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关键词： 三维动画   角色设计   设计方法  

摘要： 我们都不会否认对于动画作品来说角色造型设计的重要性。当时间流逝,人们可能已经渐渐忘记了各个动画或影视的故事情节,但是那些形态各异,个性丰满的角色却难以被人们遗忘,就算是早已成年再无接触动画的人也可以随意的说出很多经典的动画角色的名字,他们就是我们每个人童年回忆中不可缺少的美好部分,而这就是动画角色设计的价值与魅力。文章从动画角色设计的特点出发,探讨作品创作中角色设计流程与方法,系统的阐述了三维动画中角色的三类特点和设计的三种方法,并融合美术设计,造型设计,角色设计,场景设计元素通过实例来论述角色设计的方法的应用,为今后的三维动画角色设计提供参考。

关键词： 动画电影   动画场景设计   叙事功能  

摘要： 本文通过动画电影创作中的动画场景设计叙事功能的研究,分析动画场景设计的叙事功能在动画电影中的作用和影响,以及动画场景构建动画虚拟时空的设计思维,从而探索动画场景设计的叙事规律。在动画影片创作中,不同的地域文化背景和价值观对动画场景设计有着多样性的影响,动画场景设计的叙事是动画创作者的世界观和意识形态的表达,动画场景设计的风格即是动画创作者意图的外在表现形式,其蕴含的内在意义是动画影片的主题叙事的展现。论文选择了欧美和日本等国家的多部动画电影进行案例分析,从动画场景设计的时空叙事,奇观化和虚拟化叙事,氛围和情绪叙事等方面剖析动画场景设计在动画电影创作中的叙事作用和特点。

关键词： 插图(绘画)  

ISBN: (纸本)9787122310187

关键词： '互联网+'   高职二维动画课程   教学模式改革  

摘要： 随着时代的发展,二维动画课程已成为职业院校的一门热门学科.在这种情况下,二维动画课程教学需要全面改进,才能成为职业院校的重点学科.其中主要方法就是进行全面的教学改革,让课程更加适用,这也是当前'互联网+'时代的需求.本文就从互联网与'互联网+'的内容入手,来进行'互联网+'时代高职二维动画课程教学模式改革探讨.

关键词： 漫画  

ISBN: (纸本)9787515351155

关键词： 音乐可视化   视听语言   联觉  

摘要： 音乐可视化作为一门跨越音乐、图形学、动画等多个学科多研究方向,将视觉语言与音乐结合在一起,用视觉诠释音乐、展示了音乐的全貌,增强了欣赏者对音乐的理解,同时也提升了欣赏者的艺术审美体验。本文以布鲁斯风格的音乐可视化分析作为切入点,对布鲁斯风格音乐对速度、音高、节拍、调性、配器等方面进行碎片化的分析,同时探索了视听联觉中音乐元素(音高、音长、音强等)与视觉元素(亮度、空间、质量等)的规律,以及音乐与色彩(色调、纯度、明度等)的规律,对研究音乐可视化的意义和价值进行了例证说明,对未来的发展以及交互性进行了展望。根据这些理论的研究结果,笔者在导师的指导下进行了制作音乐可视化作品的实践尝试,将音乐元素与视觉元素建立对应的匹配关系,用现场弹奏乐器与观众交互的方式展示,并伴随音乐出现实时的可视化效果。

关键词： 高职教学   二维动画短片   实训教学   研究  

摘要： 文章对高职教学中《二维动画短片》的实训教学进行研究,为广大高职学生的《二维动画短片》的制作和实训学习提供参考,提高学生的学习效率,也为我国高职《二维动画短片》实训教学出谋划策。

关键词： 二维动画   角色翻转   团队研讨   技能实践  

摘要： 二维动画是一门实践性很强的专业课程,然而在现阶段的高校二维动画教学中,多数还是采用分班、 分段、单科独进的传统教学模式,在教学中老师的教学内容也多以理论讲授为主,这样陈旧枯燥的教学模式大大制约了学生实践能力的培养,影响了学生的学习积极性.师生角色翻转的教学模式是将课堂留给学生,老师和学生运用课余时间以团队的方式进行理论知识和实践技能的学习,在课堂上由学生进行知识点的讲解,老师以学生的身份以提问的方式检验学生的知识和技能掌握情况.这样的教学模式一方面可以很好地激发学生的自主学习积极性,检验学生的知识与技能掌握情况,另一方面也可以把更多的时间留给学生进行二维动画的实践创作.

关键词： 交互式动画   移动端   三维用户界面   发展趋势  

摘要： 随着信息时代的发展,交互设计的要求已由原来的可用性渐渐变为易用性。如何挖掘用户的隐性需求变为每一个交互产品的首要任务。本文选择交互式动画在移动设备的三维用户界面的应用研究,根据交互式动画的特点,结合交互界面的交互特性和人机界面设计原则,对交互式动画在移动端三维用户界面中的应用研究国内外应用现状进行分析,对其发展趋势进行了探讨,可为移动三维界面的交互方式设计提供参考依据。

关键词： 影视   电影   视听语言   文化   民族风格  

摘要： 全球化促进了影视产业蓬勃发展,也加剧了行业竞争。观众对于视觉大片的降温,昭示市场理性的回归。影视作品的核心竞争力已从技术含量逐渐转向了文化含量。经济与文化双重冲击,造成了中国影视创作的文化迷失,作品愈发西方化,缺乏民族特色。面临这样的发展困境,从自身的民族文化出发,构建影视作品视听语言的民族风格,是我国影视发展的迫切需要,也是弘扬民族文化的有效途径。建立视听语言的民族风格,就是要寻求中华民族文化与现代视听技术的契合点,以新技术传承民族传统文化。中国电影民族风格的构建起点是由文人电影开创的。文人电影是探索影像民族风格的先驱者,并且一直在展现中国民族魅力的创作道路上风雨兼程。文人电影开启了视听形式创作的新方向,并立下了中国美学坐标,指明了视听语言民族风格的发展途径,对构建视听民族风格做出了卓越贡献,具有宝贵的研究价值。文人电影守护着影视创作的民族立场,彰显了文化自信。本研究从民族文化出发,初探民族,文化与影视创作三者之间的关系,阐释文人文化的民族魅力以及对于影视创作的影响。之后,以文人电影为研究主体,探寻影视作品视听语言民族风格形成的文化渊源与发展动力。结合作品,阐释视听形式创作中的文化继承,探讨视听语言民族风格的构成与呈现,以及对于视听语言民族风格构建的新思路与新探索。最后,探寻视听语言民族风格的发展壁垒,结合现阶段行业现状提出改善意见,为更好的构建视听语言民族风格铺平前进道路。