课程文献中心 更多>>

摘要： 2024年2月27日，人民法院案例库正式上线并向社会开放。最高人民法院要求，各级法院审理案件必须查阅案例库，参考入库类似案例作出裁判。现选登已入库劳动人事争议案例，以飨读者。1用人单位依据末位淘汰制解除劳动合同是否合法

关键词： 供应链金融   电子商务物流   资金流动   区块链技术  

摘要： 本文旨在探讨供应链金融创新对电子商务物流的潜在影响,以传统和创新的供应链金融模式为出发点,接着分析了供应链金融创新加速物流资金流动、促进物流信息共享以及降低物流管理风险影响的影响。然后提出了电子商务物流企业适应供应链金融创新的策略,包括应用区块链技术优化供应链金融、提升内部管理水平和透明度以及加强与金融机构的合作。

关键词： 职业认同教育   具身式教学   中职电子商务专业   教学设计与实践  

摘要： 职业教育的快速发展与电商行业的日新月异对中职电子商务人才培养提出了新的要求。现代社会所需要的电商人才不仅需要掌握扎实的专业知识和技能,更需要拥有深厚的职业素养。中等职业学校作为职业教育的重要组成部分,肩负着为电商行业输送高技能、高素养电商人才的责任。职业认同作为职业素养的核心组成部分对中职学生当前学习和未来就业都至关重要。在中职课程教学中结合职业认同教育,能帮助学生更好适应职业生活,为学生未来职业积极发展奠定基础。 研究界定了职业认同、中职课程等相关概念,并对与之紧密联系的职业认同理论、具身认知理论深入剖析,为开展融入职业认同教育的中职《电子商务物流管理》课程教学做好准备。通过以问卷调查和访谈了解电子商务专业学生职业认同情况和中职《电子商务物流管理》课程教学现状,总结当前课程教学存在的问题,包括课堂教学方式单一、忽视学生综合能力培养、未重视职业认同教育等。基于上述教学问题,研究以具身认知理论为教学指导,设计将职业认同教育融入《电子商务物流管理》的具身式教学,以改善当前教学现状。在教学设计与实践中,研究注重职业性教学情境的创设,通过让学生具身于情境中而生成专业知识、技能与素养。在此过程中,灵活融入职业认同教育元素,关注学生综合能力的掌握和运用,实现学生职业认知、职业情感、职业行为等方面的提升。通过收集学生学习效果调查反馈和听课教师评价,得出该教学设计与实践有效帮助中职电子商务专业学生提高了专业能力和职业认同。 研究表明,职业认同教育融入课堂教学能有效提高学生职业认同感,具身式《电子商务物流管理》课堂教学提高了中职生学习兴趣与学习动力。在中职开展融入职业认同教育的具身式教学设计有益于提升学生的专业素养和职业素养。

关键词： 民法典   产业政策   国家治理   数字经济  

摘要： 我国颁布实施《中华人民共和国民法典》(以下简称民法典)，对于更好适应数字时代的发展要求，完善社会主义市场经济体制，优化产业政策制定实施具有重要指导意义。民事立法和产业政策共同作用于产业发展和市场经济运行，民法典对于推进治理现代化、贯彻全面依法治国、平等保护市场主体权益、优化营商环境，以及提升产业经济活力和竞争力意义重大。民法典为未来我国产业政策守正创新提供方向指引，同时产业政策也在地方立法、质量法治、数字治理等方面与民法典等法律发生交汇碰撞。应当综合运用政策与法律两种手段，推进产业政策法治化，更好推动产业经济高质量发展。

关键词： 电子商务   中职美术   美育  

摘要： 在新时代美育内涵发展、文化创意产业繁荣的背景下，中职教育中艺术（美术）课程的作用日益凸显。结合中职电子商务专业，精准分析学情，提出并实施美术课堂的“艺术+”教学模式，将传统绘画技法和现代技术相融合，在凸显职业教育类型特色的同时，引导学生弘扬传统文化，助力区域经济发展和乡村振兴。

关键词： 传统物流管理   现代供应链管理模式   关键因素   转变策略  

摘要： 本文重点对从传统物流管理向现代供应链管理模式的转变进行探讨。传统物流管理存在一些问题和挑战,包括孤立的运营、低效的流程和有限的可见性等。现代供应链管理强调整合性、协作和伙伴关系、以及数据分析和自动化等先进技术的应用。转型的关键战略包括实施思想转变和变革管理、加大投资和人才发展,促进企业建立更高效、响应更快和更具竞争力的供应链,最终提高绩效和客户满意度。