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关键词： 小学教育建筑   在地性   人性化  

摘要： 小学校园规划与建筑设计的目的,是为了营造一个有利于教育教学和学生发展的环境。一个好的小学,不仅要符合现代教育教学的需要,提供舒适、安全、健康的学习和生活条件,还要具备独特性和文化底蕴。因此,教育建筑要立足场地“内隐”的本土和在地文化,通过建筑设计,“外显”表达出来,同时强调以人为本,满足功能需求和情感需求。以龙岩市东山二小为例,分析探讨基于在地性和人性化理念的小学校园规划与建筑设计,希望可以为其他小学的规划与建筑设计提供有益的参考。

关键词： 绿色建筑设计   可持续性原则   建筑外立面技术  

摘要： 绿色建筑设计在当今社会发展中扮演着至关重要的角色,其节能策略和技术应用是实现社会可持续发展的关键.文章系统性地探讨了绿色建筑设计的重要性,定义了绿色建筑设计应遵循的原则,包括能源效率、材料和资源可持续性、室内环境质量提升,详细阐述了绿色建筑设计的具体内容,并提出了绿色建筑设计的优化策略.

关键词： 成果导向   课程实验   虚拟仿真   独立   教学方法  

摘要： 基于成果导向的人才培养需要相关课程教学方法的改进。针对电工电子技术基础课程实验设计了虚拟仿真操作方式,能够有效解决学生独立完成实验的问题,客观反映同学对相关知识的掌握和运用能力,有助于教师对教学方法的进一步改进。

关键词： 建筑防火设计   建筑设计   设计要点  

摘要： 随着现代城市建设的不断推进,人们对建筑空间安全的要求越来越高,尤其是对建筑的防火设计要求越来越严格。为满足现代化建筑需求,设计人员应结合建筑防火设计流程和标准规范,全面掌握设计要点,并进行可行性评估,以提高建筑的安全性。基于此,文章将介绍建筑火灾的特征,分析建筑防火设计在建筑设计中的应用。

关键词： 绿色   建筑理念   装配式   住宅建筑  

摘要： 本文对装配式住宅设计中绿色建筑理念的应用实际应用要点进行了探讨。首先对绿色建筑理念进行了概述,包括降低对环境的影响,提高资源的利用效率,提高居住者的居住品质等方面的内容。随后,结合工程项目实例,分析了装配式住宅设计中的总体规划、节约资源、和谐生态等原则,并进行了具体讲解。随后,设计要点提出了安全耐久、健康舒适、生活便利、资源节约等方面的内容,并在实现绿色建筑的目标中,着重强调了智慧经营、物业管理等方面的重要性。最后总结了装配式住宅设计中绿色建筑理念的重要性,并对今后的方向进行了展望。

关键词： 绿色建筑   建筑设计   设计理念   运用  

摘要： 现代社会的发展除了重视经济发展,也注重绿色节能资源的使用,各行各业在国家的号召下,将节能减排作为发展的主要方向,人们在生活中对绿色生态的需求不断上升。在此背景下,建筑行业应当积极应用绿色建筑设计理念,以此来改善当下建筑设计不足,通过应用现代高新技术,降低施工成本与能源消耗,结合建筑设计的基本需求落实绿色生产理念,为人们提供更高质量的建筑环境。基于此,文章首先对绿色建筑设计理念的运用价值、基本原则进行了阐述,然后对绿色建筑设计理念的具体应用进行研究,以供参考。

关键词： 二级资质   市政行业   民营企业   特级资质   施工总承包   建筑设计   大型建筑企业   建筑工程  

摘要： 中亿丰建设集团股份有限公司(以下简称中亿丰)是总部位于江苏省苏州市、面向全国及全球化发展的大型建筑企业。公司前身创立于1952年,2003年整体改制为苏州二建建筑集团有限公司,2013年更名为中亿丰集团股份有限公司,是江苏省首家获得建筑工程和市政公用施工总承包特级资质及市政行业甲级、建筑设计甲级、岩土工程(勘察、设计)甲级的“双特三甲”民营企业,拥有特、一、二级资质20余项,资质结构齐全。

关键词： 建筑设计方案   外观装饰   建筑材料   建筑元素   传统与现代结合   建筑风格   玉林师范学院   校园氛围  

摘要： 设计方案延续学校传统与现代结合的建筑风格,在保留地方建筑特色的基础上采用现代简约的设计手法,外观装饰结合本土围屋建筑元素,建筑材料将石材与金属融合,营造出肃穆兼具活力的校园氛围。

关键词： 包豪斯   设计基础课程   数字化   课程创新  

摘要： 包豪斯设计基础课程自中国设计教育起步起被我国高等院校一直沿用至今,“高度程式化”的课程设置使得设计基础课程在数字化时代建设背景下面临极大的教学瓶颈。文章从包豪斯基础课程的学理视角出发,通过梳理高校设计基础课程的历程现状,分析数字化介入设计形式的实践课题,整合出设计基础课程的数字化创新转型新思路。以《空间与观念》的课程为例,从思政美育创新、教学设计转型、设计成果孵化、教学评价四个主要方面进一步阐述数字化创新转型策略。

关键词： 教育建筑   建筑设计   传统园林   造园手法  

摘要： 教育建筑是育人的环境空间、精神文明的重要标志。以无锡太湖新城初级中学为例,分析建设背景并挖掘潜在需求,将江南园林造园手法融入现代教育建筑设计,以实现空间的流动和对话,探讨新时代教育建筑设计要点,探索传统建筑语言的现代转译。