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关键词： 传统纹样   动画   角色设计  

摘要： 传统纹样是中华艺术宝库中的瑰宝,历经几千年历史而延续至今,具有极强的审美价值和教育意义。面对国内动画角色设计原创力不足的问题,需要挖掘传统纹样中的文化内涵与隐晦信息,将其运用到动画角色设计之中,包括角色的服饰造型、道具,将传统纹饰与主色调进行搭配,来塑造动画角色的个性特征与身份地位,提高动画作品的审美价值。由于动画作品的受众范围广,将传统纹样运用其中,更加有利于中国传统纹样的传承与发展。

关键词： 地域文化建构   川渝美食纪录片   视听语言   《川味》  

摘要： 地域文化形象在地方城市的发展中扮演着至关重要的角色,地域文化建构已成为各地域间文化软实力竞争的关键。美食类纪录片通过多样化的视听语言,为观众提供具有直观性和广泛性的视听体验。文章以川渝美食纪录片为研究对象,选取川渝美食纪录片《川味》为主要案例,探究川渝美食纪录片地域文化建构的视听语言策略。研究发现,川渝美食纪录片主要围绕民俗节庆、民生风貌、特色饮食风味三个方面来实现饮食文化与地域文化的同构。文章提出川渝美食纪录片地域文化建构的视听语言策略:激发味蕾的画面语言,视觉化塑造美食味觉想象;鲜活方言同期声与配乐,听觉化再现本地风土人情;以人物故事为切入点,故事化诠释美食文化内涵。

关键词： 混合式教学   设计教育   课程改革   数字时代  

摘要： 随着数字时代的来临,美术教学也逐渐变革。混合式教学作为一种新型的教学模式,被越来越多的教育者关注和尝试。该文以美术绘画表现课程为例,探讨数字时代混合式教学在该课程中的应用方式,并展望混合式教学模式的发展趋势。

关键词： 标准化患者   乳腺三维模型动画教学   乳腺外科   实习教学  

摘要： 分析标准化患者结合乳腺三维模型动画教学法在乳腺外科临床实习教学中的应用。方法 选取2022年1月至2022年12月50例乳腺外科临床实习生进行研究,随机分为观察组(25例,标准化患者结合乳腺三维模型动画教学法)与对照组(25例,传统教学法)。分析两组学员教学质量、综合能力成绩、学员学习兴趣、学员对教学认可度、教学满意度。结果 观察组学员教学质量显著高于对照组(P<0.05);观察组学员基础知识、操作技能、案例分析成绩显著高于对照组(P<0.05);观察组学员学习兴趣显著高于对照组(P<0.05);观察组学员对教学认可度显著高于对照组(P<0.05);观察组学员教学方法、学习兴趣、提高自学能力、增强理解与记忆、提高思维能力满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论 标准化患者结合乳腺三维模型动画教学法在对乳腺外科临床实习生的临床教学中可显著提高对学员教学质量,提高学员综合成绩能力,加强学员对学习兴趣,提高学员对教学认可度,提高患者对教学满意度,对提高学员学习效率具有重要的作用,值得广泛推广。

关键词： 数字媒体艺术   建筑插画   游戏设计   扩展现实(XR)   跨学科  

摘要： 文章从两位拥有建筑学背景的跨界人士——一位建筑插画师和一位数字媒体艺术家——的视角出发,结合其个人经历,探讨了建筑学与绘画及数字媒体艺术之间的关系。文章涉及艺术史、绘画技巧、游戏设计和扩展现实(XR)等话题,展示了建筑学如何为这些艺术领域提供了坚实的基础和灵感来源。通过分析这些领域的交叉点,文章揭示了建筑学的基本原理如何在不同的艺术和媒体形式中得以应用,同时也强调了跨学科学习和实践的重要性。

关键词： 应用型本科院校   线上教学   网络课程   混合教学模式   受众群体   数量和质量   线下授课   线上教育  

摘要： 一、背景。随着网络的普及和线上教学平台与直播软件数量和质量的快速崛起,以高校为受众群体的网络课程越来越多。此外,在一些特殊情况下,高校会在保证线下授课的同时进行线上资源的布置,以保证所有学生可以顺利完成学业。针对近几年线上教育的发展趋势,国家出台了一系列政策,对该教育模式进行支持。

关键词： 小学美术课堂   数字绘画   数字设备   教学中的应用   绘画创作   小学美术教育教学   应用探究   提供参考  

摘要： 数字绘画作为一种新兴的艺术表现形式,日益受到人们的关注。在小学美术课堂教学中,数字绘画也逐渐得到应用。本文探究了数字绘画在小学美术课堂教学中的应用情况。首先,介绍了数字绘画的概念、特点及其在其他领域中的应用;其次,分析了数字绘画在小学美术课堂教学中的应用优势;最后,提出了提高数字绘画在小学美术课堂教学中应用的建议和措施,以期为小学美术教育教学提供参考。数字绘画,即利用数字设备和软件进行绘画创作的艺术形式。

关键词： 高校动画专业课程   思政教育   教学改革与实践   “中外动画史”  

摘要： 本文探讨高校动画专业课程思政教育教学改革与实践,结合高校动画专业开展课程思政教育教学的意义与高校动画专业课程思政教育教学的困境探讨,提出相应改革措施,即注重动画专业与课程思政教育的关联性、探索理论与实践交互的教学模式、加强校内外教学资源的投入。以“中外动画史”课程为研究对象展开实践教学,得出的实践结果表明本文所提出的改革措施可以促进动画专业课程思政教育的全面发展。

关键词： 影视动画   视听语言   作用  

摘要： 随着动画行业的逐步发展,新出的动画作品如雨后春笋一般出现在大众的视野之中,在这样的大环境中,只有真正好的作品才能得到观众的认可,而视听语言作为影视中的重要元素,细致地对其进行研究尤为重要,视听语言作为影视表达的重要载体,其在影视动画中有着举足轻重的作用,本文将其分为视觉和听觉两部分,进而分析视听语言在影视动画中的作用。