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关键词： 强制执行   民事诉讼法   立法建议   抵押权人   司法建议   民法典   居住权   设立  

摘要： 民法典新增居住权的相关规定,从居住权的主体、客体、内容、居住权人的权利与义务展开,阐述居住权法律关系的构成要件,从居住权的设立方式、消灭方式来阐述居住权法律关系的变动。结合现行民事执行中可能存在的问题,本文着重论述对于法院查封的房屋,所有权人能否遗属设立或合同设立居住权?在已有抵押担保物权的情况下,设立居住权是否要征得抵押权人的同意?设立居住权后,法院能否司法拍卖?房屋被依法征收、被依法拆迁、被地震损毁等不可抗力的情形发生时,居住权是否消灭?为正确适用民法典中关于居住权的有关规定,维护居住权人、居住权设立人的合法权益,根据民事诉讼法等法律规定,结合执行实践,提出相应司法建议。

关键词： 最高司法机关   刑法修正案   犯罪形势   司法解释   最高立法机关   模式选择   刑法典   刑事立法  

摘要： 自现行《刑法》颁行以来,最高立法机关先后通过十一部刑法修正案,最高司法机关制定了数量庞大的司法解释,长期累积的修改与补充也对《刑法》的体系性与科学性形成挑战。一、现代化进程中的刑法典解体危机21世纪以来,我国的犯罪形势发生了巨大变化,与之伴随的是刑事立法的活跃化。

关键词： 自甘风险   适用条件   活动组织者责任   民法典  

摘要： 《民法典》第1176条使自甘风险从一般理论上升为我国的民法规则,使体育领域的人身侵权纠纷处理有了更明确的法律依据,也从尊重意思自治的角度保障了人们参加体育活动的积极性。但老人穿越篮球场案的判决与媒体对案件适用自甘风险规则的解读,以及白银事件发生后个别有关参赛选手行为是否适用自甘风险规则的观点,均不符合第1176条对自甘风险适用范围的限定,陷入了主体泛化、混淆损害与侵害的认识误区,对人们准确理解《民法典》自甘风险规则适用产生误导。为使公众树立正确的自甘风险规则法律意识,须通过活动、主体、主观、客观4个方面研判第1176条适用条件,只有同时具备这4个方面的条件才属于《民法典》自甘风险适用范围。活动组织者未尽到安全保障义务则应依据相应条款承担赔偿责任。

关键词： 职务犯罪   监察对象   公职人员   国家工作人员  

摘要： 监察法规定监察机关职务犯罪的调查权,刑法规定职务犯罪的定罪量刑。虽然监察机关的监察对象与刑法犯罪主体作为两个独立的概念并不需要一一对应,公职人员与国家工作人员既非同一也非相互排斥的概念。但是一旦作为监察对象的公职人员涉及到职务犯罪,必然会产生与刑法犯罪主体的街接问题。这些问题的有效解决,应通过法律解释和刑法修正的路径,完善《刑法》相应规定的司法适用规则和立法规范设置。

关键词： 能动司法   最高人民法院   案结事了   民营企业   新闻发布会   民营经济发展   治未病   依法保护  

摘要： 7月31日,最高人民法院召开新闻发布会,发布了11件人民法院依法保护民营企业产权和企业家权益的典型案例。谈及人民法院服务保障民营经济发展壮大工作的新特点,最高人民法院民二庭庭长林文学表示,本次发布的典型案例从坚持能动司法理念、坚持“抓前端、治未病”理念、坚持案结事了、政通人和理念等不同角度体现了人民法院坚决贯彻落实党中央决策部署,以审判工作现代化促进民营经济发展壮大。

关键词： 刑法修正案   贪污贿赂犯罪   党的十八大以来   非国家工作人员受贿罪   反腐败斗争   相关犯罪   决策部署   惩治力度  

摘要： 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以雷霆万钧之势推进反腐败斗争,激荡清风正气、凝聚党心民心。刑法不断与时俱进修改完善,持续织密扎牢反腐法网,此前刑法修正案(九)、刑法修正案(十一),分别对贪污贿赂犯罪和非国家工作人员受贿罪等作出修改,加大反腐惩治力度。本次初审的刑法修正案(十二)草案贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署,就行贿和民企内部人员腐败相关犯罪规定作出完善,将是推进反腐败进程,助力全面打赢反腐败斗争攻坚战持久战的又一务实之举。

关键词： 课程思政   法本学生   法律能力培养  

摘要： 法学作为一门特殊的社会科学,存在知识点多、概念抽象、专业性强等特点,在传统教学中学生普遍存在基础理论理解不透彻,法律思维欠缺和处理案件能力有限等问题,因此,重视培养法本学生的法律能力尤为重要。本文试图以民法课程思政教学改革为契机,通过民法课程与法治社会建设的关系及作用机理研究,将民法课程置于法治社会建设、社会治理现代化的新时代背景中,探求民法课程思政建设的内在逻辑,并从教学改革实践中总结法本学生法律能力培养的有效路径。在本次教学改革尝试实践中,综合运用案例分析、民事习惯调查和模拟法庭开庭演练等特色教学方法,打造理论课堂和实践课堂两个课堂,从知识、能力和素养三个层次全面进行高素质应用型法治人才培养,探索课程育人新途径,践行习近平法治思想,推动法治社会建设。

关键词： 《经济法与财经法规》课程   情境教学法   应用实践  

摘要： 近几年,现代教育事业如火如荼发展,不断涌现出诸多新型教学方法,情境教学法就是其中一种。现阶段,在《经济法与财经法规》这门课程教学中一些教师依然采用传统教学方法,但却无法获得预期理想教学效果,而高职教育本身具备的职业性的特点又对教师提出更高要求,即必须要对情境教学法进行合理运用来深入探索校内实践教学。鉴于此,本文主要阐述在《经济法与财经法规》课程实践当中运用情境教学法的重要性,分析《经济法与财经法规》课程实践教学现状,探讨在《经济法与财经法规》课程实践中应用情境教学法的有效策略。

关键词： 算法共谋   反垄断法规制   数字经济   经济法  

摘要： 算法的引入为传统共谋带来了新的技术支撑,其强大的数据收集和分析能力有效减少了共谋的协调成本,拓展了共谋的市场范围。但同时,算法的智能性和隐蔽性也让执法机关对共谋的认定、归责和监管愈发困难,给市场竞争和消费者权益带来了全方位影响。因此,在新形势下,有必要建立起完善的法律规制体系,明确算法共谋的认定方式、责任归属以及监管路径,维护消费者合法权益,促进市场良性竞争。

关键词： 刑事政策   刑法   辩证统一  

摘要： 刑事政策出现之初便与刑法如影随形,我国刑事政策与刑法的关系在司法实践中不断发展变化,从刑事政策替代刑法到“灵魂”说,体现了我国对两者关系认识的不断深入。现阶段“灵魂论”已成为我国学界的主流观点,同时也存在一些对“灵魂”论的质疑。为力求在两者之间达到平衡使得两者朝着科学合理、不断完善的方向发展,文章从历史的角度以及学者的不同观点出发。总结历史经验,分析各观点的优劣以试图讨论刑事政策与刑法关系的最佳状态。