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关键词： 机械制造技术基础   专业课程   课程思政  

摘要： 课程思政建设是当前高等教育中“立德树人”的基本教学理念和主要任务。机械制造技术基础课程在夯实“两性一度”的基础上,设计课程思政体系,采用“勘探备料、采掘选材、冶炼、锻造、深加工”等手段,丰富思政资源、挖掘思政元素、实现思政元素与专业有机融合、有效补强原有课程内容的短板和不足,使得专业课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。

关键词： 书院空间   学校设计   地域文化   创新演绎  

摘要： 以现代学校书院空间为研究对象,基于传统书院空间特点分析,以江门幸福学校规划及建筑设计为例,从规划轴线布局、院落空间围合、庭院连廊体系、建筑立面语境、环境景观营造等方面阐释现代书院空间设计的具体表达方式,对传统文化空间进行创新演绎,营造体现可持续性的新型校园环境。

关键词： 装配式   建筑   设计   流程  

摘要： 随着经济常态化的发展,产业结构调整的不断延伸,建筑业逐渐向着工业化、环保化的方向转变,由此,装配式建筑得到了广泛的推广.装配式建筑具有绿色节能、环境优化及施工速度快等特点,与建筑工业化的发展目标相适应,符合当前的行业发展方向.为提升装配式建筑的设计水平,本文对装配式建筑设计进行了探索,分析了装配式建筑设计的流程及要点,最后提出了提升设计效果的建议,以期为从业者提供参考.

关键词： 扰力   动力设备基础   基础隔振   调频设计   隔振材料  

摘要： 根据动力设备基础工作特点及其工作时受力情况,简要介绍了动力设备基础的调频和隔振设计方法。

关键词： 美术欣赏教学   欣赏角度   探究学习   深度评述  

摘要： 《贝聿铭的建筑设计》一课中,教师以贝聿铭的三件代表性建筑设计作品为例,从建筑与环境、建筑的空间、建筑的形式、建筑的风格和意蕴四个角度分析贝聿铭建筑设计的特点,并结合语文、音乐等学科知识开展了跨学科学习,使学生通过观察、描述、分析、总结的学习过程多角度理解贝聿铭的建筑设计风格,取得了较理想的教学效果,但本课在美术欣赏的角度和评述的深度方面有待改进。

关键词： 钢板混凝土结构   工业   建筑   设计要点  

摘要： 当今,随着社会建设步伐的加快,工业化生产也走向现代化,而工业建筑和民用建筑不同,工业建筑是为生产服务的,因此对于结构强度的要求也不同。而钢板混凝土结构仍然是较为多见的一种结构形式,其具有高承载力、抗震性能好、耐腐蚀的优势。因此,针对钢板混凝土结构工业建筑设计进行了分析,提出了解决对策,希望能为这项工作提供一些有价值的参考依据。

关键词： 网页设计基础   过程考核   教学改革   过程评价  

摘要： 为了深入探索教学改革,完善多元化课程考核评价体系,以网页设计基础课程为例探讨了基于过程的新考核方案。在新考核方案中,重点加大了过程考核成绩在课程总成绩中的比重,一方面调动了学生学习的积极性,加强了学生的创造能力;另一方面也锻炼了学生的实际编程能力,检验了学生实际掌握知识的情况,同时也为其他类似的实践类课程考核提供了参考。

关键词： 中职   护理学基础   药物疗法  

摘要： 以药物疗法项目为例,分析信息化背景下护理学基础课程教学设计与实施过程。围绕“如何利用信息化手段培养护生为患者规范、正确给药的能力及爱岗敬业、精益求精的职业精神”这一主题,突出“岗课赛证”,优化教学内容,改革教学模式,设计“点线面”思政体系,并借助平台实现线上线下混合教学,达成培养学生药物治疗实践能力、临床思维能力、劳动精神、职业素养及自主学习习惯的教学目标。

关键词： 绿色建筑   建筑平面布局   智能家居设计  

摘要： 文章首先从以人为本、环保性、地域性以及自然性等方面论述了绿色建筑设计理念在建筑设计中的应用意义和原则,其次分析了当前绿色建筑设计理念在建筑设计应用中存在的问题,最后全面详细地介绍了绿色建筑设计理念在建筑设计中的具体应用,旨在充分发挥绿色建筑理念在建筑工程设计中的作用,推动我国建筑行业的健康可持续性发展。

关键词： 占地面积   建筑设计   形象特点   南渡江   项目概况   入海口   海南海口   园仁  

摘要： 1项目概况海口,原意为南渡江入海口处的一块浦滩之地。海南海口仁恒滨江园仁恒里选址在海口市江东新区江东大道的北侧,林海六横路西侧,林海三路东侧,占地面积为9960 m^(2),建筑面积为19136 m^(2),涵盖运动中心、超市、餐饮休闲、健康美体等生活配套功能。建筑设计充分考虑当地的地域气候特点和整体的建筑形象特点,融入生态、开放、人文等理念,以立体的、多层次的组合体块打造“时光宝盒”的概念,使建筑作为时间与记忆的载体,细述光阴的故事。