背景,即从影片的社会、文化,技术背景方面分析影片创作的大环境;第三部分从视觉元素的角度对影片的剧本创作、造型艺术、场景设计与民族元素四方面进行分析;第四部分主要分析影片听觉元素,即音乐元素的应用;第五部分对影片整体的剪辑方式进行分析研究;第六部分主要针对《西游记之大圣归来》视听语言的艺术表达研究的应用分析进行论述;第七部分为结论,研究与总结了《西游记之大圣归来》视听语言背后所表达的深层寓意,寻找影片的哪些因素使影片获得成功并且一定意义上推动了国产动画市场的发展。本篇论文通过从视听语言的各个角度分析与研究《西游记之大圣归来》这部赢得多方好评的电影,总结出影片通过运用精美的造型、背景设计,成熟的镜头衔接,巧妙的色彩与音乐,还有中国民族元素再创造的注入,从而创作出了这样一部获得全国乃至全世界深受关注的一部动画影片。这在既有商业规律可循,却又变化多端的当今电影市场中对中国动画电影的发展显示出一定的启发作用。我们从研究中获得启发,汲取其对视听语言的巧妙运用,为今后的动画电影创作提供了一种新的思考方法与理论资源,同时也为国产动画电影未来的发展提供了更多的可能性。

关键词： 游戏动画   场景   设计   方法  

摘要： 本文在分析了游戏动画中的场景设计的重要性与设计风格的同时,重点阐述了具体的场景设计方法,指出了突出游戏动画主题的重要性,并给出了具体烘托气氛的方法,介绍了多种表现手法,强调了将其综合应用的重要性.

关键词： 二维动画   公益广告   应用研究  

摘要： 时代在发展,公益广告多以动画的形式来表现,二维和三维动画、偶动画等都有涉及。公益广告以艺术性的表达手法,传播正能量,不知不觉的向大众教授法律、法规、道德知识,宣扬民族的传统文化,通过公益广告树立良好的社会形象。二维动画在公益广告中的应用比重越来越大,给公益广告加入了灵气与动力,使广告效力大大加强,出现了不少优秀的公益广告作品,它们在风格、场景、人物等设置上与传统的广告形式明显不同,二维动画在其中的应用更增添了独特的魅力。本论文就二维动画在公益广告中的应用做简单的研究论述。主要的内容为传统的二维动画与当代二维动画之间的差异性研究;之后,针对二维动画和公益广告的特点做简单的总结,具体表现在什么方面,根据二维动画的优势与劣势分析了在公益广告中如何才能更好的利用二维动画的优点和特色,在创新性方面主要是二维动画和传统艺术的结合、三维动画、真人实拍的结合等等;最终针对二维动画的运用劣势做出分析,提出了解决措施或避免出现问题的方式方法;最后,根据以上所分析的,得出二维动画和公益广告在发展中出现的问题,并对二维动画在公益广告中的应用前景做了一个展望。二维动画具有极强的生命力,随着应用领域的不断扩大,二维动画的制作技术更精进一步,完美表现会使其发展前景更加广泛。

关键词： 三傻大闹宝莱坞   电影叙事   视听语言  

摘要： 21世纪初,革新后的宝莱坞影片在继承印度传统电影的民族性的同时,还学习借鉴了好莱坞的叙事表达,融入了更加丰富和多元的叙事风格和手法,形成了印度电影的新样式——“新概念印度电影”,使印度电影焕发出新的活力。《三傻大闹宝莱坞》,是由印度导演拉库马·希拉尼执导的校园题材励志电影,该影片在印度本土以及海外都取得了不菲的票房成绩,同时斩获多个电影奖项,是“新概念印度电影”的代表佳作之一。目前学术界对它的关注却略显欠缺,同时,利用电影叙事学理论对这部影片进行细读式研究的文献也十分匮乏,这就使得本研究具有了一定的意义和研究价值。本文在搜集大量资料并吸收借鉴其他学者相关研究的基础上,以电影叙事学研究法和个案研究法来对《三傻大闹宝莱坞》这部电影进行解读,通过对其叙事内容、叙事策略和视听语言的分析,力图细致、全面、深刻地呈现电影的内涵和价值。通过研究,笔者发现:导演通过对叙事内容、叙事策略和视听语言的精雕细琢,构筑了一个完整、严密的电影叙事系统。影片将多种社会问题通过“理想化的完美人物”、“普通人的缩影”、“非绝对化的反面人物”以及“情感线索人物”四种人物类型,巧妙地融合在情节中,赋予影片残酷现实和浪漫情怀的双重主题。电影以第一人称画外“我”者的视角展开叙述,通过对“本事”时间的超越,拓展了叙事张力,在追忆与现实交织的非线性叙事结构下,借助悬念、陡转、伏笔、省略的叙事技巧,使电影情节一波三折、环环相扣。导演对特写镜头、移镜头的娴熟运用,对明艳又不乏对比的画面色彩的自如切换,在带给观众别样的视听享受的同时,也强化了叙事基调,深化了叙事主题。影片的对白具有鲜明的性格特征,旁白巧妙地串联了电影情节,电影插曲是对人物内心的关照,音效在塑造人物和渲染气氛、表达情思方面起到画龙点睛的作用。

关键词： 二维动画   项目实践   专业教学   结合研究  

摘要： 随着我国动画产业的崛起与发展加快,每年需求的专业人才数量不断上涨,如何使学生能够真正在动画产业中发光发热,是动画教学过程中必须解决的问题。动画专业教育要重视学生的学习能力和实践能力,本文将针对二维动画项目实践与专业教学的结合教学法进行分析,对二维动画专业教学如何应用在具体的项目之中提出了看法,对动画类专业在实行项目实践与专业教学相结合时遇到的问题进行了探讨。

关键词： 动画制作   角色肢体语言   运动规律探究  

摘要： 肢体语言具备两大类型特征,一种是人们日常生活中的肢体语言,一种是专门用于表演中的肢体语言.本文则是在重点阐释后者的基础上,将其融入在动画角色的制作中国,集中阐述了动画角色肢体语言的运动规律,并从中找出一些值得我们思考的问题和意见,希望问动画制作行业的专业表演提供一定的建议.

关键词： 三维动画   动画制作   运动规律  

摘要： 从三维动画的制作过程上划分可以分为:建模、材质、贴图、灯光、动画、渲染几个主要步骤来完成.而人们在学习和制作三维动画时也大都按照这个流程进行学习,但在三维动画的制作中,洽洽是看起来与制作流程毫不相干的动画运动规律才是三维动画的核心,也是标志动画作品质量优劣决定因素.

关键词： Boston Process Approach   cognition   digital clock drawing test   graphomotor decision making   normal aging   DEMENTIA  

摘要： Background: Digital Clock Drawing Test (dCDT) technology enables the examination of detailed neurocognitive behavior as behavior unfolds in real time; a capability that cannot be obtained using a traditional pen and paper testing format. Objective: Parameters obtained from the dCDT were used to investigate neurocognitive constructs related to higher-order neurocognitive decision making and information processing speed. The current research sought to determine the effect of age as related to combined motor and non-motor components of drawing, and higher-order decision making latencies. Methods: A large group of stroke-and dementia-free Framingham Heart Study participants were administered the dCDT to command and copy with hands set for "10 after 11". Six age groups (age range 28-98) were constructed. Results: Differences between age groups were found for total time to completion, total pen stroke count, and higher-order decision making latencies in both command and copy test conditions. Conclusion: Longer age-related decision making latencies may reflect a greater need for working memory and increased self-monitoring in older subjects. These latency measures have potential to serve as neurocognitive biomarkers of Alzheimer's disease and other insidious neurodegenerative disorders.