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关键词： 动画专业   动画角色设计   项目教学  

摘要： 目前,我国的教育在不断改革完善,中职教育是对学生实践能力要求较高的一种教育模式,是教育体系的重要组成部分.随着我国科学技术的发展和经济文化水平的提高,我国动画制作市场存在着大量需求,越来越多的中职学生选择动画角色设计作为未来学习与职业的方向.因此,如何更好地进行动画角色设计教学,成为中职院校及教师需要思考的重要问题.项目教学的应用可以使中职动画角色设计教学工作更加简单高效,本文就项目法在中职动画角色设计教学中的应用进行探讨.

关键词： 二维动画  

关键词： 360度视频新闻   视听语言   虚拟现实  

摘要： 随着360度视频新闻在新闻传播领域的广泛应用,近些年来360度视频新闻备受瞩目。360度视频新闻所营造的全景沉浸式叙事(storytelling)空间,不仅带来镜头语言消解,还给原有的叙事模式带来挑战。目前360视频新闻的内容质量参差不齐,传统的视听语言理论无法有效地指导360度视频新闻的创作,创作者缺乏可行的360度视频新闻视听语言分析框架指导。本文将结合360度视频新闻本身的特性与传统视听语言理论,建构一个具有指导意义的360度视频新闻视听语言分析框架。研究问题分为四个方面:一是当前360度视频新闻内容生产特点为何?二是影像分析可否作为360度视频新闻的视听语言分析方法?三是360度视频新闻的视听语言分析框架包括哪些内容?四是如何验证360度视频新闻的视听语言分析框架?通过360度视频新闻视听语言分析框架的建构能给予创作者360度视频新闻内容生产的相关指导,提升360度视频新闻内容质量,更好地完善以360度视频新闻为代表的虚拟现实新闻视听语言的研究。结合研究问题,本文采取内容分析法,分析当前360度视频新闻内容生产状况;利用质性访谈和影像分析建构360度视频新闻视听语言分析框架并对其可行性进行验证。研究过程分为四个阶段展开:第一阶段的研究是对360度视频新闻进行内容分析,探究当前360度视频新闻内容生产情况;第二阶段研究是对相关领域的专家进行半结构化访谈,探讨影像分析在360度视频新闻中的适用性;第三阶段研究是在受访专家观看360度视频新闻基础之上,再度进行半结构化访谈,建构360度视频新闻的视听语言分析框架;第四阶段研究是利用影像分析,验证360度视频新闻的视听语言分析框架。研究发现,360度视频新闻发布数量呈现上升的趋势,创作者的生产热情不减;从视频时长上看,360度视频新闻视频时长集中在0-10 mins(含),以短视频为主;随着时间推移,360度视频新闻的内容类型愈加丰富。影像分析是360度视频新闻的视听语言的分析方法,并且也能适用于360度视频新闻视听语言的相关研究。在分析中,研究者大都会侧重于视觉元素,也有些会基于实际需要对听觉元素进行侧重分析。360度视频新闻叙事的形成是一个创作者和观众双方共同构建的过程。这个过程既需要创作者的引导,又需要观众的自主探索,由双方合力完成360度视频新闻的叙事。具体来说,创作者能够对360度视频新闻中的叙事进行引导,但是事实上此引导过程是一个双层选择:第一层是创作者的选择,指的是创作者通过机位等决定了观众所能看到的内容;第二层则是观众的选择,观众在创作者提供的视觉或听觉线索下,依据自我逻辑不断调整观看过程,最终形成叙事。360度视频新闻视听语言的分析框架可对360度视频新闻的场景、镜号、摄影机(高度、运动状态、距离、设备及人员暴露)、画面(技术参数、类型、视觉线索、空间属性)、剪辑(过场)、声音(技术参数、声音对象、声音线索)和非实拍内容(字幕、3D模型、特效)进行分析。笔者选取了两则360度视频新闻作为360度视频新闻的视听语言分析框架可行性验证的分析案例,检验并证明了该分析框架的可行性。基于本文研究结论,对360度视频新闻为代表的虚拟现实新闻的内容生产实践提供一些参考性建议。最后,本文分析了研究的局限所在,同时也对未来研究方向作了探讨。

关键词： 《辛德勒的名单》   蒙太奇   视听语言  

摘要： 《辛德勒的名单》作为荣获第六十六届奥斯卡七项大奖的兼备商业性与艺术性的影片,其独特的艺术表现力和崇高的审美价值令无数人为之感叹。本文将从蒙太奇的使用方面简要阐释其作为一部世界级著名电影的独特魅力。

关键词： 《寻味延吉》   视听语言   声画关系   镜头语言  

摘要： 《寻味延吉》是一个关于延吉美食介绍的短视频,在短短15分钟的短视频中,不仅向人们介绍了延吉的美食,更介绍了延吉的历史文化、美食文化,让人们对延吉的美食产生了浓浓的兴趣。本文以《寻味延吉》为研究素材,探究了《寻味延吉》中的视听语言,重点在于分析其音频、影像、镜头等方面的运用。

关键词： 情感体验   虚拟现实动画   视听语言   交互叙事   交互性  

摘要： 随着VR技术迅速发展,VR动画与VR游戏成为虚拟现实技术与内容创新发展的新的突破口。影视动画的发展与技术的发展息息相关。计算机技术的发展使得动画制作的效率大大提高,同时也大大丰富了观众的观影体验。VR这种新的媒介为动画的创新发展提供了新的可能性,观众参与叙事使得观众获得了独特的沉浸与互动感受。以观众的情感体验为基础进行动画创作是动画产业发展的重要方向,动画制作者通过设计动画影片中视觉语言与听觉语言元素向观众传递信息、抒发情感感受,因此动画视听语言成为观众与影片建立情感联系的重要纽带。VR动画因其独特的交互性与沉浸性,因而在进行动画创作之时更要注重观众的情感体验,VR动画视听语言较传统动画相比呈现出一些新的特征。本课题尝试研究国内外既有的VR动画作品,选取具有代表性的VR动画作品《Raising a Rukus》,以VR动画情感体验设计的三种水平的内容为基础,以观众的情感体验为切入点,对比VR动画与传统动画在叙事方式与视听语言元素的应用等方面的差异,从视觉语言设计、听觉语言设计以及交互视听语言设计三个方面对VR动画影片《Raising a Rukus》进行深入分析,归纳总结VR动画视听语言设计的新的特征。通过对《Raising a Rukus》的深入分析,可以看出VR动画创作中的视听语言设计并不是对传统动画视听语言的全面否定,而是对于传统动画视听语言的创新式发展。动画视听语言在VR语境下呈现出新的特征:精简性、沉浸性、引导性以及交互性。VR动画的发展与视听语言的发展息息相关,VR动画视听语言的发展丰富了观众的观影体验。VR动画的视觉语言、听觉语言以及交互视听语言共同体现了VR动画情感体验设计的三种设计水平,丰富了观众的感官体验、增强了观众的互动参与体验、实现了观众与影片的情感共鸣。

关键词： 人物纪录片   受艾滋病影响儿童   叙事策略   视听语言  

摘要： 本片《围墙里的艾》是一部探讨受艾滋病影响儿童边缘化问题的影片。自艾滋病传入我国以来,作为一种传染途径特殊、现代医学暂未攻克的传染性疾病,艾滋病感染者的污名化现象在当今社会仍是无法忽略的存在。而在这一群体中,受艾滋病影响儿童,这一更为边缘的少年群体更是我们需要广泛关注的焦点。受艾滋病影响儿童的边缘化问题是一个值得深入观察和探讨的话题。本片以山西省临汾市红丝带学校的师生为记录对象,以病区生活为载体,选择其中的三类人来反映不同身份、背景下的红丝带学校师生如何面对受艾滋病影响的生存空间问题,以期对受艾滋病影响儿童的社会关怀和爱心救助如何更好展开提出建设性的意见。第一类人群:作为临汾红丝带学校的主要群体,受艾滋病影响儿童是笔者此次镜头聚焦跟踪的主要人物。笔者选择其中几位处于不同年龄层次的学生作为拍摄对象。年龄不同带来的认知能力不同,孩子们对于社会的感知力和未来的憧憬也截然不同。通过长时间的跟踪拍摄,将孩子们在病区的生活日常展现在了观者面前,通过对这个远离人群的特殊学校的观察记录,以小见大,以点及面,以此引发对受艾滋病影响儿童边缘化现状的深刻思考。第二类人群:在这个全国唯一一所红丝带学校,除了来自不同地区的孩子们,还有照顾和教育这些孩子们的教师群体。其中的生活老师和厨师等后勤工作人员都是艾滋病携带者,他们在这里不仅获得了一份稳定的工作,更获得了孩子们的喜爱和尊重,这使得他们的生命价值得以延续。通过聚焦这些艾滋病携带者老师的日常工作,我们能看到正常的工作和生活对于艾滋病感染者的重要性。第三类人群:非艾滋病感染者老师们。他们是知识的传播者更是心灵的守护人。面对特殊的孩子们,或许他们也曾犹豫过,但他们仍在校长的带领下坚持做着自己认为正确的事情。对于这些特殊孩子们而言,校长和老师就是最真最亲的家人。红丝带学校不仅是教书育人的课堂,更是赖以生存的家园。三类人群分别是红丝带学校中的受艾滋病影响儿童、携带者老师和非携带者老师,这三类人群的日常都是围绕受艾滋病影响儿童的生活而进行的。成长者和帮助成长者因特殊病情而得以关联,在这所特殊学校里,三类人缺一不可。本片也借主人公不同的生存困境和思想维度,植根于这个特殊学校,围绕受艾滋病影响儿童的学习和生活,探讨在当前社会对受艾滋病影响儿童的边缘化现状,以期引起大众对受艾滋病影响儿童这一边缘特殊群体的关注。

关键词： 创伤理论   角色形象   视听语言   意象符号  

摘要： 电影《海边的曼彻斯特》讲述了一个无法走出痛苦的悲伤故事,全片利用故事内容的建构和视听语言的技巧为整部片子铺设了层层交错的忧郁面纱,在故事建构方面,利用塑造人物外表麻木、内心孤独的形象和对现实琐碎生活的细节刻画,展示出故事内容本身的悲剧情怀。在视听方面,空镜、色调巧妙地结合剧情为影片打造出缓缓嵌入到背景中的苦涩观感。本文将从创伤理论角度对影片悲伤色彩的表达进行解读。

关键词： 民族舞蹈服饰元素   三维动画角色设计   服饰设计   动画产业  

摘要： 三维动画角色设计是动画制作的重要组成部分,服饰元素是三维动画角色设计的关键要素。民族舞蹈服饰文化在一个民族文化传承中起着重要的作用,在民族发展历程中民族舞蹈服饰保存了本民族传统服饰的精华和提炼。本文以《云南映象》民族舞蹈服饰元素为例为动画角色的服饰设计提供了创作的文化底蕴和灵感来源。

关键词： 创意思维   视听语言   短视频创作  

摘要： 短视频是时代产物,顺应时代的发展和人们的需求诞生.在短视频的拍摄成为一个行业的时刻,如何让自己的短视频能够出彩,吸引观众的眼球,达到更多关注,是短视频拍摄者应该思考的问题.利用短视频的优点,能够给更多人提供乐趣.在不同的短视频拍摄方法与取材上,也要有一定的创新.观众喜欢看新颖的事物,就可以对周围的拍摄对象加入新颖的后期调整,形成一个新的事物.但是要注意在拍摄制作时的一些问题和底线.只有这样才能够拍摄出良好的作品.