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关键词： 理性主义   建筑设计   形式语言  

摘要： 理性主义从建筑设计理念发展到建筑学意义上的学派,直至今日仍作为一种设计思想渗透建筑行业的各个发展阶段,其对于整个建筑设计领域的影响颇深,是一种大胆而又富有远见的、对现代和后现代建筑产生深刻影响的设计思想。通过文献分析、案例分析、归纳总结等研究方法,从建筑形态、功能、技术等方面阐述理性主义在建筑创作中的合理性设计理念,试图揭示其对于当代建筑设计的影响与启示。

关键词： PBL教学模式   风景园林建筑设计   教学改革  

摘要： 该文主要研究基于PBL模式的“风景园林建筑设计”课程在肇庆七星岩荷香茶室项目中的实施和评价。该课程改革通过情节和情景扮演的方式,以问题为导向,旨在培养学生的团队协作、解决问题和创新创造能力。研究发现,学生在课程中经历了角色转变,在团队协作和问题解决能力方面均得到了一定程度的提升;自我反思和评估环节强化了学生对整个学习过程的反思。研究结果表明,基于PBL模式的“风景园林建筑设计”课程能够有效培养学生的业务能力,并增强学生对实际设计需求的理解和应用能力。

关键词： 低碳建筑材料   技术   可持续建筑设计  

摘要： 本文探索了低碳建筑材料与技术在可持续建筑设计中的应用。重点介绍了可再生材料、可回收材料和碳减排材料的应用,以及智能建筑系统、太阳能利用技术和高效节能技术的应用。这些应用有助于降低建筑物的碳排放,提高能源效率,并创造舒适、健康的室内环境。未来发展趋势包括新兴低碳建筑材料的研究和应用,技术成本和可行性的考虑,以及教育和宣传的重要性。

关键词： 绿色建筑   民用建筑   建筑设计   应用  

摘要： 随着全球经济的发展和人口的增长,建筑业在全球能源消耗和二氧化碳排放中所占比重越来越大,迫切需要减少能源消耗和碳排放。人们对建筑环境质量的要求越来越高,追求健康、舒适、安全的居住和工作环境,绿色建筑正是满足这些需求的有效手段。本文旨在探析绿色建筑设计在民用建筑设计中的应用,实现节能减排和环保目标的同时,提升居住舒适度和人体健康水平。

关键词： 建筑信息模型(BIM)   二维制图(CAD)   效率提升   信息集成   信息维度  

摘要： 本文提出BIM因具备“集成式”信息组成结构与“多维度”信息处理能力,使得建筑设计在应用BIM后工作效率将得到较大提升。首先,明确了BIM“集成式”信息组成结构本身将助力效率的提升。为量化显示效率提升程度,研究选用天正建筑(T)、AutoCAD(C)以及BIM软件ArchiCAD(A)分别创建同一模型,并统计整个过程中的鼠标点击次数。结果显示:(1)三款软件创建模型的鼠标点击次数比例为T:C:A≈12:16:1;(2)创建图纸的比例为T:C:A≈1.71:1.90:1;(3)对比方案设计阶段和施工图设计阶段,初步设计阶段制图应用BIM的效率最高;(4)通过计算鼠标点击次数的增幅,可知使用BIM进行设计修改更加便捷。其次,依据前期对单一维度单一专业的研究结果,预判因具备“多维度”信息处理能力,BIM工作效率将随应用维度的增加而不断提升。

关键词： BIM技术   绿色建筑设计   应用  

摘要： 绿色建筑因其具有可持续发展和节约资源的特点,已成为全球环境问题的热门话题。绿色智能建筑的设计和建设变得尤为重要。通过BIM技术的支持,可以实现绿色智能建筑的优化设计、高效施工、智能运营和可持续发展。但同时也要面对一些挑战,需要行业各方的共同努力,推动BIM技术在绿色智能建筑领域的广泛应用。本论文旨在深入探讨BIM技术在绿色智能建筑设计中的应用。

关键词： 地域性文化   建筑设计   文化融入  

摘要： 本文研究了地域性文化在建筑设计中的实践应用。在全球化趋势日益加强的时代背景下,建筑风格越来越同质化,因此地域性文化的融入为建筑赋予了独特性和文化深度。文章通过分析不同地域文化影响下的建筑实践案例,探讨了地域性文化对建筑材料、形式、色彩以及装饰的影响,并讨论了在现代建筑设计中如何恰当地结合地域性文化。

关键词： 药物制剂基础   混合式教学   口服制剂   教学设计  

摘要： 依托超星学习通对药物制剂基础课程进行线上线下混合式教学设计与实施。从教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果及反思与改进措施4个方面深入探讨,将教学资源、云平台、信息化手段、课程思政等相结合。以此深化教学改革,构建信息化技术和手段支持下的高效智慧课堂,提高学生专业素质和职业能力,培养爱岗敬业的职业精神,旨在为中职药剂专业药物制剂基础课程教学改革提供借鉴。

关键词： 消费文化   城市图书馆   城市书房   上海图书馆东馆   建筑设计  

摘要： 在消费文化的影响下,城市图书馆单一的阅览功能已无法满足新时代阅览者的需求,其功能向着多元复合的方向发展。文章结合新时代城市图书馆的设计需求,对其定位展开探讨,通过对上海图书馆东馆的建筑设计进行分析,研究城市图书馆在消费文化带来的多功能复合趋势下,如何做到既开放多元吸引人气,又沉稳庄重不失内涵,从而坚守住城市图书馆的文化建筑主体地位,成为培养主动性和创造力的广义学习概念的城市空间,得出其更加合理的定位应为——“城市书房”的结论。