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关键词： 表演   编剧   导演   人物塑造   视听语言   剧作结构  

摘要： 在2016年第88届奥斯卡金像奖颁奖典礼上,美国独立导演托托马斯·麦卡锡凭借《聚焦》荣获得最佳原创剧本和最佳影片两项大奖。从影30多年以来,导演托马斯·麦卡锡虽然编剧兼导演的作品只有5部,编剧作品只有7部,但是他所有导演或者编剧的影片都是被国际电影节青睐,在国际各大电影赛事与电影节上获得提名与奖项多达17次。而且参演电影12部及电视剧3部。2016年更是凭借《聚焦》让他的电影事业更上了一个全新的高度。这位才华横溢,经历丰富,集编、导、演一身的电影人无疑将载入电影的史册。但迄今为止,对这位极富特点的电影人国内外还没有学者进行系统研究,更没有这方面的著作。对其作品进行研究的文献也十分有限,基本基于对其作品的叙事进行分析探讨。本文对托马斯·麦卡锡进行全景式研究,希望从他的创作经历及作品分析中总结出他成功的内在原因,为中国电影人的创作学习提供更多价值的参考案例。根据托马斯·麦卡锡的个人经历,本文从他表演,导演,编剧这三重身份切入,梳理他的电影职业生涯成长轨迹及他所编剧,导演的作品的为立足点,全面的对其在演员,导演,编剧这三重身份分别的创作风格,创作方法与理念,及形成过程,分析找出所支撑他的创作风格形成的内在的价值观,哲学观,个人审美等因素及外在的时代与文化背景等外在因素。然后在探究麦卡锡对自身“导”与“演”双重身份的把握,分析了麦卡锡“导演思维”中的“表演思维”,探究了他电影表达中独具特点的地方,以及其表演思维在电影导演创作中的体现。探寻其表演创作的经历将对其电影导演及编剧创作会有怎样的影响与帮助。这将对我们的创作及提供启示与帮助。首先笔者结合历史学的研究方法,先对麦卡锡的创作经历进行整理归类。对麦卡锡的电影经历及作品进行客观描述。再结合电影创作理论对其作品进行创作分析。主要从剧作与视听语言方面进行分析研究。采用电影批评的方法结合时代与文化背景对其作品的主题与文化层面的分析研究,探究麦卡锡的作品的意义与内涵。探寻其电影创作理念,艺术风格,及作品背后所呈现出的价值观哲学观等更为深层次的文化内涵。论文第一部分将运用表演创作理论分析在荧幕上的托马斯·麦卡锡,立足于他所塑造过众多不同类型的人物角色,总结其表演时所采用的创作方法及表演风格,他的表演富有幽默,细腻,等特点,善于运用表情细节来塑造人物,人物行动符合逻辑的基础上倾注了其富有自身个性思考想象,在行动安排上富有自己独特的方式,那就欲扬先抑,先慢后快。这些特点是他表演创作成熟,成功的关键,这些特点也变相的成为其电影编剧导演创作的风格特征。在分析完托马斯·麦卡锡表演创作的基础上,论文第二部分将运用剧作理论对托马斯·麦卡锡导演编剧的作品进行分析研究,从剧作结构,叙事角度,主题等方面对于其编剧方法的特点进行归纳总结,托马斯·麦卡锡的作品都是针对着社会上的小人物,书写他们日常生活,坚持反映着现实社会中存在但却可能不受重视的问题,具有鲜明特点。作为编剧的托马斯·麦卡锡有着扎实的创作功底,在剧作结构,事件安排上尤其个性化的创作习惯。虽然他的每部作品都在针对现实中的问题,笔下的人物都有着自己性格缺陷或是不幸遭遇,但温暖和感动,展示人性的美好,是他内容中必不可少的部分。他的故事与人物不仅仅停留于文字,同时身为导演的托马斯·麦卡锡能将自己的剧本用镜头完美呈现,作为独立电影人,他总能在最简单的拍摄手段中找到最为恰当表达方法。善于运用视听语言的进行文学化的修辞表达,让画面更加富有内涵。对于他导演的作品,第三部分则是结合导演创作理论,对其视听语言进行分析,从视觉画面与听觉元素切入,尽可能将其电影影像特点及魅力完整概括。最后将采用文化研究的方法,对其作品进行总结归纳,尤其是作品中对美国社会问题的反应和写照,对于现实世界的人文关怀。所以,托马斯·麦卡锡的作品总是饱含着温度与温情,体现了一个独立电影人内心对于世界的思考与态度,更反映着作者的良知,对美好的那份坚持。希望通过对托马斯·麦卡锡的研究思考,可以为我们电影学习和创作提供些许宝贵的指导经验,拓宽我们在电影创作上的思维广度,同时从另一个角度去认识美国电影与美国社会的发展现状。

关键词： 纪录片   《红旗渠》   视听语言  

摘要： 从红旗渠工程开始修建的第一天起到全面竣工,从红旗渠精神孕育形成到被弘扬光大的整个历史进程,五十多年的时光中,它不断被传承、被学习,也吸引着影视界的艺术家们去书写它、记录它……纪录片《红旗渠》具有极高的美学价值。在本文中,笔者将分析其画面语言和声音语言,挖掘上世纪七十年代纪录片在视听语言功能方面的构造特点,以期为日后的纪录片研究提供参考性价值。

关键词： 数字绘画   模拟   数字化   新媒体语境  

摘要： 近年来,随着国家的重视力度加大,我国科技水平逐步升高,现阶段,已经进入了一个以数字媒体为基点的新媒体环境,新媒体的数字化在人们生活中处处可以体现。在这种背景下,数字绘画艺术的兴起使传统的绘画艺术的发展有了新的活力。数字绘画与传统的绘画在表现形式、艺术观念上有着很大的不同,数字绘画将传统绘画的那种静态的表现形式转化成了数字的形式,使其不再禁锢于平面的静态的表现,而变成有声的、动态的、可参与的、可互动的、多展示方式的新形式。主要通过对数字绘画和传统绘画的比较,进而从技术方面和理论方面进行分析。

关键词： 新媒体   民俗   文化   传统祭祀   二维动画  

摘要： 新媒体是相对于传统媒体而言的,是报刊、 广播、 电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态,是由科学技术的不断发展而派生出的新的传播手段和传播形式,也被称为数字化新媒体,新媒体时代由此应运而生.在新媒体的发展壮大中,民俗作为我国传统文化中必不可少的一部分,凝练着中国人民富裕的精神与物质产品.中国优秀传统文化,既是需要研究的活的文化,也是亟待摄取的丰富宝库.如何将民俗文化元素融入到二维动画创作中,是每个动画工作者需要深思与不断实践的命题.在张掖民间传统祭祀中,以祭祖、 祭神等为例,探讨如何实现这一命题.

关键词： 科技电视专题片   三维动画技术   制作   运用  

摘要： 依托对三维动画中数据传输流的探讨和辨析，选用软件模式探求手段，对三维型动画制作过程展开需求性分析，构建三维动画体系的功能结构，拟定系统的客户层面，编制好科技电视专题片制作阶段中的三维动画机构，且结合三维动画机构展开具体运用。

关键词： 中国传统绘画艺术   水墨画   水墨绘画   传统水墨   数字媒体   绘画作品   水墨艺术  

摘要： 传统绘画艺术在我国文化艺术发展中占据重要的地位,它具有独特的艺术思维体系。随着科技的不断进步,如何将数字媒体技术和传统绘画艺术有机结合在一起,在原有基础上进行艺术表现形式的创新,以进一步弘扬和发展我国的传统绘画艺术,已经成为人们需要深入思考的问题。一、数字媒体绘画和传统绘画的联系(一)作品的形式与内容的传承传统的绘画作品通常包括以下几个部分:首先是美术绘画材料的含义,每种绘画材料都有自身特有的物质属性,它也是绘画作品中理念表达的组成部分

关键词： 影视视听语言   小学   语文写作教学  

摘要： 新课程理念提倡积极开发利用各种教学资源。影视作品作为多媒体教学资源,因其视听结合、直观形象的特点被越来越多的教师运用到实际课堂教学中。在语文学科教学中,影视资源多被运用于阅读教学和口语交际教学,在写作教学中鲜有运用。根据影视视听语言与文本语言的相融相通的特点,本研究探索了小学语文写作教学中应用影视视听语言的可行性,创设了小学语文写作教学中影视视听语言的应用模式(MAVLAWT模式),研究表明影视视听语言恰当地运用于小学语文写作教学可以激发学生写作兴趣、丰富学生写作技巧、提高学生写作成绩。本文首先介绍了研究的缘起、研究的意义和研究的方法,并对国内外的相关研究做了文献综述;然后依据双重编码、有意义接受学习等理论和影视视听语言呈现方式与文字呈现方式的相通之处,探索了影视视听语言应用于小学语文写作教学的可行性;构建了小学语文写作教学中影视视听语言的应用模式,并阐述了该模式的具体应用方式;随后设计并实施了教学实验验证该模式的有效性。文章陈述了该教学实验的设计、实施、数据采集和数据分析的过程,并由数据分析获得的实验结论,证明了小学语文写作教学中影视视听语言的应用模式的有效性,提出了该模式应用过程中的相关原则和策略。

关键词： 浅谈   二维动画   教学   改革   实施  

摘要： 二维动画是动画的关键组成部分，特别是当前伴随计算机软件技术快速的发展，二维动画产业也随之迅速发展，市场不断增加对制作二维动画高素质人才的需求，所以，各个专业院校陆续开办二维动画课程的教学，培育很多制作二维动画的人才，以此来满足社会对这方面人才的需要。在这样的背景之下，为了更好地提升教学品质与学生自身二维动画的专业机能，各大院校愈加注重关于二维动画的改革，来解决传统教学中出现的问题。文中探讨二维动画教改的有关对策，给教改工作推进提供些许参考。

关键词： 视觉符号   隐喻   动画短片   讽刺  

摘要： 在西方社会对符号的研究古已有之,如古希腊、古罗马时期,柏拉图、亚里士多德等哲学家就把符号列为哲学的考察对象。视觉符号是符号的一个分支,视觉符号作为一种传播工具而言,必须具有承载一定意义的特性,并且需要具备认知功能、解读功能和传达信息的功能。如果将艺术作品当作一个视觉符号或者视觉符号的一个集合,我们或许不能一次看出作品的全部意义,但我们至少可以根据文化规则、视觉符号和自身的文化底蕴尽可能地接近创作者的思想和情感。而隐喻,亦称暗喻。本人通过查阅《现代汉语词典》、《现代汉语大辞典》、《辞海》、《大辞海·语言学卷》等关于隐喻的释义,将其概括起来隐喻就是一种修辞方式,是比喻的一种,有暗中寄喻之意,因此又称为暗喻。是在彼类事物的暗示之下感知、体验、想象、理解、谈论此类事物的心理行为、语言行为和文化行为。早在希腊时期就有对隐喻的相关研究。在当代,一些前辈已经开始从认知和思维内在的、本质的结构层面上来解读隐喻。隐喻已被看作是一种认知现象并普遍应用于视觉艺术领域中。综上所述,将视觉符号的隐喻性引入动画创作是具有深层意义与价值的。动画作为视觉艺术的一个类别也应该从视觉符号及符号的隐喻性角度进行研究,进而在内涵高度上得以改善与提高,这才是动画未来发展的新动力。因此本课题首先结合国内外经典动画短片,深入研究和分析了这些动画短片是如何通过视觉符号的隐喻性丰富创作思想和增加艺术表现力的,并将分析的结论作为论据对本课题进行论证。继而开始阐述本人的毕业设计动画短片《双重心理》中所蕴含着的视觉符号及其隐喻性,并深入剖析了这些理论是如何为一部具有思想性、实验性和探索性的动画短片服务的。课题的最后本人还对动画视觉符号的其他价值体现进行了归纳总结,同时配有短片实例分析佐证。最终本人认为视觉符号的隐喻性是能够为动画的创作和表现服务的,并对动画创作起到一定的启发与借鉴作用,对提高和发展动画创作空间具有非凡的价值与意义。

关键词： 三维动画技术   虚拟旅游   虚拟场景  

摘要： 随着全球政治、经济、文化等方面的发展,人类已全面迈入信息化时代,飞速发展的计算机图形学等相关学科更是扩展了三维动画技术和虚拟现实技术的应用范围,对传统的旅游业也产生了巨大的影响,更是促进了虚拟旅游的出现,其中三维动画技术凭借着优秀的场景构建能力当之无愧地成为虚拟旅游制作的主要手段。本文根据三维动画技术的特点,就应用于虚拟旅游的可行性、表现途径和表现优势进行分析,探讨其在虚拟旅游中内容刻画部分的应用[1]。