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关键词： 游戏动画   动画设计   基础知识   技巧   计算机动画   计算机软件   硬件技术   视觉感受  

摘要： 游戏动画归根结底属于计算机动画的一种，所以与传统意义上的动画相比。更加依赖于计算机软件和硬件技术的制作技巧。游戏动画除了可带给人们更加逼真的视觉感受外，还可让游戏玩家置身其中，有身临其境之感。

关键词： 人才培养   创新   管理模式  

摘要： 工作室制打破了艺术类学科以往实践教学的界限,使高校人才培养目标与社会需求接轨。为了更好地提升数字绘画人才培养质量,可从课程体系、运行模式和管理模式三个方面对工作室人才培养模式进行创新。

关键词： 城市形象宣传片   视听语言   城市传播  

摘要： 城市形象宣传片借助立体传播的优势,已经成为各大城市塑造和传播城市形象的重要手段。本文选取北京、上海、广州三部城市形象宣传片为样本,对其视听语言与传播策略进行实证分析,发现北上广城市形象宣传片叙事方式各有侧重,北京着重塑造历史人文形象,上海着重塑造经济发达、科技创新的形象,广州着重塑造兼容并包的友好开放形象。但是在视听语言的制作方面存在风格相似,创意雷同,表现手法单一等问题。为此,本文结合国内外优秀城市形象宣传片先进经验,提出创新创作思路、创新传播方式、突出本土特色、注重写实表达等建议。

关键词： 悬念   希区柯克   信息落差   重复细节   视听语言  

摘要： 悬念,是吸引观众的重要元素,也是影视创作最主要的目标。在导演拍摄和编剧创作过程中,悬念的合理使用可以有效提高讲故事的高度,促使观众在观看中忘却周围的环境,并对剧中人物产生强烈的代入感,观众会把自身投射到演员身上,进而形成认同机制。本文即是从对悬念的认知及运用上来阐述它的作用。

关键词： 眼血管病   三维动画   眼科学  

摘要： 随着老龄化社会的到来,眼血管病逐渐引起国内外眼科医师的重视,但是由于眼血管解剖结构复杂,眼血管病的发病机制抽象晦涩,手术治疗风险大而导致学员对此专业的学习望而却步。传统的教学由于受到我国学生学习习惯、教材相对落后和空间设备受限等问题的制约达不到很好的教学效果。中心从2015年起至今创新性开展三维动画教学模式,该模式可以将复杂及抽象的理论变得简单实际,情景模拟的病例分析,更容易让学员进入工作状态,和教师进行互动分析,起到积极的教学效果。

关键词： 鲜肉   消费时代   影视界   批判   表演   浮躁   视听语言   大型超市  

摘要： ＂小鲜肉＂是近年热议的一个话题,随着电视剧《人民的名义》、电影《建军大业》的播映,＂小鲜肉＂的话题再次被推到了风口浪尖。作为年轻、高颜值、身体健硕的代名词,＂小鲜肉＂并非没有正面意义,比如他们光鲜亮丽,英俊潇洒,经过高科技视听语言包装后,变成一件件美丽的商品,不停地向人展示。观看银屏上不时出现的＂小鲜肉＂,仿佛在浏览商品琳琅满目的大型超市。他们的出现,让当下的银屏有刚有柔，刚柔并济，从而满足了不同观众的欣赏口味。但其诸多的负面意义也决不可小视。

关键词： 哥特艺术   动画   造型特点  

摘要： 西里尔布莱克说过:'现代化是一个创造与毁灭并举的过程,它以人的错位和痛苦的高昂代价换来新的机会和前景。'哥特艺术具有一种高亢阴冷的独特气质。'恐惧、死亡、性、怪诞、野蛮、黑暗、高耸、阴森、诡异、神秘等这些词汇成为了哥特式风格的代名词。这些被广泛的运用在建筑、雕塑、绘画、文学、音乐、服装、字体等各个领域。哥特式绘画人物通常脸色苍白带血,姿势扭曲夸张来更好地营造出诡异、惊悚的气氛。

关键词： 动画视听语言课程   语言教育   网络教育  

摘要： 随着我国教育行业的不断发展,新的教育方式也随之不断出现。在当下,动画视听语言课程作为语言教育工作中近几年出现的教育模式之一,对教育整体具有重要的支持作用。在本文中,笔者将根据自己的工作经验,对当下我国动画视听语言课程的现况进行详细的分析,并提出自己的一些观点,以期为同行的工作人员提供相关借鉴。

关键词： 传统文化元素   动画角色设计   应用价值   策略与方法  

摘要： 我国传统文化富有多种多样的文化特征,在设计动画角色的时候可以提供参考。实际应用充分证明了传统文化元素在动画角色设计中的应用价值。

关键词： 互联网+   “动画运动规律”课程   混合式   教学模式  

摘要： 在互联网等科技不断发展的背景下,"互联网+教育"已成为教育变革的新契机,混合式教学模式符合互联网时代教育教学特征,混合式教学将传统的教学方式与数字化、信息化的教学资源结合起来,它既充分体现了教师在教学过程中的引导和推进作用,又充分挖掘了学生在学习过程中的主动性和积极性,混合式教学模式可以提高教师的教学能力,实现学生的个性化学习。