关键词:
微课
中职
电子商务
摘要:
职业教育是我国现代教育体系的重要组成部分,发展职业教育能够提高国民的素质、促进就业、促进经济发展,如何培养高素质的职业人才成了发展职业教育的首要任务。为了实现国家教育改革的方针政策,本研究把微课用于课堂教学,与中职《电子商务基础》课程结合起来,探索新的教学方式。
论文主要由八个部分构成。第一章,绪论。第二章,相关概念及理论依据。第三章,中职《电子商务基础》课程教学现状与问题分析。第四章,中职《电子商务基础》课程教学影响因素分析。第五章,中职《电子商务基础》课程使用微课的优势和需求分析。第六章,中职《电子商务基础》课程微课教学优化设计。第七章,中职《电子商务基础》课程微课教学优化课例实践。第八章,研究总结与展望。
研究发现,中职《电子商务基础》课程微课教学优化设计与实践得到了较好的教学效果,进一步优化了微课应用于课堂教学中得教学方法。首先,微课资源较好地解决了学生课前预习不到位和课后复习缺少指导的情况,培养了良好的学习习惯和自主学习能力。其次,微课应用于中职课堂教学在一定程度上可以提高学生的学习热情和课堂参与度,微课中的试题测试环节有效地帮助教师了解学生的学习进度和对知识的掌握情况。最后,教师减轻了备课压力的同时提高了课堂效率,整体上促进了中职《电子商务基础》课程教学质效的提升。