课程文献中心 更多>>

关键词： 三维动画   多媒体   虚拟现实   教学  

摘要： 随着科技的飞速发展,新时代的课堂教育不再仅仅局限于书本,新一代的教学形式——课件教学已经成为主流.课件不仅包含书本中原有的文字、图片形式等知识,还新推进了三维动画及虚拟现实技术等新科技.弥补了书本教学不能直观形象的反应问题的缺点.在新时代的教育中,多媒体课件教育已经成为各大校园中的新兴代名词,由于其符合社会的发展,符合人们从感性到理性的转变,因此越来越受到人们的欢迎.

关键词： 萨利·波特   英国电影   两性关系   艺术风格   性别   视听语言  

摘要： 英国导演萨利·波特迄今为止已有六部叙事长片,其共同主题都是探讨两性关系。在她早期的短片中,可以发现萨利在看待两性相处时,带有激进的女权主义倾向,虽然《奥兰多》带来了商业和艺术上的双赢,但是萨利在此后的五年内都没有再拍,随着社会大环境的变化,萨利的思想也受到了影响,她开始反思自己的作品,逐渐脱离激进派,从不断地妥协与斗争的循环中,摸索着两性和谐相处之道。本文从莎莉·波特的两部短片和六部长片作为研究资料,分成三个部分进行阐述。第一部分是讨论1980年代及之前她初期作品中展现出来的无畏的先锋意识和激进的两性关系。第二部分是1990年代,她对电影中的两性关系观念的转变,逐渐走向温和,但是依然在摩擦中斗争,相互妥协。第三部分是21世纪,萨利认为女性的感性面会使得女性容易受到社会环境的影响,迷失自我,她用四部电影探讨了女性应当如何坚守自我。

关键词： 动画角色   动作的启动   动作的进行   动作的衔接  

摘要： 动画作为一门有关运动的综合性艺术,它的制作和呈现包括剧本、原画、场景和动作。更重要的是要通过动画中角色的动作来恰当地表达出作者所要传达的故事内容。简单的介绍动画角色动作设计的要点,浅析影视动画中角色动作设计需要注意的几个方面。

关键词： 动画角色设计   民族化   造型   表演  

摘要： “民族化”一直以来都是动画学界研究的焦点,“民族化”的中国动画因其鲜明的风格特征享誉世界。今天讨论到中国的动画,“民族化”仍然是的关键词之一,动画中“民族化”的缺失也是近年来一些中国动画频频遭人诟病之处。关于“民族化”的讨论,研究者们更多的是把视角放在“民族化”动画中对传统元素的运用上。水墨片、剪纸片、木偶片就成了中国“民族化”动画的代名词,动画中是否有传统艺术元素的置入也成为“民族化”的标准。传统元素的置入确实使中国动画焕发出独特的艺术魅力,形成了精湛的艺术特色。然而,依笔者所见,动画角色设计中的造型与表演同样是动画“民族化”创作中殊为关键的两个因素。在动画中抛开了特效、背景、音乐和剧情,最能直观表现“动画”的只有角色。此“动画”并不是指通常提到的影片分类的一种。日本动画研究学者津坚信之给出的定义是:“将原本静止的画面或人物,通过逐格拍摄的方法创造出‘动态’效果,运用这种方法制作出来的就是动画。”由此可见描绘动态是“动画”中最重要的部分。“动画”是需要运用绘画这一手段表现出来的,在动画片的制作中动画师们要用自己的技巧融合自己的情感来表现“动画”,正因为动画家们有不同的绘画风格和情感经历,才会出现各种风格的动画作品。描绘有“民族化”特色的动画,不仅要重视题材选取和剧情刻画或者制作素材的问题还要在“动画”上下功夫。角色的造型可以反映出地域人群的审美倾向,角色的表演则能够反映地域人群的习惯动作和生活细节。“中国动画学派”建立的参与者和见证者的浦稼祥不断的强调:“不是只有《大闹天宫》这样的作品才是民族化,也不是只有水墨画才是民族化,所有东西都可以为我服务,民族化是随着时代发展进步的,现在有现在的民族化。”我们现在要做的并不是无限怀念中国动画曾经取得的辉煌成绩,也不是复制“中国动画学派”的作品,而是找回中国的动画家们曾经总结出来的经验,学习他们如何在动画中表现“民族化”的特点,探索即符合当下审美潮流又能表现“民族化”的动画表现方式,这才是中国动画迫切需要解决的问题。本文以动画中角色为视点,从动画角色的造型和表演上研究中国动画家如何塑造“民族化”的动画角色,总结经验,尽可能为中国动画找到自己的创作道路提供一些思路。

关键词： 二维动画   场景   设计   制作  

摘要： 在二维动画的创作过程当中,场景的设计与制作是非常关键的一个环节,其一方面关系着动画的细腻性,另一方面还关系着动画氛围和特色的营造,决定着动画的故事展示效果与视觉艺术水平高度。为此,在实际的二维动画创作过程中,我们必须要重视并切实做好场景的设计与制作,以提高和确保二维动画的创作质量,使动画受到更高程度的认可和欢迎。本文基于作者自身的工作经验,首先简单分析了二维动画场景设计与制作的基本概念,然后主要对二维动画创作的场景设计与制作方法提出了部分探讨性建议,以期能为二维动画的创作实践提供参考。

关键词： 二维动画   角色造型设计   造型设计  

摘要： 在动画片中,角色造型设计是创作过程中一个重要的环节,确立一部影片的风格除了依照剧本外,首先遇到的就是角色造型设计的问题,因为角色造型决定了动画片最终的画面效果,所以角色设计这个环节在整个动画片的创作过程中是很重要的。即使如何雄伟壮丽的剧情,如果没有富有个性的、优秀的角色形象来衬托,那么动画片会显得黯然失色。角色就像一个灵魂,是不能或缺的。

关键词： 校园题材真人秀   人物选择   叙事手法   视听语言  

摘要： 近年来真人秀节目火爆荧屏。2014年湖南卫视将真人秀电视节目与小学启蒙教育相结合,推出电视节目《一年级》,一经播出便得到广泛好评。之后陆续出现《我去上学啦》《为母校而战》《一年级·大学季》和《一年级·毕业季》等校园题材真人秀电视节目,掀起收视热潮。本文选取校园题材真人秀电视节目为研究对象,通过文本分析法和比较研究法在分析校园题材真人秀电视节目的基础上,总结出校园题材真人秀电视节目在人物选择、叙事手法和视听语言方面的特征。校园题材真人秀节目在人物选择方面匠心独运:挑选性格鲜明的学生,展现学生的五种类型化典型性格和富有变化的人物形象来加强观众的代入感;选定富有性格魅力的教师,在衬托学生的同时加强观众的认同感;邀请表现力强的大师和任务嘉宾助力教学,帮助学生快速成长。在叙事手法方面,节目擅长利用矛盾冲突、悬念与反转等手段来表现丰富的故事内容和曲折的故事情节,还通过板块设计和节目时间安排的灵活性来增强节目情节的张力,使节目更具可看性。在视听语言的表现上,节目组先是利用贴图和字幕对节目内容进行二次解读,增加了单位时间内节目传递的信息量,丰富了节目内容。同时以多样化的配乐表达人物情绪,凸显主题。另外,节目组还以灵活的镜头语言加强了节目的表现力,吸引观众快速融入其中。最后,探究了校园题材真人秀电视节目存在的问题:放大部分参与者的某些不当行为、部分节目规则的设置脱离校园生活场景以及某些节目出现情节设计多于写实记录的情况。针对以上问题也尝试性地提出了解决办法:以人物正面言行来进行正确引导、凸显学校特色从而贴近校园实际、挖掘素人故事以及拓宽节目取材范围。

关键词： 二维动画   空间表现   实验动画   空间暗示   动态要素  

摘要： 本文通过对文献以及影视资料的整理分析结合创作实践,对影响二维动画中空间感表现的要素进行了相关研究。笔者首先以传统中西方绘画中空间的表现方法为切入点,简述了传统绘画与二维动画中影响到空间表现的因素和方法的共通点。再通过对国内相关文献的整理分析与对国内外多部动画作品进行实例研究总结出二维动画中动态要素对空间表现力产生的影响。最后记述笔者结合实践创作是如何将前文总结的空间表现方法灵活运用于二维动画创作中,以及分析学习并运用这些空间表现方法后所产生的一些发散性思维,及在其他非二维动画领域创作中所起到的参考作用。

关键词： 角色设计   动画   设计  

摘要： 动画是伴随我们童年成长的伙伴,随着时光的流逝,我们渐渐地淡忘了片中的故事细节和人物语言,但一个个鲜活的形象、富有个性的角色却深深印刻在了我们心里,永远不会离去.可见一个成功的角色塑造多么的重要!本文旨在讨论如何在动画创作初期塑造一个完美的形象,如何释放想象力,让一个个形象动起来,赋予其生命、灵魂与性格,继而创造出令人信服、呼之欲出的角色.

关键词： 动画角色   造型设计   原则  

摘要： 动画是一门视听结合的艺术,因此,视觉效果在动画作品中占有重要地位。角色是一个动画的主体,设计师所创作的动画角色可以使得观众在观赏的过程中产生共鸣,以动画角色的形象来阐述动画作品真正的含义。因此,本文将主要分析动画角色造型的设计原则。