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关键词： 动画运动规律   数字技术   应用  

摘要： 伴随计算机多媒体技术的不断成熟,在我国高校课堂中,教师不断尝试采用一些数字技术,为培养学生的实践能力和创造性思维提供了良好的物质基础。数字技术在课堂教学中的运用,可以较好地体现学生的主体性,并能让学生产生更浓厚的学习兴趣。该文作者尝试在动画运动规律课程教学中运用数字技术,从而促使数字化教学更加成熟,达到广泛推广数字化教学的目标。

关键词： 二维动画   动画教学   中职   应用   课堂教学   学习积极性   教育技术   信息技术  

摘要： 随着信息技术和教育技术的不断发展,微课作为一种新的学习方式,凭借其针对性强、时间短、观看方便等优势,快速地发展成为课堂教学的一种新模式.微课能够从学生的视觉出发,满足不同学生的学习需求,从而有效地激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性和自主性,提高学习效率.笔者将微课引入到中职“二维动画”课程教学当中,作为常规课堂的辅助教学方式,获得了良好的教学效果.

关键词： 视听语言   叙事学   蒙太奇   色彩基调  

摘要： 《滚蛋吧!肿瘤君》是由韩延导演,白百合、吴彦祖主演,根据著名漫画家熊顿同名畅销漫画书及其真实经历改编的喜剧电影。29岁生日前那天,熊顿(白百合饰)在与朋友欢庆后突然晕倒在自己的房间。熊顿被送到医院,开始了一段痛苦但充满欢乐的抗癌之路。从急诊室到血液科再到化疗,每一段都伴随不同的陪伴对象。熊顿爱情幻想的主角梁医生(吴彦祖饰),调皮可爱的小男孩毛豆,以及开始化疗后同病房的夏梦。一群这样特殊的人因为共同的原因相遇,他们的相处给原本枯燥痛苦的医院带来了一泓清泉。本文尝试从视听语言与叙事维度来解读《滚蛋吧!肿瘤君》,通过分析试图寻绎中国喜剧电影的发展路径和启示。

关键词： 《桃姐》   罗杰   构图   道具  

摘要： 影片《桃姐》上映之后,受到了广泛关注,并且获奖无数。电影由平凡的小人物出发,真实地展现发生在普通人身上的温情故事。影片平铺直叙,通过镜头语言对人物的细节描写,手持拍摄的运用,以及构图、道具的搭配,让人沉浸于影片当中体会在平凡人身上发生的不平凡故事。

关键词： 公益微电影   视听语言   应用特点  

摘要： 作为信息社会的产物,微电影是社会价值观在影视领域的反映,公益类型微电影则是以公益价值为核心的微型电影,其视听语言存在自身的特点。本文结合公益微电影的特征,分析其视听语言的应用特点,以提升电影制作的层次感。

关键词： 传统吉祥纹样   数字绘画   设计  

摘要： 从古至今,传统吉祥纹样一直都是人们对生活、对未来的美好希望和祝福。随着时代的发展,以现代化的手段传承中华民族文化的方式也日益渐增。本文从吉祥纹样被频繁运用到数字绘画这一现象谈起,论述传统吉祥纹样在数字绘画中表现出的特征,并结合在数字绘画中的具体运用进行初步探讨。

关键词： 传统建筑元素   动画   场景设计  

摘要： 随着我国动画产业的快速发展,如何创作出更多具备中华民族特色的动画,在动画场景中体现传统建筑元素,是我们需要深入思考的问题。传统建筑元素可以反映出民族文化,在动画场景设计中应用传统建筑元素,有利于充分彰显民族特色,具有极其重要的意义。该文分析传统建筑元素与动画场景设计,探讨传统建筑元素在动画场景设计中的具体应用。

关键词： 传统   艺术元素   动画   角色设计  

摘要： 社会经济的发展,促进文化产业的发展。动画艺术的发展具有较长的历史,动画角色对于动画作品价值与文化寓意的表达具有重要的作用,是影响动画发展的重要元素之一。在动画角色设计过程中,设计者可以充分应用我国传统艺术元素,使动画角色设计更加具有民族文化特色,充分提升动画的商业价值和文化价值。动画角色设计是动画设计中的核心内容,将我国传统文化元素融入动画角色设计,能够有效实现文化与艺术的结合。该文对我国传统艺术元素在动画角色设计中的应用及其效用等进行研究。

关键词： 仫佬族   民间艺术   动画角色设计  

摘要： 自1957年上海美影厂特伟导演提出＂走民族风格之路＂以来,中国动画者们在＂民族风格＂的道路上总结了大量实践经验,并且从未停下探索的脚步。本文尝试从仫佬族民间艺术的文化内核着手,研究仫佬族民间艺术、传统文化和民族精神,并且结合动画角色设计进行探讨,将立体且具体的仫佬族民族特色和动画创作相结合,为创作立足于本民族民间艺术文化的动画作品提供理论依据。

关键词： 三维动画短片   企业实战   项目教学法  

摘要： 动画是一种集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术形式。因此,随着人们生活水平的提高,动画片形式和内容的丰富,动画片不再只是幼儿喜欢的专属,也吸引了各个年龄段的人群关注,这是因为动画片的视听效果越来越精彩,尤其三维动画的震撼视觉效果使得人们更加喜欢动画。对动画设计人员来说,面临着新的机遇和挑战。三维动画短片课程的设置,可以帮助学生更加全面的学习最新的三维动画技术,而课程教学中采用项目教学法,使学生可以在课堂上零距离和企业实战接轨,相较单一的课堂、课本教学,更加灵活,更加容易带动学生的学习积极性,从而使学生能够更好的学习三维动画设计,掌握三维动画制作技术。