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关键词： 民法典侵权制度   生效裁判   检察监督  

摘要： 2020年5月28日,十三届全国人大三次会议正式通过《中华人民共和国民法典》(以下简称《民法典》).《民法典》被称为"社会生活的百科全书",是新中国第一部以法典命名的法律,它与我们每一个人的生活、工作、社会交往休戚相关.《民法典》的颁布实施是新时代社会主义法治建设的里程碑,对于推进全面依法治国、维护人民群众合法权益、实现国家治理体系和治理能力现代化等具有重大意义.新修订的《民法典》共七编,依次为总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编,共一千二百六十条.其中侵权责任编,共十章九十五个条文,分别对侵权责任的一般性问题、损害赔偿、责任主体的特殊规定、各种具体侵权责任等问题作了详细规定,无论是整体结构,还是具体条文,都充分体现了聚焦民生热点、反映社会需求,体现时代精神,彰显公平正义.但在民事法律新旧法交替适用阶段,因对《民法典》侵权制度的理解和把握不够精准,法律适用不当等问题,容易引起当事人对裁判结果不服,进而引发民事生效裁判监督.

关键词： 以房抵债   执行异议之诉   抵押权追及效力   建设工程价款优先权  

摘要： 《民法典》第四百零六条规定的抵押物自由转让模式为以房抵债协议大开方便之门。虽然法条同时规定抵押权具有追及效力,但在执行异议之诉中,抵押权人的强制执行经常会受到以房抵债承包人的阻挠。以房抵债承包人受让抵押物的特殊性不仅在于无价金代位的可能,而且在于其权利还可溯源至建设工程价款优先受偿权,因此与抵押权的冲突更为强烈。应对此类诉讼中的权利冲突,首先应厘清以房抵债协议的效力,若无明确约定,则应属新债清偿。其次价款优先受偿权应使用抵押权的相关规则,以平衡第三人的利益。最后通过与原有制度的衔接,赋予承包人应有的“价款优先受偿权”。据此,实务中应统一裁判规则,即以房抵债承包人无权排除抵押权人强制执行。

关键词： 生态环境侵权   《中华人民共和国民事诉讼法》   纠纷案件   民法典   依法保护   最高人民法院   审判实践   审理  

摘要： 为正确审理生态环境侵权责任纠纷案件,依法保护当事人合法权益,根据《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国民事诉讼法》《中华人民共和国环境保护法》等法律的规定,结合审判实践,制定本解释。

关键词： 中国式现代化   民法   民法典   中国民法史   当代法制史  

摘要： 党的二十大报告提出要“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。中国式现代化是个渐进过程,其中有许多重要侧面,新中国民法编纂是其中之一。民法史是新中国部门法史中的一个重要部分,反映了新中国科学立法、民主立法的历程,从一个微观的角度反映出新中国法治发展走过的道路。研究新中国民法典编纂中的一些重要问题,有利于通过这个重要侧面来观照新中国民法发展的规律,充分认识颁行民法典的重要性与必要性,从而自觉实施这一法典,切实保障民事主体的财产权与人身权,促进社会经济发展,为建设中国式现代化添砖加瓦。

关键词： 市南区   能动司法   持续创新   专项行动   指挥中心   运行机制   实体化   执行权  

摘要： 五年来,市南法院锚定“切实解决执行难”工作目标,扎实开展“蓝色风暴”之“春雷、夏雨、秋风、冬暖”系列专项行动,积极推进执行指挥中心实体化运行,构建“事务集约、繁简分流”的执行权运行机制,持续创新执行措施,将能动司法贯穿到执行工作的全过程、各方面,全力推进执行攻坚,切实维护好胜诉当事人的合法权益。

关键词： 课程思政   高职经济法类课程   创新创业教育   当代价值  

摘要： 本研究在梳理课程思政、高职经济法类课程教学改革及创新创业教育的研究现状与综述的基础上,发现现阶段高职经济法类课程教学存在课程内容缺少专业针对性、创新创业内容未彰显,教学方法陈旧、实训内容缺乏等问题,从重塑育人目标、创新课程导向,坚持问题导向、补齐培养短板,重构建设标准、创新创业深度融合等方向阐述基于课程思政视角的高职经济法类课程与创新创业教育融合的当代价值,并从挖掘经济法类课程思政元素、革新“课程思政+创新创业”教学实践两大层面,给出两者融合的建议。

关键词： 伏尔泰   法国刑法   西尔文案   罪刑法定原则  

摘要： 18世纪60年代,伏尔泰为一些受到司法迫害的民众进行了慷慨激昂的辩护。西尔文案就是其中极具代表性的案例之一。通过对这些具体案例的深入调查,伏尔泰提出了一系列具体的刑法改革措施,如要求刑法统一,主张刑法与宗教分离;主张罪刑法定,反对封建擅断;主张罪刑相适应;提倡刑法人道主义,要求摒弃酷刑、废除绞刑;主张将自杀、杀婴及同性恋行为非罪化及要求罪犯参与劳动改造等。伏尔泰为实现其刑法理想所作出的努力深切影响了18世纪法国刑事立法改革的进程。

关键词： 团结原则   平等原则   阶级斗争   博爱   民法典   弱者保护  

摘要： 西方团结原则产生于工业革命引发的两极分化的环境,发端于所谓的博爱原则。观察中西文献中研究“团结”及“团结原则”的著述,发现整体上“西多中少”,比较法意两国团结原则的理论与实践可知,团结原则在私法与公法中皆有体现。我国自古以来具有丰富的团结思想,尤其《中华人民共和国民法典》中丰富的团结性规定奠定了建构中国式团结原则的基础。在私法上的中国式团结原则建构方面,团结原则旨在化外部关系为内部关系。在团结的含义选择上,应选择该词“保护弱者”的含义,让团结原则作为平等原则的“解毒剂”;在团结原则与诚信原则的关系上,宜把团结原则与诚信原则彼此独立。在我国宪法上,应以国民身份为基础建构中国式团结原则,倡扬国民团结;我国是社会主义国家,社会主义像团结主义一样跟个人主义对立,两者属于近亲,因此我国公法接受团结原则应是理所当然,建议在宪法修改时,补立中国式团结原则,以总结我国广泛的团结实践并进一步推行和倡导国民团结价值理念。

关键词： 后现代课程   刑法教学   教学改革   教学创新  

摘要： 作为一种哲学思潮,后现代主义哲学理论为教育行业带来了一定的变革,推动后现代主义课程观形成,为教育行业的崭新发展指明方向。在后现代主义课程观视野下,教育教学工作可以更具多元性、动态性和开放性等后现代主义特征,进而实现更加理想的教育教学成果。在刑法学的课堂教学过程中也是如此,刑法学具备较为突出的实践理性,引入后现代主义课程观明显可以改善课程内容相对单一的教学现状,进而借助教师与学生之间的有效互动,确保学生可以更加灵活地学习教材理论知识,助其获得更加宽阔的刑罚学习视角。为此,教师首先应当结合既有的刑法教学现状确认其中可供改进之处,明确后现代主义哲学下的课程观理论,然后才可以具体的刑法教学实践中予以践行,实现相对符合预期的刑法教学改革成果。