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关键词： 转介条款   强制性规范   法律适用  

摘要： 《民法典》第153条第1款是强制性规范干预私法自治的转介条款,也是公法转介进入私法的通道。转介条款是转介公法的概括性条款,在引致规范的基本功能之上具有使法官进行自由裁量的概括功能,与引致条款、任意条款具有根本上的区别。转介条款转介规范的具体类型为对法律行为内容进行规定的效力性强制性规范。转介条款是民法典的立法者通过立法技术以水平的方法解决公私法接轨争议问题的途径之一,其在民法典中的设立具有必要性。转介条款的具体适用方法包括三个步骤:首先,判断是否存在强制性规范;其次,判断法律行为是否违反强制性规范;最后,判断违反强制性规范是否必然无效。

关键词： 粮食安全保障   安全根基   国家粮食安全   法治保障   总体国家安全观   粮食安全战略   依法保障   经济法  

摘要： 2023年12月29日,十四届全国人大常委会第七次会议表决通过粮食安全保障法,将于2024年6月1日起施行。全国人大常委会法制工作委员会经济法室副主任庄晓泳为公众详细解析这部法律的内容亮点。粮食安全保障法坚持总体国家安全观,深入实施国家粮食安全战略,建立完善粮食安全保障制度体系,全方位夯实粮食安全根基,为保障国家粮食安全提供有力法治保障。

关键词： 罪刑法定原则   刑法规定   个案正义   立法论   刑法学   漏洞填补   消除法   学界同仁  

摘要： 一、问题的提出自1997年刑法颁行以来,我国刑法理论研究的重心逐渐从立法论范式的刑法学向解释论范式特别是教义学范式的刑法学转移。学界同仁致力于运用解释学原理与教义学逻辑,对现行刑法进行学理阐释,使刑法规定进一步明确化、体系化,消除法条之间可能存在的脱节,在罪刑法定原则许可的范围内进行漏洞填补与规范续造,不仅为我国司法实践正确适用刑法处理个案、实现个案正义提供了理论支持,而且为我国刑事立法完善提供了可供参考的教义学方案。

关键词： 基因编辑技术   《刑法修正案(十一)》   非法植入基因编辑、克隆胚胎罪   情节犯  

摘要： 滥用基因编辑技术行为的社会危害决定了其入罪的必然性和合理性,但是其入罪历程一波三折,相关条文在两次审议中都进行了相应修改。从立法本义出发,非法植入基因编辑、克隆胚胎罪的保护法益并非不确定的风险,当前也不存在具体可违反的秩序法益,应将其界定为以人类胚胎为载体的生命健康以及人格尊严。作为行为犯,该罪的既遂应以植入行为完成为标准。同时,本罪的成立还需在行为完成的基础上考虑情节是否达到严重的程度。

关键词： 习近平法治思想   “民法学”   课程教学   实现路径  

摘要： 德法兼修是警务人才培养的目标之一,公安院校应创新警务人才培养模式,从课程改革入手实现课程思政与思政课程有效融合,才能在牢牢把握警务人才培养的前提下厚植法学基础。“习近平法治思想概论”课程在我国高校全面开展以来,如何用习近平法治思想铸魂育人,提升大学生法治素养,培育大学生法治观念,提升大学生法治认同,成为当前高校必须承担的一项重要任务。《民法典》的诞生深刻影响着我国民事法律体系及民事法律制度的变革,它实现了习近平法治思想的政治命题、历史命题、制度命题和实践命题。公安院校“民法学”课的教学内容应适时作出调整,找到课程思政的切入点从而完成“习近平法治思想概论”有效融入的根本任务。在公安院校“民法学”课程教学过程中开展课程思政,是新形势下阐释“四个自信”抵制西方思潮、落实立德树人根本任务、建设法治中国、构建和谐社会的必然要求。教师在“民法学”教学中,应先充分挖掘习近平法治思想核心要素与《民法典》的契合点;从战略性、实践性、原创性、时代性、生态性等诸多方面充分把握习近平法治思想的维度,并从教学理念、教学方法、教学途径、教材选择及教学技能等方面提升教学水平,以达到习近平法治思想融入警校院校“民法学”课程的最佳效果。

关键词： 刑法方法论   法定犯   财产犯   秩序犯  

摘要： 刑法教义学是随着刑法的立法和司法不断向前发展的,在我国法治现代化的建设中,刑法理论对法治现实的指导意义得以彰显。本文根据我国刑法教义学的理论研究现状,对未来刑法学研究的十个重点问题进行了论述。这十个问题既包括刑法方法论等理论问题,也包括正当防卫、单位犯罪和共同犯罪等刑法总论问题和法定犯、财产犯和秩序犯等刑法各论问题,基本上涵盖了刑法理论的各个重要内容,对于我国刑法教义学的未来发展起到了路线图的作用。

关键词： 敏感个人信息   概念界定   判断标准   保护路径  

摘要： 我国《个人信息保护法》中个人信息的分类并没有采用《民法典》人格权编中私密信息与非私密信息的模式,而是采用了敏感个人信息这一全新概念,这一立法动向也引发了概念不明确的质疑。在解释何为敏感个人信息时,需分别从内涵和外延两方面具体展开,在对敏感个人信息的基础概念作出界定的同时明晰其判断标准,并通过辨析敏感个人信息与私密信息的关系,探寻保护敏感个人信息的根本路径。

关键词： 人民法庭   年轻干警   同质化  

摘要： 当前,人民法庭中出现了许多年轻干警,类似于经济学上所提及的同质化现象。对湖南省南部某市43个基层法庭进行调研,发现该市人民法院干警同质化现象也比较严重,主要表现为年龄相仿、专业相似、社会阅历相似。年轻干警是人民法庭提升办案质效的有效途径,缓解人民法庭案多人少矛盾的强力手段。但年轻干警同质化弱化了干警之间的传帮带且难以打破论资排辈等问题,同质化竞争导致年轻干警出现“混”“乱”心理。所以,人民法庭必须做好老、中、青三级阶梯队伍建设,加强与院机关干警轮流换岗,打破论资排辈来消除人民法庭干警同质化现象,为推动新时代人民法庭工作高质量发展提供人才保障。

关键词： 非法债务   高利贷   赌债   套路贷  

摘要： 催收非法债务罪是《刑法修正案(十一)》新增罪名之一,“非法债务”作为本罪构成的核心要素之一,但是目前关于“非法债务”判断定性仍缺乏相应的标准。以实务案例为角度,利用类型化分析法,通过将相关实务裁判案例中涉及到的“非法债务”类型进行梳理,我们可以得出实务中“非法债务”类型可主要分为高利贷、赌债、套路贷。对三种主要债务类型以及其他债务类型进行分类讨论以得到相应的判断定性标准,从而力图解决司法实践之中存在的分类模糊定性不清问题,避免因缺乏相应的判断标准而导致催收非法债务罪入罪标准扩大化、口袋化。

关键词： 刑法总论   课程思政   思政案例库  

摘要： “刑法总论”是法学本科专业核心课程之一,在教学中贯穿课程思政是构建法学专业全过程、全方位育人格局的重要一环。为此,在“刑法总论”中构建思政案例库是实现育人目标的一个重要途径。在内容上,通过生动具体且贴近学生生活实际的热点事例黏连专业知识与思政要点,使价值内涵与专业知识形成有效融合;在形式上,可采用案例教学、双师教学、翻转课堂等教学方式方法,这样不仅能够充分调动学生积极性、保障学生参与度,也为准确评价育人效果提供了便利。